听说训练相关论文
现代数字化技术的出现，加快了教育改革的步伐。英语教学也开始变更传统教学模式，转而投向利用数字化技术来构建英语高效听说课堂。这......
强化学生的听说训练既是语文课程改革的重要内容，也是素质教育的必然要求。具备良好的听说能力不仅有助于改善学生的学习状态，还能够......
教师运用智慧课堂来开展初中英语听说教学,在创建翻转课堂、促进个性化学习等方面发挥着重要作用.但是,教师在对翻转课堂进行构建......
【摘要】本文论述在小学英语教学中搭建“双线”平台培养学生听说能力的实践，先提出课前线上预习、课后线上复习、开展线上听说比赛......
真正的学校应当是一个积极思考的王国。——苏霍姆林斯基 1 一个班级几十个学生,思维能力參差,个性特点不同,心理状态不一。然而,......
摘 要：针对我校学生英语学习的现状，我们通过激发学生的学习动机，提供自主学习的平台，教会学生正确的学习方法，培养他们良好的意志品质......
【摘要】将音乐引入语文课堂，无论是激发学生兴趣还是启发学生心智，无论是煽动学生情感体念还是陶冶学生的审美情趣，都有着十分重要的......
在小学语文学科中，口语交际不是单纯的听说训练，而是听话、说话的发展，是一种双向、甚至多向互动的言语活动。它强调信息的往来交互、......
〔关键词〕 学生；倾听；习惯；培养 〔中图分类号〕 G625.5 〔文献标识码〕 A 〔文章编号〕 1004—0463（2013）01—0059—01 倾听......
【摘要】课文的整体教学是从整体出发，把握全局，理解课文的中心思想，透视作者的写作意图，感受课文的整体风格，然后研究部分以及部分之间......
根据近几年学生的听力测试经验，大凡成绩比较好的学生，都是平时听说能力强，掌握答题技巧好的学生。相反，有些学生，平时不注意听说训练，缺......
【摘要】英语语音与英语语言学习密切相关。掌握好语音是英语学习的基础，更是提高英语听说实际应用能力的关键所在。本文从英语语音......
【摘要】英语作为运用最广的语言而成为各个国家或地区之间最主要的交流工具，在这种背景下，英语教学就显得格外重要。然而，作为英语能......
在初中阶段的英语教学中，八年级的分化现象往往十分突出，后进生的队伍不断壮大。后进生学习欲望低，上课不认真听讲，搞小动作，看课外书，甚......
听和说是衡量学生英语语言水平的重要标准，可以从以下几方面做好课堂上的听说训练，使英语课堂异彩纷呈：利用Everyday English，巩固旧知......
摘要：在初中生的英语学习中，朗诵和背诵的时间很少，教师要重视发挥朗诵和背诵教学的作用。教师通过朗诵教学，可以充分运用语感，把握句子......
摘 要：大学英语四级网考已经开始试行，如何利用网考的反拨作用促进新模式下大学英语口语和听力教学，促进学生听说能力的发展成为了一......
学语言先从听听、说说开始，文字符号是讲话的记录。所以小学生学习英语阶段宜侧重听、说能力的培养。培养小学生的听说能力，应有计划......
摘 要：英语作为一种外来语种，因其自身的重要性，如今已经受到全社会的广泛关注，现在已经成为教育科目的主要发展方向。但是在实际教学......
摘要：伴随着改革开放的不断深化和经济建设的不断推进，社会对高端技能型人才的需求日益增大，对于其英语应用能力的要求日渐提高。作为......
在语言教学中，有效开展词汇教学是关键。在初中英语教学中，对于学生来说，只有在大量掌握英语词汇的基础上才能够实现自身英语语言运用......
根据教育部1982年颁发的《关于加强中学外语教育的意见》,人民教育出版社决定编写一套从高中一年级起始的英语课本,供初中没有学......
从世界范围来说,翻译法在外语教学的领域里统治了数百年之久。解放前,我国的外语教学基本上都采用这种方法。它的弊端在于:第一,......
《新概念英语》(New Concept English以下简称NCE)是一部按结构大纲编写的英语教材。为了对NCE有一个较全面的了解,以便收到更好......
儿童听、说、读、写语文能力的提高靠什么?无非是六个字:积累、模仿、实践,这是母语学习的根本规律。儿童从小生活在母语环境中,家......
在英语教学中,培养学生的口语交际能力显得日益重要,本文主要针对传统教学中存在的一些弊端;分析影响学生口语发展的因素;探讨提高......
[摘要]本文从英语教学的实质，课堂听说交际活动的特征，听说交际活动的模式三个方面阐述了英语素质教育的关键在于交际。 [关键词]......
[摘要]本文认为，英语教学要体现素质教育的精神，必须使学生成为学习的主体，而学生主体的实现则需从培养学生自主的学习能力入手。 ......
［摘要］本文利用Hutchinson的教材评价理论，从三个方面对《Inside Out》综合教程的教学内容进行评价。把该教材的教学内容、设计与《大......
培智学校义务教育课程标准的出台为培智学校一线教学指明了方向.“研读新课标,加强对课堂教学的指导”成为当下培智学校一线教师的......
【摘要】听说训练是培养和强化学生听说能力的重要途径。通过听说训练，可以帮助学生更好地进行社会交际活动，同时还可以提升语文教学......
随着人教版(2019)《普通高中教科书英语》在高中英语教学中的使用,许多教师对于改版后的听力教学认识不足,存在简化听力教学的现象......
摘要：在多年的低年级语文教学实践过程中，我发现，孩子们的口头表达能力相当弱，有的说了半句就说不下去了，有的支支吾吾老半天才说几个字......
在初中语文教学中，为了应付应试教育，许多老师总是机械地讲解知识，把学生当作知识的容器，进行填鸭式灌输，把学生所有的空间占得满满的。......
培养学生听与说的能力是小学语文教学的两大任务,其黄金时期又在低年级。为了抓住时机,探索培养低年级儿童听说能力的有效方法,一......
一.认识新教材 语文新教材有三個重要变化。 1.编写指导思想的变化。新教材的编写指导思想,除“培养学生正确理解和运用......
目前初中生作文不重视立意、不善立意是普遍现象。据《金华晚报》记者调查发现，大部分中学生平时喜欢看独特、另类、内容新颖的作文......
初中英语教学旨在让学生掌握基础的英语知识，侧重于培养学生的听，说，读，写四项基本技能。这四项技能的训练是相辅相成，相互促进的。在这......
小学语文教学的主要任务是培养学生听、说、读、写能力。小学语文教学的基本活动是引导学生参加听、说、读、写实践。实践的观点......
“病从口入,祸从口出”。也许是语文老师兼班主任双重身份的缘故,笔者发现许多学生之间的冲突、师生之间的误解以及学生与家长之间......
