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人的思维形式不仅具有个人的禀性和天赋 ,而且还具有民族共性。议论文是最能体现作者思维形式的认识客体。从初中语文教材中的议论......
<正>埃舍尔(Escher 1898-1972)是荷兰图形设计大师和无派别归类的画家,其作品介于绘画与图形设计之间,兼具绘画和图形设计的属性,......
【正】 课程问题是学校教育的核心问题,也是教育科学研究的核心问题。因为课程的设计是否合理,教材的编写是否妥善,教法的选择是否......
本文采用国家体委科研所研究的“近景动态立体摄影测量的方法”,对五名优秀艺术体操运动员屈膝后举腿单足转体720°动作进行了定点......
<正>在阅读教学中,语文教师通过对课标的把握和对教材内容的理解,根据预定的教学价值有选择地打开学生与文本对话的通道,并以一系......
詹姆斯.乔伊斯是爱尔兰现代派小说巨匠,其文学创作素以新颖、隐晦著称。文章拟从其小说标题"A Little Cloud"在圣经故事里的寓意出......
期刊
<正>为什么不叫"读写结合"?因为其表述笼统,不能突出"写"的作用。为什么不叫"以读促写"?因为其异化了课型,误把阅读课当作了写作课......
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