学生回答相关论文
数学课堂中,教师提问是教师组织教学的主要方式之一,是促进学生数学参与和表达交流的重要策略。等待行为作为教师提问过程中的一个......
学生的学习情况是教师关注的重点,教师对于学情的分析能够改进课堂教学,提高课堂效率.数学课堂上,教师要认真听完学生的回答,通过......
语言学习的最终目标是用目的语进行交际。英语教学应该着眼于促进英语课堂上师生的互动从而培养学生的交际能力。Nunan(1991)指出,......
摘 要：课堂是儿童成长的重要场所。在语文课堂上，教师提问后会叫怎样的学生回答？又做出怎样的理答？带着“学生答题状况”这个主题我们......
摘 要： 学生的课堂反馈是权衡教学效率的最好方式，根据反馈，教师可以随时调整教学目标，解决难点。针对学生的反馈，教师怎样的回应会激发......
课堂点评是教学过程的重要组成部分，中学数学课堂中教师对学生回答问题以后的点评是启发学生思维、激发学习兴趣的一种重要手段，而目......
通过问卷调查的方法，系统分析了教师和学生对教师课堂提问的态度和观点。结果表明，教师出于各种原因在课堂中会采用大量的提问，但大多......
摘 要：数学课堂上教师恰到好处、富有人文关爱的评价语言，不仅对学生能起到激励、唤醒、鼓舞的作用，而且整个课堂也会和谐，学生个性将......
理答是对学生回答问题的处理（应对）,是常用的教学评价（引导）形式.数学课堂中,理答可以从问题的类型特点和学生的回答情况两个方面入手：......
本文基于语言输入假设、输出假设理论以及交互假设理论,借助延安中学高中一年级英语课堂观察、录音和调查问卷所得数据,对高中英语......
学生的思维活动是课堂教学的核心。课堂教学应重视激发学生的思维活动,提高学生的认知水平。学生的认知水平不仅在个体发展过程中......
[摘 要：在数学教学中，教师要联系实际，优化提问内容，把握提问时机，讲究提问技巧，不断提高自己提问的能力，同时也要培养学生提出问题和发现......
对《两位数乘整十数的口算》一课进行课堂观察,以莫利四级分类体系为标准,对教学提问内容进行整理和归类,得出这样的教学提问促进......
在语文课堂教学中,教师如何对学生的回答作出适时、恰当的评价,这是值得所有语文教师探讨的一个问题。本文就这个问题,谈谈教师在......
一直以来,课堂教学中关于"高认知水平"提问的呼声持续不断,不少研究者强调教师高水平的提问将有助于提高学生高层次的思维。然而提......
语文训练靠思维来实现,没有思维就没有语言,对学生进行思维训练是语文教学义不容辞的责任。结合教学实际从以下几个方面详细分析小......
随着语境教学法的兴起,人们开始对交际语言教学法产生质疑。语境被认为是二语习得中更重要的因素。教师提问为学习者的学习语境提......
