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随着社会的不断发展,国家对于人才素质的需求也在不断变化。从2021年开始,江苏实行新高考模式,它对考试的模式、方向、评价体系等......
初中历史新课程标准要求教师培养学生学科核心素养，而从学生角度来说，想要提升学科核心素养，必须具备史料研读技能。教师在初中历史课......
《普通高中历史课程标准（2017年版2020年修订）》针对教学设计和教学过程提出了若干要求，如何在教育教学过程中落实核心素养，需要教师在......
自1989年历史高考首次出现“史料解析题”,高考试题的设计也发生了很大变化,突出对学科能力的考查。2017年教育部制定发行的《普通......
史料研读是高中历史教学的重要内容,也是学生获取历史知识,培养核心素养以及锻炼学习能力的重要途径.研究性教学对史料研读提出了......
解读古地图类史料既要神入古地图所处的时空,以时人视角来体察古人的心境历程;又要跳出地图的羁系,以他者的理性去审视该段历史的......
摘 要： 史料研读是历史课的重要学习方式，而导入是一节课的点睛之笔，落实史料研读到导入中，精选史料，利用史料研读提高导入的生动性，能吸......
进入新世纪,我国经济、政治、文化等各方面发生着急剧变化,尤其是信息技术得到进一步发展和广泛运用,它在教育教学中的运用,推动着......
进入二十一世纪,党和政府愈加重视教育和人才培养,在科教兴国和人才强国的思想指导下,推动了我国高中历史新一轮课程改革,指出了课......
历史学科作为基础人文学科,是我国高等教育的重要组成部分。现在的高校历史教学中存在着学生基础知识和专业技能薄弱、缺乏创新精......
在普通高校历史学课堂教学改革的背景下,"专业英语"课程的改革势在必行。针对目前高校历史学"专业英语"课程中存在的种种问题,作为......
[摘 要] 目前中学历史课堂教学的现状，普遍重视史料教学，以此增大课堂的信息量，激发学生的学习兴趣，丰富学生的知识，提高学生备战高考的......
<正>新修订的普通高中历史课程标准,已明确将培养学生的"史料实证"素养作为历史课程目标的重要内容,还精心设计了"史料研读"的选修......
伴随高中新课程改革的深入展开，史料教学日益成为中学历史教学中必不可少的教学方式之一。从历史学科性质上看，史料是进行历史研究和......
新一轮课程改革理念强调教学方式的转变,教师由“教”转变为“导”,学生由接受学习转变为主动学习。史料是历史教师进行课堂教学的......
