近代教育相关论文
本文旨在解释朝鲜作为一个非基督教传统的东亚国家,它的民族主义运动为何会与基督新教（下统称基督教）如此亲和,以至于在1919年三一运......
买办,作为资产阶级改良派,在中国近代史上占有一定地位。买办问题的研究可以说是中国近代史上一个十分重要的问题,对近代中国的经......
胡怀琛先生是我国近代知名的语文教育家.他对近代语文教育的贡献主要有:矢志于民国时期作文教学研究,推进近代儿童文学学科建设,首......
二十世纪初的清末“新政”促生了我国西藏地方近代教育发展,这段历时短暂的边疆教育在政策定位、推进模式与推行路径等方面做出了......
买办,作为资产阶级改良派,在中国近代史上占有一定地位。买办问题的研究可以说是中国近代史上一个十分重要的问题,对近代中国的经......
19世纪末20世纪初,晚清士大夫走出国门走向世界是历史的必然趋势和使命,走进西方世界的有识之士,以切身的体会,记录西方教育的观察......
揭开辛亥革命大幕的骨干力量,是两湖地区组织化、军事化的近代革命知识分子。武昌首义的胜利离不开这些接受过近代教育的知识青年,......
课堂教学由传授型向对话型转变，这是新课程标准的一大亮点。综观当前语文新课程对话教学的状况，语文对话教学还存在着很多问题。一般......
达斡尔族教育史述略吴依桑本文综合利用解放前后有关达斡尔族文化教育方面的文献资料及近年来关于达斡尔族研究的有关成果。对有文......
读先生之生平、经历,为中华教育奔走疾呼,令吾辈不免掩卷而思,浮想联篇,谨以此认识再让献给近代教育先驱陶行知先生。先生之教育思......
从鸦片战争到辛亥革命,半个多世纪的沧桑中,长江文化走过了一个步履艰难的发展过程,其间有沉沦,有奋争,但长江文化还是在曲折中不......
性教育(Sex-education)是本世纪初欧洲近代教育的一个新倾向,这名词在二十年代传到了中国。但对于这个问题,至今还有许多人不很了......
北大百年校庆，引起社会各界关注。当人们再度张扬起百年来爱国、进步、民主、科学的北大精神时，自然地会把目光投向北大精神的缔造者......
摘要：概念教学在历史教学中十分重要，也有一定难度。不少学生在学习中为历史概念的不易掌握而苦恼，关键是概念内容不清、判断不准、运......
中国封建社会教育家、理学家王阳明和捷克民主主义教育家、西方近代教育理论的奠基者夸美纽斯,都很重视儿童德育发展,在儿童德育思......
头 衔：“985”“211” 成 就：是中国第一所现代大学，开中国现代高等教育之先河 擅长学科：化学工程与工艺、光学工程、仪器科学与......
在风云变幻的近现代中国，近现代报刊广告作为通俗文化的一个细流并不引人关注，然而正是这不起眼的细流，却道尽了中国社会变迁的方方面......
1913年,15岁的周恩来随伯父来到天津,就读于南开学校。当时的南开学校是一所名闻国内、仿照欧美近代教育制度开办的私立学校。15岁......
摘 要： 1901年清政府推行新政教育改革是清政府以国家法令的形式在全国自上而下地推行，并首次得到实施的学校教育制度改革。至此，中国......
摘要19世纪60年代至90年代,地主阶级洋务派掀起了一场以富国强兵为目的的洋务运动。由于客观形势对教育的需要,洋务派对传统的封建......
由美国传教士狄考文于1864年创办的登州文会馆被誉为中国第一所现代意义上的大学,同时也成为中国近代实验教学与仪器建设的发端.为......
一、引言1840年鸦片战争,中国的大门被西方列强的船坚炮利打开,伴随着军事的入侵,西方文化大量涌入。而洋务运动无论在“中学为体,......
留学教育的产生和发展对中国近代社会各个方面都产生了极为深远的影响。作为其组成部分之一的江西留学教育,虽然其在整个留学教育......
教会学校在近代山东社会拥有独特的历史地位，影响了近代山东政治、经济、文化、教育和科技的发展。教会大学的产生更是山东高等教育......
随着近代的西学东渐,登州文会馆应运而生,虽然其发展经历了很大的困难和阻碍,但是成长起来的登州文会馆为中国近代教育做出了重要......
本文以“贡王三学”为中心，运用历史唯物主义的研究方法对相关文献史料进行分析研究总结，并结合对位于喀喇沁旗的“贡王三学”遗址的......
中国近现代著名的美术教育家有哪些,这个问题比较好回答,比如:吕凤子、姜丹书、吴溉亭、沈溪桥等等,但是如果进一步追根,问到培养......
胡家芝(1897-2012)是我国著名的现当代剪纸艺术家,其剪纸作品曾被中国美术馆、江苏省美术馆等多家单位收藏,其个人简历亦被《中国......
清末民初,随着民族危机的加剧,先进知识分子要求变革图强的呼声日益高涨,改革教育制度、培养与选拔满足近代化需要的人才成为他们......
舒新城(1893-1960),湖南溆浦人,是我国近代教育史上著名的教育家,同时也是教育史学研究、辞书编纂以及出版领域贡献卓越的学者。他......
1894年之前的晚清早期驻外公使恰逢出使制度的建立阶段，因此就成为中国近代化过程中“开眼世界”较早的一个群体。他们除了忍辱负重......
我国与西方都曾经历“政教合一”，我国的“政教合一”主要是指政治、官员、科举与教育的合一；西方的政教合一主要是指政治与教会的合......
近代新式教育,是以兴建新式学堂,引入和传播西方自然基础科学为特征,并在借鉴国外先进教育制度的基础之上发展起来的完整教育体系......
自1860年天津被辟为通商口岸后,西学逐步传入、民族工业渐渐兴起,天津成为了中国北方开放的前沿和近代中国“洋务”运动的基地.由......
近代教育学思维肇始于对教育经验的重视,但仅限于经验不足以成就教育学.如何成就科学的教育学,怎样处理经验却不尽相同,甚至还存在......
［摘要］近代教育的发展是贵州历史上的一个重要里程碑，作为辛亥革命前后贵州较为有影响的政治势力，贵州宪政派的形成和发展与贵州近代教......
1898年，戊戌风云的笼罩下，京师大学堂应运而生，从此，这里便成为山河动荡，命途多舛的年代中，有志之士奔走呼号、发起改革的历史舞台。随后......
