英语专业大学生相关论文
英美文化学习是英语学习过程中的重要内容,一方面文化学习能提升学习效果,另一方面也会在英美文化和本土文化相互碰撞时造成一定程......
本研究主要采用过程与结果相结合的指标，对大学生“是”字句的英译水平进行实证研究。实验选取39名英语专业大学生为受试，从20余本汉......
模糊限制语是英语母语者重要的口语交际手段,然而它制约着我国英语学习者口语能力的发展。为了探究学习者对英语口语中模糊限制语......
本文采用质性个案研究,以Pekrun的学术情感理论为指导,旨在研究英语专业学生在“毕业论文设计”课程中的学术情感体验,探索了这些......
学位
大学生在英语学习时,最重要的就是英语翻译策略。本文对英语专业大学生翻译学习策略调研后进行简单分析。分析英语翻译学习,来讨论......
目前高校英语专业的创业教育与专业教育相互分离,互不相干,各行其道.“两育”分离导致英语专业大学生创业难.“两育”要融合,高校......
摘 要： 随着社会经济的不断发展，国际交流的日益密切，用人单位对求职者的英语要求越来越高。作为英语专业的大学生，娴熟的英语口语就像......
听力,作为一项输入型技能是人们交流和获取信息的主要渠道。根据Allen教授统计,听,说,读,写分别占人们日常言语活动的45％,30%,16%和......
批判性阅读是一种培养批判性思维能力有效方法。近年来，国内外学者在该方面做了大量研究。 本论文旨在对英语专业大学生的批判性......
语块(lexical chunks)是真实交际中以高频率出现的大于单词的语言现象。它融合了语法、语义和语境的优势，并且形式较为固定。以语块......
委婉语是一种普遍的语言现象,是日常交际中改善交际效果、维持和谐人际关系的重要手段。随着人类文明快速发展和跨文化交际日益增......
许多学者认为，外语焦虑是影响外语学习最重要的情感因素之一。20世纪90年代以来，外语焦虑的研究侧重于像口语和写作焦虑这样具体的语......
语言迁移在二语习得中一直占有举足轻重的地位。尽管国内外很多学者对语言迁移进行了大量研究，但是这些研究主要侧重于对语言迁移理......
英语写作是中国学习者需要学习的基本技能,也是最难掌握的技能之一。焦虑作为影响外语学习最重要的情感因素,一直受到众多研究者的......
英语二语学习者在学习伊始便接触到了冠词的学习。然而，冠词仍然是英语学习中最难掌握的部分，尤其是对于那些像中国学生一样其母语中......
本文探讨了母语（汉语）和第一外语（英语）的迁移对第二外语（法语）学习的影响。
三语习得是应用语言学范畴的一个较新的研究领域，它已逐......
在中国新疆少数民族地区，对于维吾尔族学生的英语教学非常不同于对汉族学生的英语教学，因为英语是他们的第三语言。大多数维吾尔族学......
21世纪是一个国际化的高科技时代 ,是知识和信息传播日新月异的时代。新的世纪对人才的需求 ,应当是具有全面素质的人才。除专业素......
计算机自我效能感(computer-self-efficacy,CSE)源自美国心理学家班杜拉(Bandura)提出的自我效能感理论(self-efficacy),是指一个......
本文以115名英语专业三年级学生为受试,对CCTDI思维倾向量表中文版(彭美慈等2004)进行信度检验,并探讨英语专业大学生的思维倾向特......
焦虑作为重要的情感因素之一,不仅存在于英语初学者及大学英语课堂中,在大学英语专业学生的学习中也日益成为一个突出问题,而且直......
摘 要：随着当今社会的不断发展， 创新在其中起到了决定性的作用，而创新精神和能力的培养关键又在于教育。要加强创新能力，最需要的就是......
摘 要：本文以提高英语专业大学生就业水平及能力为目标，合理利用新媒体—微信公众平台为英语专业学生开展就业服务指导工作；分析传统......
