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摘要：高职院校是以培养高端技能型专门人才为核心任务。高职专业教师教学能力直接决定着高职院校人才培养质量。通过对“教、学、做......
摘 要 卓越人才培养是近期教育界关注的热点，卓越教师培养是一个较新的课题。本文通过分析民族地区高校“卓越中学英语教师”班......
江苏省教育厅职社处尹伟民处长在《“十二五”江苏职业教育发展形势与任务》的讲话中说，江苏职业教育将实现三个转变，其中人才培养方......
针对创新人才培养目标的要求,北京交通大学按照“宽口径、厚基础、重个性、求创新”的总体要求,将实验、实习、课程设计、科学研究......
当今时代,知识已成为经济发展的主要动力。人才是知识经济的载体,没有人才就无所谓知识,以知识为基础来发展经济也就无从谈起。因......
“加快精品课程开发，充实学院课程体系”是长征学院《学习与发展白皮书2010》在未来三年行动纲要中提出来的“三大要务”之首要任务......
对同样可爱的又性格迥异、特质千差万别的孩子，只有真正做到因材施教，才能帮助他们学成“绝世武功”，送他们入“江湖”，成就孩子的美好......
悠久的办学历史 河南中医学院药学院前身为河南中医学院中药系，始建于1959年，是我国高等中医药院校中兴办较早的两个中药系之一。......
随着改革开放和社会主义市场经济的不断深入,档案工作的特点有了新的变化,档案队伍如何适应新的形势和要求,如何更好地为社会主义......
摘要：为了更加良好的开展创新型人才的培养工作，高校在培养人才时应当注重培养规律的有效应用，引导学生具有判断能力和自主思维的能力......
艺术教育是陶冶情操,净化灵魂,影响人的一生的教育.艺术教育活动是校园文化建设的载体,是实施素质教育的重要途径.我校自2007年建......
当前语文阅读教学过程中，不遵循学生认知和技能培养规律的情况较为严重，教材编排、资料使用以及课堂教学设计等方面都较为混乱，系统性......
从新文化运动代表人物的思想及其活动规律，分析了文科创新型人才具有先进性、原创性、思辩性和批判性等特征，总结高校文科创新型人才......
〔摘要〕 高素质法治人才培养应当遵循以下规律：法治人才培养目标定格的基本规律——德法兼修规律，法治人才培养途径的基本规律——......
人才培养是一项长远工程、系统工程、复杂工程。随着我军信息化建设的步伐不断加快，对院校人才培养的质量提出了更高的要求。军队院......
作者简介：韩延林（1968—），男，兰州兰石集团公司技工学校教务处主任，研究方向：会计电算化。 中职教育是以能力为本位的教育。学校......
摘要：分析海峡西岸食品产业的发展趋势，以“依托海西食品产业、贴近海西食品产业、服务海西食品产业”的理念,探讨了海峡西岸高职院......
高职教育要从解决影响自身发展的问题入手,科学谋划,注重＂对接＂,主动适应社会经济的全面进步,适应高职教育及人才培养规律,增强高职......
网络空间安全人才是网络空间竞争的核心力量。文章首先介绍了人才培养质量对网络空间竞争的重要意义,然后分析了我国网络空间安全......
<正>"培养什么人,怎样培养人"是我国教育事业发展中必须要解决好的根本问题。它抓住了教育的本质要求,明确了教育的根本使命,符合......
党校是在党委直接领导下培养党员领导干部和理论干部的学校。党校日常管理主要围绕干部教育培训展开,具体表现为以教学为中心、科......
北京工业职业技术学院依照高等职教人才培养规律，通过开设课程、开发教材、融入专业、实施系统化工程等探索，形成了独有的职业基本素......
随着我国入境旅游的迅猛发展,旅行社对涉外导游的需求不断增多。作为优秀的涉外导游,不仅需要流利地掌握客源国语言,更需要了解客......
目的探索名医的基本素质特征和培养规律。方珐在文献检索和专家访谈的基础上，采用自设问卷方式进行调查，并对调查结果数据进行统计分......
女子大学的课程设置对交出女子大学的办学特色具有极其重要的意义。女子大学课程体系构建要遵循高等教育的基本规律、市场经济的发......
略论数学思维独创性的培养规律杨骞一一般地，独创性是指在思维过程中，通过个体的独立思考，得出历史上前所未有的、具有社会价值的新成......
培养精英人才是高水平大学的历史担当和社会责任。文章以创建于20世纪50年代院系调整时期的北京钢铁学院(1952-1966年)为例,从精英......
结合新时期人才培养问题的讨论,指出我国高校面临人才培养转型的问题,并提出从服务型人才培养向创新型人才培养转型的观点。同时,......
高校担负着大学生社会主义核心价值观教育的重要使命,核心价值观的教育要求高校一方面要做到以人为本,践行党的历史使命;一方面要......
