学会方法相关论文
摘 要：语文课程标准对小学阶段“阅读教学”提出了具体的要求，要培养学生的阅读兴趣，提高阅读能力，就得重视开展阅读课，并根据不同年级，......
核心素养是新课改实施的产物.听、说、读、写是语文教学的重要组成部分,语文教师要把核心素养的培养渗透到听、说、读、写教学中,......
在小学科学课教学中,实验是教学的重要组成部分。要想上好科学实验课,教师必须做到"五要":要充分做好课前准备,要充分激发学生的实......
【摘要】提高学生的英语阅读能力，首先要让学生明确阅读英语文章的目的，要学好英语教材中的每一课，通过阅读解决阅读中的问题，并从阅读......
摘要：阅读习惯和能力的形成并非易事，需要教师教学耐心，教育创造，并持之以恒地培养，小学生在教师的指导下自主学习与协调学习相结合，在不......
“兴趣是最好的老师”,只有对某件事产生了兴趣,学生才会主动地去完成,达到事半功倍的效果,因此,教师要注重培养学生阅读兴趣,激发......
《义务教育数学课程标准》十大核心概念之一“创新意识”中指出:创新意识的培养是现代数学教育的基本任务,应体现在数学教与学的过......
数学课堂小结出现的位置只能在课尾吗?为了让学生掌握知识、学会方法,课堂中可以把课堂小结化整为零,分布在教学的各个环节当中进......
摘 要:在小学语文阅读教学中,要让学生充分读,让学生想读、会读,恰当评价,促进学生多读。在读中有所感悟,在读中培养语感,在读中受......
摘 要：观察是一种有目的、有计划比较持久的知觉过程，是知觉的高级形态，是人类对客观现实认识的主动形式，是一切科学发明和艺术创作的......
课改以来，多数教师在教学中有很大改变，尤其是在课堂教学上。但学生又是活动，又是探讨的，究竟学习效率提高了多少呢？教学内容，探讨内容符......
提高低年级写字质量是每一个小学低年级教师的任务。文章紧密结合教学实际,从激发兴趣和方法引领两个方面介绍了提高小学低年级写......
教师不仅要给学生传授知识,更要教给学生学习的方法.语文教师要充分尊重学生的主体地位,发挥学生的主观能动性,让学生化被动学习为......
【摘要】我们在课堂上应注意运用丰富多彩的教学方法，激发学生自主识字的兴趣，使学生在主动探究中学会方法，形成能力.主要方法有：象形......
