思维独创性相关论文
预测是儿童阅读过程中常见的一种无意识行为，也是学生独创性思维品质的体现。统编版小学语文教材中的预测阅读策略单元将这一无意识......
创造性思维是世界各国学前教育一直关注的焦点,关乎儿童的心智与学习品质形成,对儿童的后继学习与终身发展具有重要价值。本研究运......
搞好教学工作,提高教学质量,教师单凭高度的事业心和专业知识是不够的,还应具有良好的心理品质,并在教学实践中自觉驾驭心理过程.......
教材时代意识亟待增强 尽管泰勒的课程开发理论还受到后人非难，但无论怎样，社会经济、文化、科学技术的发展以及人们思想意识的变化......
思维的独创性也就是创造性思维，它是一种新颖、独特而有意义的思维方式。在小学数学应用题教学中，我们可以结合教学内容，不失时机地引......
创造性思维是学生学习活动中必不可少的心理因素或条件，它是学生今后立足社会、成才创业必需具备的基础和保证。江总书记指出：“没有......
课堂教学是师生、生生之间的相互碰撞、相互接纳的过程,也是师生之间、生生之间真诚交往、共同探讨,获得知识的互动过程。由于数学......
估算是发展学生数感的一个重要方面,是指根据具体条件及有关知识,对事物数量或算式的结果迅速做出大概的推断或估计,既可以考查计......
在小学数学教学中,教师在课堂上,通过与学生进行良好的互动,能够创造有活力的小学数学教学。因此,本文围绕如何通过师生互动,创造......
一般认为,识字数学只是让学生记住汉字即可,不存在创新的问题。其实不然。学生在识字的过程中也存在着思维的创造性,识字教学中教......
作文教学思维独创性的培养,就是要以优化学生的知识系统为基础,注重发展学生的发散性思维活动和求异思维的品质,在作文教学活动中......
解题思路的探索是解题过程中最重要的一环,也是培养学生数学思维能力的关键.常见的思维方法能培养学生严密的逻辑推理能力,而一题......
提高创新写作能力的关键是学生要具备充分的联想与想象能力,能以联想为切入点,为创新写作蓄势;以想象为内核,为创新作文添翼。使学......
一、填空题１．比较———人类最珍贵的。２．从心理学的角度看 ,数形结合是与、与的结合。３．被爱得越少 ,学生的逆反心理。４．在数学课堂教学中......
学会识字方法 强化智能训练康乐里小学李庆低年级识字教学，一般是教师讲学生听，教师问学生答，教师领着学生通过多次练习。达到熟练记......
摘要：在素质教育倍受关注的今天，培养人的创造性素质尤为重要。语文课堂教学中的表演是训练学生听、说、读、写、想、演的综合性活动......
一、感知各种声音师:同学们,我们生活在一个声音的世界,现在请同学们闭上眼睛,仔细听一听,看你能听到什么?生:我听到了学校放眼保......
数学课堂教学蕴含着巨大的生命活力,课堂动态生成是新课程倡导的一个重要教学理念.在新课标指导下的数学课堂上,无论是教学内容还......
高三复习时要重视对学生解题思维品质与解题思维能力的培养.其中一个重要的环节就是在习题课和平时的练习中选好题目,做到精选精练......
创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力。语文是学好各门知识和从事各种工作的基本工具,是学生必须掌握好的最基本工......
2011年中考的结束,意味着我从初一到初三思想品德教育教学工作首轮的完成。但这并不能意味着就此不前。初三邻近中考的复习以及面......
美国有位大学教授做过这样一个实验,他把几只蜜蜂塞进一个玻璃瓶中,把瓶底向光,瓶口敞开。于是蜜蜂们向着光亮不断碰壁,最后停在光......
新课改下的创新教学的实施就是要构建以学生自主活动为基础的教学过程,它是一个以学习者为中心,以学生的主题实践活动为基础,以学......
【摘 要】在新课程改革和素质教育不断推进的背景下，应着力培养学生的创新能力。为实现这一目标，就要提高教师自身素质，在教学中让学......
【摘要】 数学教学改革和发展的总趋势就是发展思维、培养能力。要达到这一要求,教师在教学中要激发学生学习数学的兴趣,培养学生......
一、增强教学的艺术性古诗词广为流传,也为学生所熟悉,有很强的艺术感染力。用其设喻,增强了教学的艺术性,发挥了学生的主体作用,......
美国心理学家吉尔福认为,发散思维是指“从给定的信息中产生信息,其着重点是从同一的来源中产生各种各样的为数众多的输出”长期以......
教了三十多年语文，留下了许多遗憾，产生了许多困惑。当今的高中语文教学现状更加令人担忧，几乎陷入绝境，出现了教和不教一个样，学多学少......
辩证唯物主义观点的启蒙教育,是小学数学教学的情感目标之一。怎样进行启蒙教育呢?一、深刻挖掘小学数学教材中蕴蓄的辩证唯物主义......
《基础教育课程改革纲要试行》的颁布，标志着我国基础教育进入了一个崭新的时代——课程改革时代，课程作为一个核心的概念，日益受到人......
新教材的显著特点是“浅”、“宽”、“新”,执教新教材要转变“3+2”时代形成的教学观念,建立执教新教材的“目的观”、“价值观......
案例 李项的儿子小涛是一名初三学生，成绩不错。李项与儿子交谈时，发现他总是把别人往坏处想，把事情往糟糕的一面想。比如，有一次，李......
关键词三:示范原型示范:教师要巧妙地借助原型,拓宽学生的思路,开阔学生的视野,在原型的启发下,进行创造性思维,提高口语交际的实......
摘 要： 小学数学教学的任务不但要使学生理解和掌握最基础的数学知识，而且要促进学生思维能力的发展。在教学中有效地创设学习情境，有......
一、在鼓励独创中,培养学生的发散思维能力在分析和解决问题的过程中,学生能别出心裁地提出新异的想法和解法,这是思维独创性的表......
该文从挂篮荷载计算、施工流程、支座及临时固结施工、挂篮安装及试验、合拢段施工、模板制作安装、钢筋安装、混凝土的浇筑及养生......
21世纪是知识经济时代,知识经济的核心是创新.因此,深化教育改革,培养创造型人才就成了国运兴衰的关键.作为中学教师,我认为,每门......
要求掌握的方法不一致,且也不那么规范,但它毕竟是学生自主思考的结果,从中反映出学生一定的思维独创性品质,可惜的是“火花”却被......
越来越多的课堂教学实践反复证明，课堂教学必须对学生进行思维训练，没有思维训练的教学是不成功和不合格的教学。培养学生思维品质的......
