实习医学生相关论文
目的比较研究独生与出生顺序不同的非独生实习医学生积极心理品质群体特征。方法采用大学生积极心理品质量表，采取整群抽样的方法，对......
目的了解实习阶段医学生沟通技能态度的现状，探讨一般自我效能感与沟通技能态度的相关性。方法以上海3所高校临床医学专业实习阶段......
目的探索实习医学生医院感染防控知识岗前培训融入医院感染暴发案例剖析的教学效果及其满意度。方法采用试验对照方法，选取2020年4......
摘 要： 为了了解高职高专实习医学生心理学应用能力问题，分析产生问题的原因，探讨心理学课程教学改革，采用半结构式访谈法，对40名实习管......
目的:探讨双语教学在实习医学生外科基本操作技能学习中的应用价值.方法:把我院需进行外科基本操作技能培训的实习医学生78人纳入......
为培养合格医学人才,加强实习医学生临床思维能力,帮助和指导实习医学生实现从医学生到临床医生的过渡与转变,提高临床教学质量,通......
目的通过调查不同学年八年制医学本科生的心理健康状况,分析其影响因素,以便提出改善学生心理健康的对策,提高学生的心理健康水平......
目的:探讨临床路径带教模式在肿瘤内科带教中的应用效果。方法:选择2016年8月-2018年7月于笔者所在医院肿瘤内科实习的医学生88例,......
采用自行设计的匿名调查表对临床医学专业实习医生进行艾滋病职业防护、知识需求及态度调查.结果显示实习医学生职业暴露现象普遍,......
目的了解实习医学生对医院感染有关知识的掌握情况,旨在提出切实有效的建议和措施。方法以问卷的形式调查50名在我院实习的大、中......
目的探索精神科实习医学生心理健康状况及干预措施。方法对56名精神科实习医学生采用焦虑、抑郁自评量表进行调查，对发生的心理问题......
目的：了解口腔门诊实习医学生普遍预防知识知晓情况。方法：对我院口腔门诊实习的5a、4a制医学生进行普遍预防知识问卷调查，其内容的对......
目的 探讨实习期临床医学生心理健康状况的应对方式及个体相关因素。方法 采用症状自评量表（SCL-90）、应对方式问卷、心身压力测试量......
医德教育是医疗卫生领域精神文明建设的一个重要部分，实习是临床医学生认知医学专业技能的重要时期，是其医德形成的关键时期，也是医学......
教学实习是医学生培养的不可或缺的内容,对医学生将来的职业发展具有非常重要的作用,实习医学生既具有学生的属性,又扮演着“准医......
目的探讨传染科病房实习医学生的主要特点和问题以及带教对策和方法运用。方法分析实习医学生的特殊心理和主要特点,选择专业素质......
目的:分析山东省某三级甲等医院实习医学生的心理健康自我评价状况,探寻其影响因素和解决方法。方法:采用简单随机抽样的方法,随机......
随着社会的进步和医疗事业的不断发展，社会和人们渴望高质量的医疗服务和临床能力强的医师。培养临床能力强的医师，笔者认为：转变观念......
[目的]调查实习医学生被锐器刺伤的现况，分析其被锐器刺伤的原因并提出相应的对策。[方法]采用多阶段分层随机抽样的方法，对408名实......
了解影响实习医生临床实习情况的带教老师因素,分析临床带教老师需具备的素质和能力。通过问卷调查研究,认为带教老师应注重自身的......
目的：测量实习医学生的基础能量代谢,进而了解其体质状况。方法：选择200名实习医学生,其中男89名,女111名。用CCM代谢车标准法进行基......
实习是医学生将医学理论知识与临床实践相结合的重要阶段．是培养医学生临床思维能力的重要时期，临床思维是临床医生接触患者后根据患......
利用问卷星对本校医学实习生进行问卷调查。结果显示有60.51%的实习生认为当前自身的医学人文素养处于中等水平;61.78%的实习生认......
运用人工智能方法,设计了基于电脑的“腰腿痛病疹断与治疗专家系统”。它既可作为医师诊断腰腿痛病的高级参谋,得力助手,并可部分......
现代医学生医德教育存在一定的问题，如教育理论过于抽象，学生、学校与医院的重视程度不够，或带教教师自身的素质不高等。而医德教育将......
[目的]分析本科实习医学生心理健康状况及其影响因素.[方法]采用症状自评量表（SCL 90）问卷对我校2009级本科实习医学生120人进行心理......
目的对临床实习医学生开展手卫生知识调查,探讨手卫生培训的重要性,提高手卫生依从率,从而降低医院感染率的发生。方法对2016年10......
从三个方面分析了医学生药学伦理教育的必要性,说明了药学伦理教育的主要内容,阐述了药学伦理教育的方法和形式,总结了对临床实习......
2005年7月,我国卫生部正式将高校大学生列入艾滋病高危人群。医学专业类大学生是大学生中一个特殊群体,他们既是艾滋病健康教育对......
目的探讨实习医学生生前预嘱(advance directives,ADs)认知与接受度现状,并分析其影响因素.方法采用便利抽样及问卷调查法,对江苏......
<正>目的了解湖北省孝感市中心医院临床实习医学生对输血医学知识的掌握情况。方法采用问卷调查方式,对我院72名临床实习医学生进......
实习期间是实习医学生人生观、价值观、道德观培育的关键时期,也是塑造良好医德的重要时期。利用医院文化对实习医学生进行良好医......
加强医德医风教育要从实习医学生入院教育开始,特别是要将医德医风教育贯穿于整个实习过程中。做好医德医风教育工作,要建设高水平......
医学生医德医风教育存在理论相对抽象、学校及医院对实习医学生医德医风教育重视不够、带教教师素质不高、医德医风考评标准难以确......
临床实习是医学教育的重要组成部分,也是高等医学院校大学生在实践中应用和巩固自己所学专业知识,提高动手能力,由理论学习到实践......
目的调查云南省实习医学生冲突管理方式,为今后干预提高实习医学生有效的冲突管理方式提供理论依据。方法采用自编人口统计学问卷......
目的了解实习医学生沟通技能现状并探索其相关因素。方法采用自行设计的一般资料问卷及沟通行为自我评价量表时260名医学生进行问......
目的：通过标准化病人模拟医患沟通情景,探索和了解实习医学生知情告知中存在的问题,探索如何提高实习医学生医患沟通能力。方法：在实......
医师职业精神是医学职业道德的行为规范和行为准则,是科学精神与从人文精神的统一,实习期间是实习医学生人生观、价值观、道德观培......
