学困相关论文
在高中阶段,生物学对于学生来说是一门基础学习课程,教材内容包含知识较多,在学习过程中常常会遇到一些困难.遗传学知识作为高中生......
摘 要：结合小学生的学习特点，我们要做到认真专研教材、设计习题实施分层复习、关注学困生、改革评价方式，从而最终实现小学数学复习......
在教学实践中我发现，学习困难的学生并不是不聪明，而是他们学习的自主性较差，缺乏好的学习习惯和学习方法，不善于运用有效的学习策略，不......
[摘 要]目前重专业课、轻数学课是职业学校普遍存在的现象。在普高热的冲击，生源的整体素质大幅度下降，使得学生学习数学的困难加大，......
摘要：學困生对于从事教育教学者来说，是个永恒的课题，形成的原因也多种多样，总的来说主要表现在以下一些方面：学校现实条件，学生个体差异......
在教学实践中我发现，学习困难的学生并不是不聪明，而是他们学习的自主性较差，缺乏好的学习习惯和学习方法，不善于运用有效的学习策略，不......
摘 要：五年制大专学生是一个比较特殊的群体，在知识的掌握及技能的运用方面都存在着严重的不足，而在理论学习方面更是缺乏内生动力。......
数学是小学教学重要学科,对学生的成长有着重要作用。因数学本身及小学生思维特点等诸多原因,客观上存在着数学学困现象。在新课程......
在学生的学习过程中良好的沟通过程可以有效的提高效率,而这种效率的最基本的因素就是语言的表达,语言运用的好坏在于自身前期对语......
【摘 要】 学生由初中升入高中，呈现在他们面前一个很大的不同就是高中英语教材跨度大、内容多、时间紧，词汇量猛增，语法也较复杂，很容......
情感是人对客观事物的一种特殊反映形式，是人对人的一种态度。对学生来说，情感总是伴随着学习的全过程，情感在英语教学中起着激发、定......
兴趣不是天生的,它是在学习中逐渐培养起来的,尤其是学困生,他们普遍存在压抑感,深感前途渺茫,具有厌学情绪.因此教师更应该多站在......
随着新课程改革的不断深入,面向全体,尊重差异,关注每一位学生发展的教育理念,越来越倍受广大教育工作者的关注.素质教育的特点之......
对于教育教学中出现的“学困生”，教师要放下师道尊严，激发自信，运用所教学科创设情境，为学困生树立信心，战胜自我，成为可持续发展的“潜......
社会的变革带来了家庭的变化：离异、下岗、贫困……家庭任何形式的破坏和损伤，都会造成孩子心理不平衡、行为异常，引发厌学情绪。针对......
在五年制高职中,英语学困生是一个数量不小的群体,英语教学难度较大。对“学困“成因进行研究,有助于教师对症下药,帮助学生提高英......
在我从教的市三类高中,学生入学的中考成绩极低,基础薄弱,且大多数学生缺乏积极发展的心理,学习习惯和学习品质较差.这些孩子到了......
【摘要】数学分析中的一些内容是造成数学分析整个学科学困的原因.解决好这些问题有助于学生解决数学分析的抽象性和复杂性.文章列......
【摘要】学生有不同的心理发展水平，不同的知识基础及不同的学习态度、个性特点，要转化他们是一项复杂而艰巨的任务。我们要给他们多......
摘 要：农村留守儿童的学困问题，一直是困扰广大农村教师的一个现实的教育问题，因此，探寻农村留守儿童学困产生的原因，对促进农村留守儿......
结合对学习有困难的学生的现状，通过学生填写调查问卷，以及多年在体育学院教学的经验，对内蒙古体育职业学院少数民族学生的生长生活环......
诗歌鉴赏专题复习历来是高三教学的重难点,也是学生最感头痛的复习板块.老师在备课过程中,要探幽入 微,以学情、学困作为教学出发......
"学困生",是萦绕在家长和教师心头一抹灰色的云朵。对于学困生的转化工作,一直是每个教师面临的重头戏。可是往往投入很多,结果事......
电学是初中物理的重要组成部分,也是中考中的重点和难点。笔者在实际教学中发现,八年级物理成绩中等及以上的学生,在进入九年级电......
在初中语文教学中,学困生是一个我们不愿看到但又不可回避的特殊群体,为了尽可能减少语文学困生,我尝试了以下做法：点名册不以成绩......
随着经济全球化的发展,英语显的尤为重要,特别是对于高中英语教学而言,担负着为高等学校培养合格的新生力量和为社会输送人才的双......
匀变速直线运动是变速运动中最基本的一种运动,是整个运动学以及力学的基础。匀变速直线运动的研究主要包括匀变速直线运动中速度......
2006年《义务教育法》的修订和实施标志着我国九年义务教育的全面普及,此后,为了提升我国城乡居民的教育水平,促进城乡教育资源均......
我们知道,农村留守儿童已经成为了社会关注和重视的话题,而留守儿童的学习状况又是影响其健康发展的重要方面。为了帮助留守儿童更......
诊断高一新生学习氧化还原反应概念学困主要体现在:概念的外延与内涵没有把握好,缺少对概念的深度表征,元素化合价是阻碍氧化还原......
