城市规划教育相关论文
由中国城市规划学会(以下简称学会)和金经昌城市规划教育基金(以下简称基金)联合主办的“2016年金经昌中国城市规划优秀论文奖”评......
由金经昌城市规划教育基金、《城市规划学刊》编辑部、中国城市规划学会学术工作委员会、全国高等学校城乡规划专业指导委员会联合......
城乡统筹理念的提出,表明我国城市规划的理论和实践在指导思想上的一个重要的转变和提升。如果说《城乡规划法》为我国城乡规划理......
选择发展观变迁的视角,厘清社会政治经济背景下当代中国城市规划教育发展的作用逻辑,构建发展观影响下当代中国城市规划教育演变的......
传统城市规划教育中人才培养的局限性主要表现在技术上过于狭窄与综合素质普遍偏低，再加上当今社会市场经济体制下的不容忽视的经济......
本文从我国城市规划的教育历史及现实情况出发,对我国城市规划学科发展进行了阐述,最后针对我国目前城市规划教育所存在的问题,提......
欧洲大学城市规划与设计工作室应上海市邀请为2010年上海世博会作准备与思考.在与同济大学、上海市政府官员及国际专家一个月的合......
该文根据城市规划专业培养特点及北京林业大学园林学院城市规划设计课程体系设置的要求,提出城市设计概论的教学目的是传授城市设......
从上世纪50年代初期在高校开设城市规划专业算起，我国城市规划教育已走过半个世纪的历程，这期间我国城市规划教育取得了巨大进展。也......
我国城市规划教育进入了新的转型期,城市规划人才培养需适应社会人才要求,结合专业发展特点,设定培养方案,更新教学观念。本文分析......
规划专业的学子们面临学校的“规划”与规划院的“城市规划”大相径庭的问题。我国的城市规划教育需加强师资队伍建设、改进教育方......
城市规划的外延随着时代发展而变化，然而城市规划作为满足城市社会之需求进行空间环境塑造（含土地利用）的本质内核却从未改变．城市规划......
城市规划本身是一项工程，这项工程是服务于城市居民的，城市规划中应当注重人文关怀。文章从分析中国城市规划专业教育的模式以及城市......
城市具有物质与社会双重属性。城市规划学科不仅要引导城市空间的健康发展,而且要协调处理好城市发展过程中的种种社会问题。因此,......
关于城市规划学科的内涵以及城市规划人才的教育问题争论不断．使很多城市规划相关专业学生产生迷茫．很多城市规划工作从业人员感到困......
我国城市规划专业教育以建筑学科背景独占鳌头,人才培养模式趋同,对比发达国家,澳大利亚高等学校城市规划教育的多学科支撑,能够让......
首先阐述在城市规划教学中体现规划研究内容的必要性与重要性,然后建立了基于＂四个三＂（三大研究内容、三类课程组织、三步层级推进、......
本文介绍了我国城市规划教育发展历程,总结出了《城乡规划法》的实施使我国城市规划的地位和作用发生了变化,城市规划作为一级学科......
<正>由中国城市规划学会(以下简称学会)和金经昌城市规划教育基金(以下简称基金)联合主办的"2017年金经昌中国城市规划优秀论文奖"......
当前,我国城市化进程的快速推进为城市规划教育社区化带来了发展的良机。城市规划教育的社区化发展要在办学思想、办学形式、教学......
我国城市规划教育始于20世纪50年代初期，发展至今已经经历了半个多世纪。我国城市规划专业设置发展历程大致经历了城市规划专业的创......
通过对英国和美国城市规划专业教育百年来发展历程的整理与分析,发现两国城市规划教育的发展演变动向与规律基本一致。文章归纳出......
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由中国城市规划学会（以下简称学会）和金经昌城市规划教育基金会（以下简称基金会）联合主办的“2009年金经昌中国城市规划优秀论文奖”评......
为弘扬金经昌先生严谨治学、教书育人、奖掖后者的精神，推动我国城市规划学科的发展，由金经昌城市规划教育基金会与《城市规划学刊》......
《城乡规划法》的出台,为城市规划学科走出发展困境提供了法律保障和可能的现实途径。基于当前我国城市规划学科本身的特点,以社会......
新时期中国城市发展的转型,使城市规划面临机遇和挑战,必然会对规划教育提出更高的标准。本文通过全面细致分析新时期城市规划的特......
本文首先介绍我国城市规划教育发展的历史演进和现实状况；然后归纳对我国城市规划学科发展的理论讨论，并陈述作者的若干观点；最后......
<正>1910年,利物浦大学城市设计系建立,标志着英国城市规划教育进入初创时期。此时期的教育内容以纯技术性的自然规划(Physical P1......
欧洲大学城市规划与设计工作室应上海市邀请为2010年上海世博会作准备与思考。在与同济大学、上海市政府官员及国际专家一个月的合......
从上世纪50年代初期在高校开设城市规划专业算起,我国城市规划教育已走过半个世纪的历程,这期间我国城市规划教育取得了巨大进展,......
本文阐述美国城市规划实务、教育组织、课程设计与专业技能训练之间的体系关联。作者认为:得益于开放与多元化的专业教育组织形式,......
城市规划是一门综合性、实践性和政策性很强的交叉学科。文章在探讨建筑学、地理学的学科内涵与特点的基础上,分析了当今西方发达......
针对近年来我国城市规划教育在发展中的不足。借鉴英、美两国的经验,认为我国城市规划教育在规划教育认证、规划院校准入、师资、......
城市规划不仅是一门学科，更是一项社会实践活动，城市规划的存在与发展依托它对社会所起的作用和对实践成果不断地进行总结的基础上．由......
从城市规划的多学科知识结构及综合应用实践特点出发,论述了不同知识和技能层面的教育目的;基于专业应用指向,结合当前我国规划教......
<正>1我国城市规划教育与职业人才培养面临的机遇和挑战我国从1950年代初期在高校开设城市规划专业算起,城市规划教育已走过半个多......
针对城市规划教育所面对的挑战,本文提出将教育的重点从单纯着眼于以客体知识的量的扩展,迈向包含了对主体"学、识、才"三个层次的......
<正> 中山大学地理系和香港大学城市研究与城市规划中心,于一九八三年九月十日至十五日,在广州中山大学联合举办了《城市规划教育......
为了优化城市规划的人才配置,我国正在考虑在既有的学术型硕士学位的基础上,增设城市规划学科的专业型硕士学位。而法国近年来对城......
<正>改革开放30年来,伴随着经济社会及城镇化的快速发展,我国的城市规划事业获得了空前的大发展。与此同时,城市规划职业实践对规......
