壮族学生相关论文
【摘 要】众所周知，母语和所要学习的语言之间的差异往往是造成学生学习目的困难的最大阻力，这是因为在学习目的语的过程中，从母语继......
在语言学习中，迁移是指母语对目的语或旧的语言知识对新的语言知识的影响。这种影响有正面和负面之分，因而也就有所谓的正迁移和负迁......
民族语言是民族交际的重要工具，是民族成员之间交流信息、传承文化和维系民族认同感的媒介，它能促使民族成员之间在认知、行为、情感......
以广西高职高专壮族学生为例,通过科学的调查方法,分析了我国高职高专壮族学生体质健康现状和特点,提出学生家长应改变观念,重视学......
对广西1985年和2005年进行体质与健康监测的9226名7～18岁壮族学生的9项身体素质等检测指标的测试结果进行了比较研究和动态分析,以......
与北方汉族地区和发达城市相比较，广大的壮族农村地区在自然环境、人文环境上有自己独特的地域性和民族特征，这对壮族学生学习语文造......
壮族学生由于历史、文化、经济、环境和心理等因素的影响,在学习英语方面碰到一些困难,存在着不少劣势.但只要我们认真分析,采取适......
为了解壮族学生月经初潮及首次遗精年龄,以便制订学生青春期卫生教育和卫生保健工作措施,百色地区学生体质健康调研队根据全国学生......
壮族学生由于受到壮民族文化及壮语发音习惯等方面的影响,英语听力学习遇到困难。本文从英语语音、学习习惯等方面进行分析,采取相......
昨天淋雨，我挨感冒了，早上挨吃药才得去学校。可是我还是不愿意拿那把破伞去。拿那把伞去上学又烂又土，丑得要命，干脆冒雨去得了，天又不......
素质教育是提高全民族整体文化内涵的重要手段,而少数民族的教育素质问题一直是广大教育工作者密切关注的焦点.本文从广西主要的少......
口语交际能力是一种在人与人之间的交流过程中表现出来的灵活机智的听说能力。在人们的日常交际言语活动中，口语交际能力的作用更直......
根据少数民族地区学生的实际情况,借鉴我国东部先进地区语文教学的成功经验,探讨对壮族学生进行行之有效的写作训练的策略,以期提......
本研究用问卷对269名壮族地区普通中学初一、初二、初三、高二的壮族学生进行施测，以了解他们自我概念的发展特点。结果表明：壮族中......
影响二语或外语习得的因素很多,其中最显著的是母语对目的语的负向迁移。壮族是我国人口最多的少数民族,绝大多数居住在广西境内,......
人们学习非本民族语言时常会受到本民族语言的干扰，导致发音困难。不同民族的语言有共性的一面，也有异性的一面，灵活运用本民族语言知......
为提高壮族学生体质健康水平,分析壮族学生生活方式各维度对体质指标的影响,提出促进大学生体质健康方案,以广西民族大学壮族学生......
通过对文山壮族学生普通话水平测试结果的分析，明确了正音才是壮族学生学习普通话的“症”和“本”。并就壮语和文山本地汉语方言对......
摘要：对广西1985年、2005年和2010年进行体质与健康监测的14374名7～18岁壮族学生的身高、体重、胸围和肺活量的测试结果进行了比较研......
南宁市独生与非独生子女心身健康调查分析广西医科大学儿少卫生教研室王家林为了解南宁市当前独生子女的状况及影响其身心健康的因......
学习一种语言就是学习一种文化.缺少对母语和第二语言文化差异的认识,在学习第二语言时就会产生语言理解上的偏差和运用上的失误.......
开展学生体质健康状况的调查研究,是及时了解和掌握青少年儿童身体健康水平的重要渠道,为进一步完善学校体育卫生工作,提高学生体......
语音意识是影响听力能力的重要因素之一。该文以110名壮族学生为研究对象,对他们的语音意识和听力能力进行测试,探讨语音意识和听......
要改变壮语学生英语语音普遍不准确、学习难度大、错误多的现状,就必须重视语音教学, 采用最有效的教学方法--比较教学,并加强语音......
学生的体质健康是国家的大事,每年都会有很多的专家在前人的基础上提出自己独特的见解,使得体育学术界在不断地创新。大学生的体质......
目的:2010年广西壮族7~18岁农村学生的体质状况和2005年相比都在普遍下降,期盼通过调研找到下降原因、提出改进措施从而实现全国学......
[目的]利用2014年广西学生体质与健康状况的调查资料,分析7~18岁壮族学生的形态、机能、素质发育水平和疾病状况,并分析机能素质指......
民族院校少数民族学生的英语教学,与普通院校的英语教学相比,有一定的难度.而少数民族学生的英语语音教学,又是教学中最大的难点.......
壮语属壮傣语族壮侗语支,与汉语、英语相比,在元音发音、辅音发音以及声母、韵母上有着较大的差异,因而以壮语为母语的学习者,在学......
我国民族地区的民-汉双语教学,是民族教育的重要组成部分。目前,对壮汉双语教育研究的成果很多,但多是从语音、词汇、语法等层面进......
壮族学生在学习汉语文的过程中，由于受壮语的影响而出现表达方面的错误，即“夹壮”、“仿壮”现象。本文从语音、词汇、语法三个方面......
对广西1985年、2005年和2010年体质与健康监测的14374名7-18岁壮族学生的速度、力量、耐力和柔韧4项身体素质指标的测试结果进行了......
壮族是我国人口最多的少数民族，有自己的语言——壮语。97％的壮族人以壮语为母语，其中56％的人兼通汉语。^[1]壮族学生在进入小学或初中......
外语学习中母语迁移的影响是必然的。母语的迁移有两种:负向迁移和正向迁移。负向迁移往往会导致学习困难和错误,不利于目的语的学......
文章采用问卷、访谈以及录音相结合的方式，对壮族学生在学习英语过程中出现的学习困难因素进行调查研究，认为壮族学生由于受到母语发......