《英语语法》是为高校英语专业学生专门开设的一门专业基础课程.它对于提高学生正确运用英语的能力起着重要的作用.然而教材内容的......
本文用Oxford的SILL学习策略量表来调查喀什大学英语专业的学生口语学习策略使用情况,并用SPSS 16.0软件进行数据分析.通过研究发......
本文认为非英语专业大学生的英语学习普遍存在着学习目的功利化、学习价值工具化、学习效果聋哑化、学习方式被动化等误区,并从理......
随着经济的发展和社会的进步,社会对大学生的综合能力提出了更高的要求,培养大学生科研能力对促进大学生全面的发展有着重要的意义......
阅读与写作是英语这门语言的两个重要内容,两者之间关系密切,互相促进。对于英语教师和学习者来说,了解和把握两者之间的内部联系......
在英语教学中，英语专业大学生批判性思维的培养至关重要。本文通过国内外专家学者对批判性思维的定义和解释，且联系英语专业的教学实......
本研究采用语料库语言学方法，考察了中国英语专业大学生书面语语篇中语块的使用情况。分析了90篇限时作文中语块的数量及类别与写作......
本文以英语专业大一和大四学生为研究对象,运用问卷调查的方式对其学习观念进行了横向研究。结果发现,大一和大四学生在自我管理观......
近年来,高等教育界关于思辨能力不足的批评之声多指向英语专业大学生,并认为导致这种现象的主要原因是英语专业的课程设置和教学方......
复合型人才培养模式下英语专业大学生阅读焦虑的研究表明：英语专业大学生在泛读英语课上阅读文章时会感到焦虑;焦虑高、低分组学生......
为提高英语专业大学生的中国民俗文化素养,探讨培养文化素养的方法,在英语综合课堂进行了实证研究。以英语专业大学生为研究对象,......
摘要：作为华夏文明的发源地之一，安阳历史文化底蕴深厚，应得到良好的传承与传播，但目前现状却不尽如人意。本研究通过问卷调查方式发现......
对甘肃省三所民办高校的英语专业大学生汉英语法误译种类进行了研究。通过大学英语四级真题的汉英翻译试题考察了甘肃三所民办高校......
立足于学习者、语言、环境三个层面,结合动态系统理论,以10所高校650名英语专业的大一学生为对象,利用问卷调查法与半结构式访谈法......
通过调查问卷，研究英语专业大学生的英语学习风格，分析目前大学英语教学策略对大学生学习风格的影响，为教师合理有效地引导学生的课堂......
为了激发英语专业大学生学习英语的动机,采用问卷调查法和访谈法,研究了某独立学院英语专业大学生的英语学习动机现状及其成因。研......
动机是二语习得中的一个重要因素。随着计算机网络在语言教学过程中的参与程度越来越高,网络环境下学习动机的研究也日益深入。在......
本研究采用问卷法和口语测试法探讨了英语学习策略与英语口语交际能力各构成要素及其总体水平的关系。结果表明:(1)形式操练策略和......
该文主要探讨的是新疆地区英语专业大学生翻译学习动机类型,通过研究发现:新疆地区高校的英语专业大学生的翻译学习动机共有五种类......
为了解当前贺州学院英语专业大学生综合英语课程学习倦怠状况及其与成绩和性别的关系，对该校学生进行了问卷调查。回归分析结果表明......
本文围绕提高英语专业大学生的英语技能展开探讨,通过分析学生英语学习现状,找出学生在英语学习中存在的问题,从而提出一些相应的......
摘 要：本研究以社会文化理论为视角，运用问卷调查法，对137名英语专业大学生在信息技术环境下的学习策略运用情况进行了调查。研究发......
本研究采用《外语类大学生思辨能力客观性量具》(文秋芳2012)作为测试工具,对本科高校英语、法学、建筑环境与设备专业一年级和四......
英语专业大学生的教育和学习方法是英语研究领域的重要内容，更是关乎英语专业大学生学习生活的重要问题。文章梳理了国内外理论研究......
