地方历史文化资源相关论文
按照中央部署,全国义务教育阶段七年级从2017年秋季开始使用统编历史教材,到2019年实现义务教育阶段历史学科统编教材全覆盖。统编......
地方历史文化资源在思政课教学中具有不可替代的价值,应该得到足够的重视和有效体现。在“大中小学思政课一体化建设”背景下运用......
地方历史文化资源中蕴含着丰富的思想政治教育元素,采取有效方法将独具特色的地方历史文化资源作为取之不尽、用之不竭的鲜活素材......
德阳地方历史文化资源积淀厚重,蕴含着思政课程育人的优质教育资源。本文以高职院校《思想道德修养与法律基础》为例,探究德阳地方......
将地方历史文化资源转化为教学资源融入高校思想政治教育中,对加强地方历史文化教育,保护传承地方历史文化,铸牢中华民族共同体意......
[摘 要] 新课改对教学手段和教学质量提出了更多的要求，将地方历史文化资源运用到中国近现代史纲要的教学大纲中，不仅实现了现代化教......
通过有效的方式将地方历史文化资源转化为思想政治理论课的教学内容,既解决了《中国近现代史纲要》教学内容重复的问题,又提高了思......
期刊
在当今世界日益全球化背景下,民族认同与民族认可更应该加强。为了增强民族凝聚力,国务院办公厅已经将清明、端午、中秋和除夕等传......
实践教学是中国近现代史纲要教学的重要环节，地方历史文化资源在中国近现代史纲要实践教学中具有很重要的应用价值。长春地区近现代......
地方历史文化资源是《中国近现代史纲要》教学不可或缺的素材.利用地方历史文化资源进行教学,是党和国家一贯提倡并深得学生喜爱的......
《中国近现代史纲要》教学，引入地方历史文化资源，是高校思想政治教育的重要内容，有助于提高学生学习兴趣，增强教学的实效性，应通过课堂......
地方历史文化资源在《马克思主义基本原理概论》教学中有着非常重要的辅助作用。青藏高原是世界第三极,藏族人民在长达几千年的历......
利用地方历史文化资源、依托思政课实践教学平台，是大学生培育和践行社会主义核心价值观的两个重要实践向度。巢湖学院在开展大学生......
新一轮基础教育课程改革实行国家、地方、学校三级课程管理,以提高课程的选择性与适应性,这使校本课程开发成为21世纪初我国基础教......
【此为贵阳市历史学会、市政协文史委纪念改革开放40周年研讨会交流材料。】文化是民族的血脉,是人民的精神家园。地方历史文化,是......
在《中国近现代史纲要》课程教学过程中,通过适当融入地方历史文化资源的内容,将课程教学内容与社会实践有机结合的途径,为全面推......
地方文化是中国传统文化的重要组成部分。从地方优秀传统文化中汲取营养和要素,充分发挥其在思想政治教育当中的作用,构建地方特色......
地方史是历史课程资源的重要组成部分,它在高中历史教学中的运用对实施新课改背景之下的高中历史教学改革具有重要的意义。因此,从......
地方历史文化资源是高校思想政治教育的重要资源,在思想政治教育中融入地方历史文化资源并赋予思想政治教育地方特色是高校思政教......
梧州是西江流域的商业重镇,岭南文化的发祥地,它历史悠久,人文荟萃,底蕴深厚,近代以来更是桂东南革命和马克思主义传播和发展的重......
为落实党和政府相关政策的规定，提高《中国近现代史纲要》教学实效性，培养优秀的社会主义事业的接班人，“纲要”教学应该重视利用地方......
摘 要：笔者结合文献和理论分析发现新疆历史文化资源在教学中具有一定的教学价值，应将其有机融入“概论”课体系中以增强教学的实效......
地方优秀历史文化资源融入高校思想政治理论课教学有利于优化思想政治理论课的教学资源,激发学生学习主动性和促进高校与社会互动,......
为提高＂中国近现代史纲要＂课程的教学质量,尝试以地方历史文化资源为依托开展课程实践教学。地方历史文化资源运用于＂纲要＂课程实践教......
摘要：地方历史文化资源因其乡土气息浓郁、内涵丰富、个性鲜明等特点，更容易让学生产生学习积极性、求知欲，是对大学生进行社会主义核......
地方历史文化资源在“中国近现代史纲要”课程中起着重要的辅助作用。沈阳拥有大量的历史遗迹、博物馆、陈列馆等,是“纲要”课教......
通过有效的方式将地方历史文化资源转化为思想政治理论课的教学内容,既解决了《中国近现代史纲要》教学内容重复的问题,又提高了思......
期刊
地方历史文化资源是历史学专业中国史系列课程重要的教学资源,对历史学专业教学具有重要的辅助作用。利用地方历史文化资源进行史......
《中国近现代史纲要》教材内容与中学历史教材内容存在过多重复,解决这一问题,教师除了注意了解把握两者的重复情况、处理好两者之......
“中固近现代史纲要”课程教学中不仅需要融入红色资源,还要在更广阔的范围内引入和运用地方历史文化资源.这二者是并行不悖的.引......
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在学生社会主义核心价值观教育中,融入地方历史资源具有非常重要的现实意义,能够使核心价值观更加生动、形象,让学生产生学习的积......
为了有效提升高中历史教学效率，文章提出将地方历史文化资源与高中历史教学相结合，即运用地方历史文化资源，激发学生的学习兴趣；运用地......
地方历史文化资源是高校思想政治理论课教学的生动教材和有效载体。将地方历史文化资源融入"中国近现代史纲要"课程教学,有利于丰......
将地方历史文化资源融入爱国主义教育,对提升教育实效具有明显作用。以川人抗战为例,可从教育者、历史当事人和学生三个维度入手,......
ue＊M＃’＃dkB4＃＃8＃”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:（100084川C京市海淀区清华园申请人:清......
利用地方历史文化资源培养幼儿的爱国情感,有助于激发幼儿的爱国之情,促进幼儿健康成长;有助于教师开发地方课程资源,促进教师的专......
地方历史文化资源对高职思想政治理论课建设具有重要价值。广州拥有丰富的近现代史资源、爱国名人文化、平实厚重、敢为人先的岭南......
地方历史文化资源是一个地方历史底蕴的凝结,在"中国近现代史纲要"教学中具有独特的价值。利用地方历史文化资源进行"纲要"教学,符......
地方历史文化资源在《中国近现代史纲要》教学中有着非常重要的辅助性作用。武汉作为辛亥革命的爆发地,拥有十分丰富的历史文化,包......
<正>中国历史悠久、文化灿烂,各个地区一般都有不少本地特色的历史文化资源,这些资源包括自然风光、特产民俗以及神话传说、文物建......
加快推进社会主义核心价值体系教育是我党面临的一项重要而紧迫的任务,但社会主义核心价值体系教育的推进需要更多的结合地方特色,......
期刊
21世纪初,我国开展了第八次课程改革,这次高中历史课程改革要求把地方历史文化资源纳入到中学历史课程资源的体系中来,这就为在中......
利用地方历史文化资源开发素质教育校本课程是高职教育的一项创新,是为地方培养高素质人才的一项重大而有意义的举措,是毕业生尽快......
目前,《中国近现代史纲要》实践教学效果并不理想。将地方历史文化资源融入《中国近现代史纲要》是一种有益的教学探索。它体现了......
