君主专制政体相关论文
刘子健整合了既有王安石研究中各种兼容性阐释,以独到的问题意识翻上一层,运用了跨学科研究方法,对王安石及其新政进行了独辟蹊径......
黄遵宪是中国近代史上著名的政治改革家，他力主改封建君主专制政体为君主立宪制政体。本文从研究黄遵宪的诗歌，分析了黄遵宪对于......
英国王室历史悠久 ,世界闻名。热爱女王、尊敬王室的社会现象在这个高度发达的资本主义国家里普遍存在。尽管王权已经衰落 ,王室的......
引言rn自19世纪末以来,转型一直就是中国社会发展中一个挥之不去的主题.从君主专制政体下的“老大中国”向现代民族国家转型,从半......
郭嵩焘是中国早期的洋务官僚之一，他通过多年的社会实践．清醒地意识到国家的强盛不仅单纯依靠军事，必须有相应的政治制度来辅成。为此......
《君主论》在20世纪80年代被西方舆论界列为当代最有影响的世界十大名著之一，作者马基雅维里从历史和现实经验出发，进行逻辑推理，从根......
论夏商周君主制政体的性质李泉，杜建民八十年代初期，我国史学界对夏商周君主制政体性质的讨论曾延续了数年之久。形成了两大对立观点......
宗法性传统宗教包括自然崇拜、人物崇拜以及祭祀、占卜、巫术等,它与等级社会制度相始终.近代山东正处于一个君主专制政体逐渐解体......
中国君主专制政体的建立与发展,与布衣入仕制度密切相关,这种相关性主要体现在官僚体制上。作为一种精英录用制度,布衣入仕制度是......
管仲与梭伦选官制度改革的比较研究陈德正所谓选官制度，就是国家政权选拔官吏的标准和规程，它是上层建筑的重要组成部分，关系着国家的......
<正> 近年来史学界不少论者主张,君主专制的始作俑者是秦始皇,而在此之前的整个先秦时代为共和政体(或言贵族共和、或谓民主共和)......
过去,往往因为辛亥革命没有从根本上推翻帝国主义和封建主义在中国的统治,而对其历史意义评估偏低。本文运用比较研究的方法,对辛......
【正】 目前,在对管仲政治改革的研究中,有一种评价过高的倾向。对此,我们不敢苟同。本文试图把管仲改革和雅典的梭伦改革进行比较......
民主是新文化运动的一面旗帜。在近代中国，民主化进程十分艰难，不少仁人志士为之奋斗。维新变法力图用改良方法使当朝统治者接受西式......
都铎时期(1485—1603年)的英国正处于从封建制向资本主义过渡的时代,在此期间政治体制发生重大变化。都铎政体不仅在英国政治史上......
时间是政治的重要维度,考察德治就需要将时间维度考虑进去.“为政以德”是儒家的基本政治理念,是儒家治道的核心.“为政以德”的时......
众所周知，中国封建君主专制制度是一种由君主独占国家最高权力并采取君位世袭制的专制政体。从现代民主政治的立场上看，这种由个人意......
【正】 俄国的沙皇专制以其极权和残暴而为世所共认。但若历史地来考察,它有一个发生、发展的过程。列宁说:“十七世纪的贵族杜马......
<正> 《尚书·盘庚》三篇,是商玉盘庚在迁都前后围绕着迁都问题所作的几次讲话。这是商代保存至今最长的文字资料,为治商史者所珍......
"君权神授"理念是近代具有浓厚宗教情结的俄罗斯民族"忠君"思想的重要保证。东正教会所主持象征"君权神授"的加冕仪式,能够有效神......
<正> 君主专制政体是西欧封建社会趋于解体时期的各国主要的国家政权形式。其中以法国最为典型。以往,史学界在这方面的研究,多注......
<正> 毛泽东同志在《中国革命和中国共产党》一文中指出:在中国封建社会里,“地主阶级对于农民的残酷的经济剥削和政治压迫”,迫使......
本文作者认为，谭嗣同的文化观具有鲜明的“西体中用”的理论特征，他的许多论述和观点都从根本上动摇了“中体西用”的理论。因此将谭......
课本第7页:“德国十一月革命推翻了君主专制政体。”课本并没有说德国1871年统一后采取何种政体,因此我们无法从课本中直接找出答......
【正】 关于暹罗1932年政变的性质,通常说是资产阶级革命,或“极不彻底的资产阶级革命”。本文拟就从政变前的暹罗政治形势,政变过......
<正>"君主专制政体的演进与强化"一课重点内容是"从汉到元的政治制度及其特点",内容多、跨度大的特点使得许多课堂教学过程常常呈......
<正> 中国封建君主专制制度的形成中国的封建君主专制制度的形成,大致经历了这样一个过程:萌芽子春秋,成长于战国,确立于秦朝,巩固......
我国封建社会专制皇权呈不断加强之势。至明代,皇权之威严、待功臣之刻薄、折辱杖杀朝士之残忍,为前代所罕见,致使朝臣人人自危,朝......
<正>鸦片战争后,近代中国面临内忧外患的困境。本专题主要讲述了鸦片战争以后中国人寻求变革的思想历程,他们主张"以夷为师",学习......
<正> 伊丽莎白一世是英国封建社会的一位著名君主。她自1558年加冕,至1603年谢世,执掌英国王权前后几乎达半个世纪,对英国的历史进......
<正> 从人一生的思维发展过程中,青少年时期,抽象逻辑思维已占主导地位。中学生已经具备一定的历史基础知识,广泛接受各种信息,善......
<正> 关于西周的国家政体,以往一些论著多限于中央政权机构的探讨。实际上,西周王朝的分封制度,才是它的国家政体。这一政体的首要......
<正> 官僚政治,伴随封建专制主义中央集权政体的产生而出现,自秦汉以后存在了二千余年。作为一种政治形态,官僚政治是对君主专制政......
<正>历史是源远流长、纷繁复杂的,若要让高中生在众多课程中喜欢历史学习,教师需要关注教学的趣味性,利用多样教学方式与教学活动,......
本文以中国近代(1840年鸦片战争至五四新文化运动)八十年历史发展为经，以各个政治派别的民主思想为纬，对中国近代民主思想进行了较深......
<正> 尼科罗·马基雅弗利(Niccolo Machiavelli,1469—1527年)是意大利文艺复兴盛期著名的政治家、外交家、历史学家和人文主义思......
