实业学堂相关论文
清末民初，浙江省的实业教育是随着浙江经济和教育近代化进程的不断深入而发展的。浙江实业教育兴起的背景主要包括政治、经济、思想......
中国现代兵工的开拓者——记重庆理工大学创始人李承干先生,Pioneer of China Modern Ordnance Industry——in memory of Mr.Li Chenggan,f
李承干,中国现代著名的兵工企业领导人,中国兵工界的国宝,抗战时期兵器生产战线上功勋卓著的民族英雄.李承干号直卿,公元1888年7月......
土山湾美术工艺所的工艺教学客观上对中国早期工艺教育的发展起了启蒙和催化作用.其具体表现在:对中国早期实业学堂工艺教学的教学......
包括职业技术教育在内的所有的教育科学成果都不是个别人的发明创造,而是古今中外教育实践经验和众多先行者理论思维的结晶.教育科......
一、五四时期校园报刊兴起的原因1、近代高等教育体制改革促进高校教育的发展,为校园报刊提供了媒介土壤早在19世纪末,清政府在西......
清末官、民广泛设置实业学堂是教育近代化的标志之一。清末官民兴办实业学堂目的明确,特色鲜明,且经过洋务运动、戊戌维新和清末新......
通过新发现的文献资料考证，廓清了晚清陕西农业学堂和实业学堂的基本历史脉络及与陕西中等农林学堂、西北大学农科分校、东北大学工......
张之洞创办的湖北农务学堂、工艺学堂等实业学堂教育,实属现代意义上的中国纺织工程教育。其储人才、开利源、利民生、杜外耗的工......
唐文治（1865．1954），字颖侯，号蔚芝，晚号茹经。原籍江苏太仓．1912年定居无锡，别署菇经堂主，近代著名教育家、围学大师。他一生经历了晚清、民......
张謇对现代经济体系的实践性构想是:实行"棉铁主义",发展资本主义商品大农业和以机械制造业为核心的重工业,且优先发展棉纺织业;同......
清末虽然创办了诸多接近于职业教育的新式教育机构,并形成了一股实业救国、教育救国的思潮,但实业教育思潮并没有破除＂本末之辩＂,亦......
实业教育是近代新式教育的主要内容之一,也是中国近代职业教育的起点。四川虽然僻处西隅,近代实业教育的发生较晚,但发展较快,在中......
摘要：职业教育并不是一开始便是现代意义的，它经历了一个从名称到意义的转换和扩展的实现过程。中国古代无职业教育的称谓，晚清将该种......
职业教育是给予学生从事某种职业或生产劳动所需要的知识和技术技能的教育,是教育事业中的一个重要门类,对民族文化素质的提高和社......
清末,中国部分有识之士已注意到中国传统农业技术与西方农业技术的差距,开始呼吁继承中国传统的重农思想,并引入西方先进的农业科......
“职业教育”四字，在中国最早见于１９０４年山西农林学堂总办姚文栋所呈《添聘普通教习》一文：“论教育原理，与国民最有关系者，一为普通教育，一......
张之洞是中国近代著名的教育家.实业教育是他丰富的教育思想中颇具特色的部分.实业学堂既是张之洞实业教育思想的有机组成,也是实......
1840年英国用坚船利炮打开中国大门,各帝国主义国家纷纷在中国办厂,新的生产方式冲击着中国几千年来自给自足的农业生产方式。随着......
150多年前，古老中国的封闭大门被西方列强用坚船利炮无情地轰开，中国被推入半封建半殖民地社会。压迫引起抗争，落后激发变革。在社会......
<正>陈望曾为广州知府,后任职广东劝业道,创建了广东蚕业学堂、广东农林试验场及其附设的农林讲习所。后来广东蚕业学堂曾风行一时......
<正>我国传统教育的特点是科举应试,这种围绕着仕途教育目的而展开的教育活动,通常更注重诵读,不强调练习、实践。明初虽曾在国子......
维新运动时期浙江兴学先驱林启所办杭州蚕学馆作为近代最早的职业教育机构，在设学动因、办学宗旨、课程教学及社会服务方面均有鲜明......
中国近代学校工艺美术教育制度化始于清末学制的颁布实施,其中各类实业学堂中图绘类课程的设置是具体体现。此类图绘课程学以致用......
【正】 中国近代实业教育和职业教育到底是一种什么关系?《中国大百科全书》教育卷第520页写道:"……1917年5月,教育界和实业界黄......
中国近代实业教育主要不是经济发展的产物，而是靠强烈的实业救国思潮推动产生和发展起来的。1922年，壬戌学制正式以“职业教育”一词......
贵州古代教育最早发端于汉代的尹珍，但此后一直处于停滞状态。明代是贵州古代教育的勃兴时期。明初，贵州土司林立。1382年，朱元璋派30......
<正> 20世纪初,处于风雨飘摇中的清王朝为了挽救自己岌岌可危的统治,宣布实行"新政",改革学制便是清末新政的一个主要内容。1902年......
清末虽然创办了诸多接近于职业教育的新式教育机构,并形成了一股实业救国、教育救国的思潮,但实业教育思潮并没有破除＂本末之辩＂,亦......
中国早期的教育现代化进程中,清末实业教育制度化是我国教育史上一场巨大变革。从实业教育制度化形成的背景来看,包括了其发展环境......
林启于 1898年建成的杭州蚕学馆是近代农业实业学堂之佼佼者。对当时我国实业和经济的作用和影响很大。回顾一下杭州蚕学馆的办学......
<正>中国职业教育的历史渊源可以追溯到清末的实业教育。所谓实业主要是指农、工、商、矿等经济建设事业,有时也包括农业、铁路、......
中国近代实业教育的萌芽发端于洋务运动中实业学堂的举办,并得力于甲午战后维新运动的推动。实业学堂由最初的只限于军事技术学堂......
<正> 清朝末年,我国最初的职业技术教育形式——实业教育开始出现并兴起。早在维新运动时期,变法维新派人物已努力提倡实业教育。1......
晚清商人的教育思想及其兴学活动朱英：１９５６年生，１９８４年毕业于华中师范大学历史研究所中国近现代史专业，获硕士学位。现为该校历史所教授、博士......
