培养医学生相关论文
医学院校毕业实习是学生整个教育过程的重要组成部分，是理论与实践相结合的重要时期，是培养医学生实际工作能力角色转变的重要环节，医......
培养学生创新精神，是十八大对教育改革提出的明确要求。创新人格是培养医学生创新精神的基础，是医学人才核心竞争力的根基，能为医学生......
临床实践教学是高等医学教育的重要组成部分，是医学人才培养的重要实践阶段。它对培养医学生的临床技能、创新能力、分析、解决问题......
临床教学查房既是临床带教医师对实习医学生进行理论与实践指导，也是医学生将已知的理论知识与诊疗实践相结合的良好契机，是培养医学......
在医学教育的历史长河中,如何加强医学生实践能力的培养,始终是教育者长期探索的问题.因为医学教育的结果直接关系到社会人群的生......
我国传统的医学教育注重专业知识的培养,却忽视对医护人员人文精神的教育,无法适应以生理-社会-心理为模式的现代医学的要求,许多......
近年来医学教育有很多新的教育观念和模式的变革，医学科学的高度分化与高度综合，对培养医学生的整体观提出了更高的要求，传统的学科式......
医学伦理学教育是医学教育中非常重要的一个部分，它对提升医学生的人文素养，培养医学生正确的医学伦理观念和道德品质，以及适应生物-......
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7......
医疗卫生事业至关重要,它不仅关系到人的生命与健康,也关系到社会的稳定与发展.在医患矛盾愈发凸显的今天,医务工作者的仁爱精神也......
二十一世纪是知识创新的世纪,当今,医学科技发展突飞猛进,以成为推动社会发展最活跃的因素.在竞争日益激烈的知识经济时代,创新已......
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科学的医学教学方式是培养医学生学习方法的有效途径,科学的医学教学过程应具备以下三个特点:减少冗余课程内容;尽可能多的安排实......
临床见习的特点是医学基本理论与临床诊疗实践的紧密相连,应用基本理论指导临床实践,以加深医学生对基本理论的理解和强化,培养医......
临床教学是使医学生从课堂走向医院,从学生转变为医师的第一步,怎样做好临床教学,帮助医学生走好这第一步具有十分重要的意义.临床......
国家发展改革委、卫生部、教育部、财政部、人力资源和社会保障部等五部委联合下发了《关于开展农村订单定向医学生免费培养工作的......
临床医学专业的医学生在经过医学基础科学的学习后，便开始了临床医学的专业学习。对于这些医学生来说，各门临床课程的学习都至关重要......
分析医学生人文精神欠缺的原因,认为社会大环境人文精神的失落、对医学人文教育缺乏重视、人文教育师资力量薄弱、现代医学异化的......
全面推进素质教育，是我国教育事业的一场深刻变革。一个国家，一个民族要取得21世纪发展的主动权和领先权，就必须要有高素质的人才，而高......
医学研究生的培养除了需要掌握扎实的理论基础，科研思维的养成和实验技能的训练也是非常必要的。医学院科研平台是科研、教学、人才......
局部解剖学（简称局解）是在系统解剖学基础上开设的，是基础医学和临床医学问一门实践性很强的桥梁课，也是培养医学生基本技能的重要手段......
医务工作者一直受到社会的尊重，但2003年的“非典”一方面全面检验了他们的医疗技术水平、职业精神等，另一方面也使人们对其职业的风......
临床实习教学是高等医学教育的重要组成部分,是医学人才培养的重要实践阶段.它对培养医学生的临床技能、创新能力、分析、解决问题......
<局部解剖学>是一门重要的医学基础课程,学生对它掌握的好坏直接影响到以后临床课科的学习利实践.如何搞好局解教学,使局解教学的......
“人体解剖学‘立体思维坐标系’教学法”是我们在继承传统教学法基础上的一种革新性设计与探索性实践，旨在培养医学生以立体思维方......
为培养医学生的科研能力,医学院校高年级学生应该增设医学科研方法学课程.以期通过医学科研方法学的学习来培养和增强学生的创新意......
教学查房是医学生临床实习教学过程中的重要内容,是培养医学生的独立思考、处理问题能力、理论结合实践的必要环节,对培养良好的临......
现代医学教育要求在给学生传授知识的同时。必须注意提高综合素质，培养具有创新意识的开拓型人才。其中培养医学生具有良好的科研素......
传统的儿科实验教学方法为机械式、灌注式教学，多是单一的验证性实验，这样的教学方法不可能真正起到培养医学生综合运用所学知识解决......
医学生临床技能实践与创新能力的培养，是高等医学教育改革的重点。诊断学是一门培训医学生临床技能的基本学科，对医学生有重要意义。......
临床实习阶段是临床教学过程的最后阶段，是培养医学生初步的职业素质和对病人的同情心的重要环节[1]，临床课教学中，针对临床实践中学......
医学文献检索课是培养医学生的信息意识、信息能力、信息道德（即信息素养），提高其信息获取利用和创新思维能力的基础课程。网络技术的......
基础医学实验教学体系的构建和规范、高效运行,对于培养医学生创新思维能力和动手能力,提高学生综合素质,落实既定人才培养目标和......
培养医学生临床技能是临床医学教育的重要组成部分，医学生临床实践能力水平的高低是评价医学教育质量的重要指标之一。实验教学作为......
医患关系是以医疗职业为基础，道德为核心，法律为准绳，并在医疗实践活动中产生和发展的一种人际关系，是医疗人际关系中最主要的一种关系......
医学生临床毕业实习是医学教育过程中的重要组成部分,是培养医学生初步具备临床医师基本素质的必要过程,是影响医学生毕业素质的重......
医学模拟教育是一种以“模拟‘真实＇”进行教学的教育方式．倡导以尽可能贴近临床的真实环境和更符合医学伦理学的方式开展教学和考核......
实验教学是实现素质教育和创新人才培养目标的重要教学环节。人体解剖学实验室是培养医学生重要场所，所以为这门古老的基础医学课引......
PBL（problem-based learning）教学模式是一种新的教学模式,有别于传统临床教学模式,其强调的是以学生主动学习为主,提倡以问题为基础......
实习阶段是医学生大学本科学习中很重要的阶段，是把课堂上学到的理论知识和技能在反复的检验实践中转化为工作能力的重要一步。临床......
临床医学学科是一门既重视基础理论学习,又强调临床实践技能的综合学科。学校基础医学课程的学习为医学生进入临床实习奠定了良好......
临床实习是培养医学生临床实践操作能力和临床思维诊疗能力的重要时期，是医学生走向工作岗位不可逾越的阶段，其重要性和必要性不言而......
