堂堂清相关论文
针对传统课堂教学模式,笔者经常思考一些问题:为什么讲了几遍的练习题,有的学生仍不会做?同一个学生,为什么会出现有的学科他愿意......
【摘要】实现有效教学，是我们广大英语教师在课堂教学中积极追求的目标。教学有效，必须更新观念，改变当前陈旧的教学行为，才能全面提高......
设计练习,教师应认真钻研教材,理解编排意图,根据教材提供的内容、班级的不同、学生知识水平的差异,对教材里习题作适当调整、组合......
有的教师课堂教学效率很低,没有真正地完成教学任务,造成学生欠账,只能课上损失课下补,校内损失校外补.如果教师能够在课堂上坚持......
摘 要：“堂堂清”的内涵是：每一节课教师都应完成相应的教学任务和学习目标，不给学生留问题。本文以如何实现“堂堂清”为中心，从“研......
职高学生的抄数学作业现象越来越严重,从而导致数学教学有效性成果下降,就此现象笔者在文中简要提出几点应对措施.......
中图分类号：G4 文献标识码：A 文章编号：1007-4309（2013）05-0075-01 摘要：教学既是技术，更是艺术，好课是实实在在的课，是高效率的课。在进......
在小学语文教学中,只有师生都动起来,每个学生都动起来,才能达成目标,本文从“调整教师观念,做学者型老师;学生做好预习,教师注重......
要切实提高教学质量,就应努力落实每堂课的教学目标,让学生天天有收获,每周反思与回顾,消除错误积累,月月综合练习,提升综合能力。......
构建高效课堂是我们所有教师追求的一个目标，如何打造一个属于自己的高效课堂那将是我们不断探索的、不断实践的一条漫长之路。在“......
“6＋6＋1 学教练案”教学模式它改变了教师“教”的方式和学生“学”的方式，真正让课堂变了成学生学习的平台。......
【摘 要】如今农村学生的学习氛围越来越不浓厚，尤其是英语学科 ，有相当一部分的学生对英语的学习失去兴趣 。做为一名英语教师，我们......
“堂堂清”的内涵是：每一节课教师都应完成相应的教学任务和学习目标，不给学生留问题。本文以如何实现“堂堂清”为中心，从“研课”、......
教师培养学生学习数学的自信心关键要清楚他们自信心不足的原因，对症下药，师生紧密配合，学生感到每天都有收获，教师应合理设疑，循序渐进......
