博物馆资源相关论文
利用博物馆资源开展社会教育，是博物馆的重要职能之一。近年来，随着社会经济的快速发展，人民生活水平的不断提高，广大人民群众对精神文......
2020年10月,教育部和国家文物局联合印发《关于利用博物馆资源开展中小学教育教学的意见》,对如何利用博物馆资源开展中小学教育教......
近年来,随着中学历史课程改革的深化,逐渐显现出课程资源不足等问题。博物馆资源作为课程资源的重要组成部分,研究天水市麦积区博......
道德与法治作为落实立德树人任务的关键课程，应加强课内外联结，丰富学生体验、促进道德学习的多样化。以借助博物馆资源的视角，发现了......
随着“双减”工作的开展,着眼于学生的身心健康发展,明确了初中书面作业平均完成时间不超过90分钟,在语、数、外、物等学科的学习......
咸阳市历史悠久,地处八百里秦川,蕴藏着丰富的博物馆资源。博物馆资源为中学历史教学提供了具有地方特色的教学资源补充;同时初中......
新时代下,美育内涵更加丰富。美育是系统化的立美教育、审美教育,也是深层次的情操教育、思想教育,对个人和社会的发展都具有不可......
随着博物馆事业的不断发展和进步,博物馆的教育职能日益突出。博物馆作为社会教育机构,其教育对象是全体社会大众,而儿童作为社会......
博物馆作为集展示、保护、教育多种功能为一体的机构,其本身就是直观的教学资源。新课标明确提出在中学阶段的历史教学中应当开发......
博物馆资源的开发与利用，有利于促进幼儿的学习与发展，有助于教师的专业成长和提高幼儿园的整体竞争力。为切实将博物馆资源有机融入......
博物馆馆藏资源授权的内容包含著作权授权、商标权授权、品牌授权及其他授权四类。馆藏资源丰富,历史文物较多,具有较高的历史研究......
在高校历史教学手段需要创新、地方历史文化研究掀起热潮、博物馆资源对历史教学的价值日益突显的背景下，整合利用博物馆资源与历史......
2020年9月,教育部、国家文物局联合发布了《关于利用博物馆资源开展中小学教育教学的意见》。本刊对国家文物局博物馆与社会文物司......
“课程思政”,是新时代“大思政”背景下的创新教育新理念.在推进课程思政的过程中,如何根据专业教学的内容和形式自然地融入思政......
摘要：博物馆资源是学校教育资源的重要补充，是承担社会教育功能的重要载体。利用好博物馆资源能够有效吸引学生的注意力，丰富教学资源......
学前教育专家虞永平曾指出，博物馆是幼儿园的课程资源之一，设计幼儿园课程应重视博物馆资源的价值。北京航空航天大学幼儿园因地制宜......
2020年10月，教育部、国家文物局《关于利用博物馆资源开展中小学教育教学的意见》指出，要“进一步健全馆校合作机制，促进博物馆资源融......
6月5日，有媒体报道称，上海二度开展“博物馆奇妙夜”活动。上海博物馆、上海自然博物馆、世博会博物馆等30家博物馆，将在今年6月至8月......
联通校内校外，把博物馆作为校外课堂是美好的教育图景。特别是在当前探索项目化学习、跨学科教学的背景下，博物馆提供了丰富的场景和......
摘要 博物馆作为公共文化服务机构，在展示人类文明、促进文化交流、提高人民群众思想道德和科学文化素养等方面发挥着十分重要的......
[摘 要] 博物馆是历史课程资源的重要组成部分，但应用博物馆资源作为历史教学的补充需要一定的前提条件。在课堂教学、校本课程、研......
随着“汉语热”在全球范围内不断升温,汉语国际教育理论研究与实践成果日渐丰富,越来越多的研究者认识到了文化教学的重要性。近年......
随着世界各国文化创意产业的不断发展以及社会经济发展转型的需要,文化创意产业越来越成为在国际舞台上竞争的重要产业内容。在文......
