复杂动态系统理论相关论文
本研究首次采用多层次建模考察中国学习者为期一学年的英语口语复杂性发展情况,同时模拟学习者个体发展轨迹和群体发展趋势。研究......
口语作为学习者第二语言发展的重要组成部分,其发展特征是国内外二语习得研究的重点。传统二语习得多为共时研究,未能突显语言发展......
学位
学习倦怠作为消极学习情绪，会造成学生学习困顿，不利于个体保持身心健康。探究英语专业大学生学习倦怠情况，可以丰富英语教学理论成果......
在前期英语学习策略体系研究的基础上，本研究进一步访谈24位中国高校英语学习成功者，运用扎根理论分析其英语学习成功的原因，建构包括......
三十多年来，语言迁移研究取得了前所未有的迅猛发展，近几年在实证和理论研究中又出现许多热点问题。语言迁移研究主要经历了四个阶段......
复杂动态系统理论认为语言教学并非孤立于社会环境而独立存在的，其全面联结性说明语言活动是一个受到多种变量因素影响的动态过程，因......
本文报告一项英语教师建构教学研究者身份认同的过程和变化案例研究,聚焦变化过程的复杂动态性.结果表明:1)案例教师研究者身份认......
随着社会学科逐步转向实证性研究，隐喻研究作为重要的一个研究领域也开始采用实证性的研究方法，因而用语料库方法研究隐喻日益受到重......
第二语言习得是一个复杂动态适应系统.作为其子系统之一的语言课堂教学也具有复杂的特征：语言课堂教学各要素相互联系相互作用,使得......
本文回顾了语言学习动机研究的历史和发展,介绍了最新的CDST(Compl ex Dynami cs Syst em Theor y)复杂动态系统理论在这一领域的......
本研究基于复杂动态系统理论,以16名国内某211高校英语专业二年级学生为研究对象,以他们一学年内英语写作课上教师分配的写作任务......
中国拥有世界上最大的英语学习群体。因此,对影响中国大学生英语学习效果的因素进行研究,具有十分重要的意义。动机,作为影响二语......
本研究基于复杂动态系统理论的视角,对非英语专业学生英语口语产出的复杂性、准确性的动态发展轨迹进行分析,并首次尝试使用复杂动......
词汇复杂性是学习者语言水平的指示器。本文基于复杂动态系统理论视角,考察不同母语文字背景的高级汉语二语者书面语的词汇复杂性,......
本文探讨了复杂动态系统理论的十个特征:复杂、动态、开放;混沌、非线性、对初始条件敏感、不可预测;自组织、自适应、反馈敏感。......
文章基于复杂动态系统理论,从词汇多样性、词汇复杂度、词汇难度、词汇正确率、词汇搭配性知识、词汇意义性知识等六个指标,考察54......
1．引言 第二语言习得研究旨在系统地研究学习者在掌握母语后习得第二语言的本质和过程，具有跨学科特点，很多突破性进展有赖于多学科的......
新兴的复杂动态系统理论强调系统的多层级性、恒动性、互动性、适应性、自组织性及非线性,适合用于研究复杂现象或事物的动态发展......
学习者口语发展研究一直以来都是语言学界所关注的重点,然而无论是将英语作为第一语言还是作为第二语言的口语发展研究,大都采用以......
有关现代汉语"外来词"的定义,学者各抒己见,依据外来词的来源和译借方式,学者们对意译词和形译词(字母外来词、日语汉字词)的归属......
从复杂动态系统理论视角研究语言及其使用的学者认为二语是一个包含相互适应的子系统的复杂系统,二语发展是一个动态的非线性的过......
在以往的第二语言习得研究中,学者们往往通过考察语言各个分支的习得情况,进而了解学习者的语言习得现状。在一些研究中,研究思路......
学位
在研究事物现象比较复杂或事物的动态发展中经常会用到复杂动态系统研究理论,采用这种理论可以探究事物的真实的发展规律和变化机......
本文从复杂动态系统理论视角切入,讨论何为有效的外语教学。复杂动态系统理论将语言视作一个复杂的、动态的、系统的整体,倡导一种......
复杂动态系统理论以其开阔的研究视野影响着现代应用语言学语言习得研究的进程和发展。在回顾复杂性科学范式及复杂动态系统理论在......
