学习的自主性相关论文
物理学科实施新课程计划，目的就是要“因材施教，充分发挥学生学习的自主性，促进学生生动活泼主动地发展”，促使学生形成独立思考、自主......
科学有效地运用游戏活动对小学英语教学大有裨益,它有助于学生学习、掌握、巩固和运用所学知识,使语言学习富有实用性;也有助于使......
【中图分类号】G623 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2014）02-0055-01 《语文新课程标准》明确指出：“学生是语文学习的主......
现代教育技术的发展为信息技术走进教学领域已成为事实，尤其为我们英语教学的发展提供了无限的潜力。先进的信息技术使优质的教育资......
在教学实践中我发现，学习困难的学生并不是不聪明，而是他们学习的自主性较差，缺乏好的学习习惯和学习方法，不善于运用有效的学习策略，不......
高效课堂是教师依据课程纲要、课程标准、教学内容及学生的身心特点，在课堂教学中灵活运用多种教学方法、手段和技艺，充分调动学生学......
新课程突出教学的主体地位，强调学生学习的自主性．物理教学当然也不例外，它不应该把学生变成戴着枷锁跳舞的奴隶，而要把他们变成在思维......
课程改革把学生从传统的体育课模式带入了充满活力激情的新的教学模式中来了，那么体育活动课是否也需要改革呢？传统的理念是否要改变......
【中图分类号】G633.96 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2014）03-0213-01 在以往的传统体育教学中，学生的主体地位往往被......
在小学数学教学中，教师要注意调动学生学习的自主性和思维的独立性，促进学生在教师指导下主动地、富有个性地学习，激发学习兴趣，使每个......
随着教育改革的不断深入和信息化建设的不断推进，多媒体走进了校园。整合了现代多媒体教学优势的交互式电子白板，作为一种新的教学技......
依据新课程标准，积极倡导自主、合作学习，学生才是学习中真正的主人。因此，我们必须把学习的自主性，发展的主动权还给学生，把学习兴趣还......
【中图分类号】G633.3【文献标识码】B【文章编号】2095-3089（2014）20-0080-01 语文综合性学习作为中小学语文教学的重要内容之一......
翻转课堂的实施方法一般是:课前由教师提供教学视频等资源,学生完成相关内容的学习;在课堂上互动交流、协作探究、答疑解惑.通过这......
《全日制义务教育体育与健康课程标准》突出了学生学习的自主性，强调教师教学手段的多样性，注重教学效果评价的灵活性，要求教学方法有......
随着多媒体技术和网络技术的发展，作者在教学实践中尝试了自制多媒体课件，并长期应用于英语教学中，取得了很好的教学效果。但也引起了......
教学是师生积极互动、共同发展的过程。教学是教师的教与学生的学的和谐统一。在这个过程中，教师与学生分享彼此的思考、见解和知识......
打造高效课堂，追求课堂教学效率最大化是生物新课改的一个重要理念。如何提高课堂教学的有效性，是高中生物教师乃至所有教育者必须解......
数学活动中的探究过程是指学生对知识的再发现、再创造的过程，学生通过体验参与、主动探究知识、解决实际问题等方式使能力得到提升......
教材是学生掌握知识的最直接也是最主要的途径。在课程改革如火如荼开展的今天，教师如何灵动教材——创造性地使用教材，从而提高教学......
信息技术与初中化学课程的整合是利用信息技术传递信息及时、方便等特性，从而使得初中化学课堂教学效率有所提高，是一种新的教学模式......
“教以生为本。”初中语文新课标指出“综合性学习应强调合作精神，注意培养学生策划、组织、协调和实施的能力。综合性学习应突出自......
笔者在生物教学中，适应新课程改革，运用目前普遍推广的四步教学法模式，分别探究式教学，充分调动学生学习的积极主动性，使生物教学走出困......
中图分类号：G423.07 长期以来，人们对数学教学的认识就是概念、定理、公式和解题，认为数学学科是一种严谨系统的演绎科学，数学活动......
思想品德课是一门德育课程，思想品德课程是带动学校德育改革的一门重要学科，它对学校加强思想品德教育，提高学生的思想道德素质起者举......
在任务型的教学中,我们应根据教学目标设计具体的、多层次的任务,营造多彩的任务执行环境,给予学生充满情趣的输入,引导学生完成相......
俗话说：细节决定成败。语文课堂也是如此。教师在动态生成的课堂中捕捉细节，进行恰当的点拨，触发学生知识的生成点，使课堂提问能更好地......
中图分类号：G633.8 文献标识码：A 文章编号：1673-1875(2009)09-107-02 所谓课堂讨论是在既严肃又活泼的课堂氛围之中，师生之间......
一、背景 中学政治对于我们不少学生甚至教师来说是中学里比较枯燥无味的一门课程，导致学生厌学，教师厌教。特别是在当前教师们 ......
时下，“先学后教”已成为教育界最热门的词汇，它所带来的关于教学法的颠覆性影响已经深入人心。 一、 “先学后教”倡导学生学习......
1 初中数学复习课教学的现状 1.1 教学模式僵化 教师教学以讲授法为主，教师占用了课堂教学的所有时间或绝大多数时间，教学成了......
目前高中英语作业充斥着大量的单项选择、完形填空、阅读理解等练习。这样的作业与课本所学知识的联系仅存在于知识点上,与学生生......
语文课程的教学实践表明,多维教学模式可以提高学生学习的自主性、合作性和探究性,采用多维教学,可以使学生由机械接受向创造性思......
《义务教育思想品德课程标准（2011年版）》指出：“情感体验和道德实践是最重要的道德学习方式。教师要善于利用并创设丰富的教育情境，引......
“分数的大小比较”是小学数学第八册教材中,在学生学习了“分数的意义及分数与除法的关系”后,进行的只限于同分母或同分子的分数......
长期以来,传统的课堂范式主要是教师提问,学生按照教师的发问进行探寻的学习过程,在其范式下学生的问题意识得不到培养,主体地位难......
课改以来，创设有效的数学学习情境已成为小学数学课堂中一道亮丽的风景线。在小学数学教学中运用现代信息技术的直观、生动、多变的......
任务型外语教学法是以现代“语言习得”为理论基础，以学生完成任务为途径，以学生语言能力为中心的全面发展为教学理想的先进教学方法......
数学对很多人来说是枯燥的、深奥的、抽象的，这是不争的事实，但不等于说就是难学的。过去的数学教育以知识传授为主，不断重复机械式课......
随着新课改的深入实施，数学课的教学模式有了新的变化，要求教学模式充分地发挥学生学习的自主性与独立性，使学生的学习得到个性化发展......
