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教育是以培养人为主旨的社会实践活动，教育学从本质上看是“成人”之学。教师教育学具有丰富的人学意蕴，其研究对象是人、研究主体是......
核心素养的落实，是通过分科课程还是综合课程，在理论界虽然未形成定论，但在教育实践领域都有一定的体现，其典型表现便是学科核心素养的......
“双减”政策呼唤“人”之视界回归。以数量之减、压力之减、片面之减，促质量提升、活力焕发、健全发展，激活家校共育的初心使命。即......
禅宗是东方文化精华的结晶,藏有精密的心性理论及丰富的东方智慧,是构建中国管理学派的重要智慧源泉之一。从管理客体角度,通过禅......
在数字化的浪潮中,在教育中融入情感是对当今教育提出的更高的要求,本文结合相关情感教育理论和教学实践试图从共情相伴建立起师生......
陈鹤琴在“活教育”理论的基础上创立“五指活动课程”,提出“做人,做中国人,做世界人”的教育目标.鲁道夫·斯坦纳在“人智学”的......
新课程让每个学生、教师在现实教学生活中充满活力。它的教学不仅是为学生提供知识、发展知识，更重要、更本质的是通过教学活动形成......
我国目前的中小学教学存在一个突出的问题:教师很辛苦,学生很痛苦,然而学生却没有得到应有的发展。解决这一问题有很多种方案,其中......
赫伯特·马尔库塞,法兰克福学派的主要代表人物之一.他认为现代工业社会技术进步给人提供的自由条件的同时也制造种种强制,这种社......
席勒的《审美教育书简》在18世纪法国复杂的社会背景中应运而生,其中对分裂人性的分析、对人在现代社会困境中的关注等审美现代性......
摘要：教师发展研究已经成为当下教育研究的热点和焦点。本文在回眸中小学教师发展研究历史背景和取得经验成果及不足的基础上，结合目......
作为早期浪漫主义的代表,诺瓦利斯常常被误认为是一个重感性而轻理性的诗人。事实上,无论是他的断片集还是断片小说都体现出他对感......
本文从心理学角度论述了完整人教育对于思政工作的必要性和重要性,并阐释了完整人教育的涵义,提出了解决高校学生思想障碍进行完整......
本科学历小学师资的培养是时代发展的必然，小学教育本科模式的构建对小学教育专业的发展是一个强有力的推动。依据完整人的思想和小......
自动式俄语教学法是在传统俄语教学法的基础上探讨出来的一种俄语教学新途径。其内涵可概括为以学生为本，学生管理学生，在快乐氛围中......
克里希拉穆提是印度著名的教育家,他的著作《一生的学习》是一部影响世界的教育学名著,在书中克氏倡导＂完整人＂的教育观。其教育思想......
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文化育人是一个亘古弥新的话题,古今中外关于文化育人教育思想的绵延传承,针对文化育人的理论研究与实践探索也从未断续。文化育人......
我国女性在追求自身解放的过程中产生了强烈的角色冲突与选择困惑,面对这一问题,教育作为控塑女性的重要手段也陷入了迷茫状态而不......
在中国当代作家中,张贤亮是写男性比较引人注目的一位,他的作品对男性灵与肉的描写已达到相当的高度,甚至为同时代和后来的作家所......
博雅教育是一种基于平衡专业教育与人文教育、旨在培育才德兼备与和谐发展的“完整人”的教育。文章以在重点综合性大学的艺术学院......
:自动式英语教学法是在传统英语教学法的基础上探讨出来的一种英语教学新途径 ,其内涵可概括为“以学生为本 ,学生管理学生 ,在快......