高中地理教学中的研学实践是当下日益蓬勃发展的研学实践的一个重要分支,越来越受到社会和学界的关注。博物馆的功能不仅仅在于保......
课程资源的来源有很多,如我们常见的图片、视频、网络、史料、历史遗址、遗迹、博物馆资源等,博物馆资源作为一种重要的课程资源,......
博物馆作为传承中华民族优秀传统文化的重要阵地,拥有丰富的德育资源。统整其资源与小学道德与法治课程核心思想,确定"爱国"活动目......
基于民间博物馆资源的综合实践活动课程建设,是“生活即教育”教育理念的具体实践.文章所介绍的综合实践活动课程,是以有形博物馆......
2020年9月,教育部、国家文物局联合发布了《关于利用博物馆资源开展中小学教育教学的意见》.本刊对国家文物局博物馆与社会文物司......
博物馆是征集、典藏、陈列和研究代表自然和人类文化遗产的实物的场所,它为公众提供知识、教育和文化的欣赏.利用博物馆资源进行研......
“教学做合一”思想是中国著名教育家陶行知先生提出的教育理论之一,在陶行知先生看来,教育者“教的法子必须根据于学的法子”,而......
博物馆教育是学校教育的有益补充.以文物为载体的博物馆教育资源种类多样、 内容丰富,是初中历史教育中教学资源的重要组成部分.合......
人民物质生活极大丰富,开始转向精神层面的消费,对于公共文化供给提出了更高要求,博物馆便是其中代表.一边是社会博物馆人满为患、......
摘 要：美术欣赏可以帮助学生形成美术鉴赏能力，对提高审美素养具有主导性和基础性的作用。以美术教科书为主要课程的今天，已经不能满......
博物馆教育与学校教育原属两个不同的教育体系,然而随着时代的发展与教育形式的改革,二者之间不再孤立,而是相互补充、合作,这不仅......
当前,世界范围内众多的博物馆都有着多个方面的属性,涉及旅游业、文化产业和产品设计等相关领域,把博物馆资源和文化创意产业相互......
近年来博物馆日益走进公众的视线,对于中学历史教学而言,博物馆丰富的资源是教学中可以利用的丰富宝藏.在此背景下,本文以厦门市博......
对历史课程资源的积极开发和充分利用,是历史教学顺利进行的基础条件。除了历史教科书这个核心历史教育资源以外,参观博物馆、纪念......
近年来,随着我国科学技术和社会文化的发展进步,博物馆的发展十分迅速,其种类上和数量上也越来越多,博物馆等文化产业的发展更加受......
研学旅行是将校内外课程资源有效相互衔接、实现综合实践育人的新途径,目的是让孩子们拓展思维、开阔眼界,走出学校的大门,走上社......
初中历史是培养中学生历史素养与历史思维、树立正确的历史观念的重要学科,在新课标改革的大背景下,初中历史教学更加强调对于教学......
当前,培育和践行社会主义核心价值观成为国家发展和民族复兴的重大命题。习近平总书记指出"使中华优秀传统文化成为涵养社会主义核......
博物馆在中小学研学旅行中具有重要的价值,针对不同需求的观众设计不同的课程有利于提升研学旅行的质量。本文以上海自然博物馆“......
为进一步健全馆校合作机制,促进博物馆资源融入教育体系,教育部、国家文物局印发了《关于利用博物馆资源开展中小学教育教学的意见......
博物馆的藏品都是人类文化遗产，具有历史和艺术价值，利用这些藏品资源开展大学生艺术教育也是博物馆的作用一部分，通过分析大学生艺术......
思想政治理论课的改革和创新是教育教学改革的重要部分,更是社会发展的需要,将教育游戏运用于课堂,营造和谐愉悦的教学氛围,通过参......
本文以南京的博物馆资源作为案例,分析艺术设计教育中如何有效地利用博物馆资源.不同题材的博物馆带给学生不同的启示,设计是一门......
以＂大学数字博物馆资源评价模型＂为基础设计调查问卷,从资源内容、资源组织、资源呈现、资源使用4个方面对3座大学数字博物馆的信息......
