学业进步相关论文
党的十九大报告指出,“要全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,发展素质教育,推进教育公平,培养德、智、体、美全面发展的......
以中考成绩、高一心理信息、高三10月心理普查(SCL90、SDS、SAS)、高三8月、10月考试成绩为自变量,以高三4月考试焦虑分为分组变量......
班级既是学校教育教学的基本单位,也是学生健康成长的基层组织。学生的成长离不开班级环境,因此,班主任只有把一个班级的学生很好......
打造学业共同进步的班级,班主任工作应该做到抓好学生知识的落实和学习的效率问题;应用西方的积极心理学,引导学生,形成积极向上的心态......
本文以期中考试作为平时成绩的一个例子,从平时成绩计入期末成绩和综合测评这一角度,进行加强平时成绩考核与学生学业进步的相关研......
为了让加入社团的大学生更好地认识到社团的积极作用,本文对参加社团活动的积极意义进行了探讨。社团活动有助于融入大学生活,结识......
赫希先生的个人专著《我们需要怎样的学校?》(The Schools We Need And Why We Don’t Have Them)于1996年问世,其中最为重要且特......
全纳教育通过为有障碍和无障碍学生建立学习型社区,使所有学生在适龄的普通教育场景接受相同的教育。全纳教育代表所有学生的利益,......
针对中职生学业普遍落后、毕业生质量较低现状,在深入了解中职生具体学习困难的前提下,通过调整教师心态、顺应班级文化、发挥班主......