实践与探微相关论文
现代认知学认为，以“兴趣、情感、意志”等为体现的人的非智力因素，尽管无法直接地作用于实际行为过程，却能够通过“指向、稳定、减弱......
在学校教育中,与其它各类学科相比较,语文学科的一个最显著特就是——其是具有最广泛性应用基础的母语学科.也就是说,语文知识及其......
新课标把语文学科定位为“最重要的交际工具”“工具性和人文性的统一”,同时强调“写作教学要让学生用真情实感表达出对社会、对......
音乐鉴赏是音乐课程体系中的重要活动环节.笔者结合高中音乐教学的实践与思考,立足于如何切实有效地"培养学生音乐鉴赏能力"这一角......
“教妇初来,教儿婴孩”.在启蒙教育这一阶段,教师本着“数学生活化、生活化数学”指导思想,善于把生活元素与小学数学活动相互渗透......
【摘 要】自新课标施行以来，课堂教学改革一直成为学校活动的核心主题，也是学校及其广大教师孜孜以求的一项发展性课题。在学校教育......
学校教育是人生之旅的奠基之作，其职责是教书育人；学生作为校园活动的实践主体，主要任务就是学习基础知识和基本技能。随着多元化教育......
夸美纽斯说过：“一切知识都是从感官开始的。”心理学和现代认知学认为：人的思维活动主要是由耳闻目睹的物象和场景刺激各类感觉器官......
坚持＂以生为本、以学为主、可持续发展＂的目标性行为,这既是新课程理念高调呼唤的上位标准,也是素质教育强调的重要关键词。作为课程......
语文阅读是一种心灵交流和精神对话的活动,是读者通过心灵对话达到对作者与自我的双重发现。无论师本对话和生本对话,还是师生对话......
【摘要】学校教育是一项充满情感的艺术性实践工程，新课程教学的本质就是在教师与学生之间开展对等性的互动实践活动。理论和实践表......
【摘要】阅读素来享有“教育之本、学习之母”之美誉。它不仅占据语文课程的“半壁江山”，而且是最为重要的语文学习能力和活动素养......
【摘 要】学校教育是一项充满情感的艺术性实践工程，新课程教学的本质就是在教师与学生之间开展对等性的互动实践活动。理论和实践......
【摘要】以多媒体设备为主打产品的现代教育技术，集音、像、文为综合一体，具有图文并茂、声像和谐、储量丰富、形象直观和操作便捷等......
【摘 要】思想政治课程是学校德育工作的重要阵地之一。作为教育功能相对凸显的基础性课程，既要注重对学生历史性思想理论的教化，更......
【摘要】心理学和现代认知学认为：在学校教育中，影响学生学习活动的重要因素主要有智力型和非智力型两大类，两者之间存在一种相辅相成......
【摘要】发展是动力因素，改革是活力源泉。自新课标施行和纵深推进以来，教育教学改革大潮浪花朵朵、生生不息，呈现出了“百花齐放、百......
【摘要】在学校教育中，信息技术是一门理论性、实践性和创造性极强的基础性学科。中学信息技术课程是以提升信息素养为根本目的，不仅......
【摘 要】 德国教育家第斯多惠说过：“教学艺术的本质不在于传授的本领，而在于唤醒、激励与鼓舞。”而“学起于思，思源于疑。”有疑必......
【摘 要】以多媒体设备为主打产品的现代教育技术，集音、像、文为综合一体，具有图文并茂、声像和谐、储量丰富、形象直观和操作便捷......
【摘 要】 “混龄教育”并非只是同龄教育的补充或点缀，而是一种必要性的“互补”“促进”“发展”。理论和实践表明，幼儿天生具有与......
中职《机械基础》是一门机械类的基础课程,它综合性较强、实用性高且难度系数大等特点。然而该课程应该在机电应用人才培养中起着......
摘 要：社会多元化思潮的渗透冲击力越来越强，对学校政治教育形成了压力和挑战。我们应坚持“以生为本、实事求是”的方针，本着战略指......
【摘要】新课标明确指出：“学生是学校教育中学习和发展的主体…教师要关注学生的个体性差异和不同学习需求，爱护学生的学习情趣、好......
在学校教育中,信息技术是一门技能型基础课程。其根本主旨在于培养学习兴趣和学科意识,让学生了解并掌握信息技术的基础知识和基本......
没有课程资源就没有课程实践,课程活动必须以课程资源为前提。在教学设计过程中,作为课程资源的开发利用主体,教师理当拥有相应的......
随着社会开放性和教育多元化特质的不断强化,为校园教育管理带来了前所未有的新的考验和重大挑战。由于心智发育的规律性,小学教育......
在新课程理念和素质教育的强烈呼唤与感召下,以＂丰富多元、兼容并蓄＂为特征的开放式教学活动快速兴起,并逐步形成一种时尚性潮流和不......
科学、合理、巧妙地创设并运用丰富多元的课堂教学情境,既是促进"善教乐学"和"教学相长"的有效途径,又是提高课堂教学质效的重要手......
社会生活中蕴藏着丰富多元的"美",是人们健康成长过程中不可或缺的营养元素。教师应努力通过各类途径和有效方式,让学生获取全面而......
文章自古即有"善作不如善改"的经典说法。其意在表明文章是写出来的,更是改出来的。"写作的艺术,其实并不是写的艺术,而是删去写得......
学校教育应是传授知识、培养能力和增进情感的一项综合性实践工程。然而,由于固有意识和应试教育的惯性力量等因素的影响,小学美术......
在学校教育中，写作不仅是语文学科的有机组成和重要内容。而且是课程教学情况和综合效果的最直接体现。新课标把语文学科定位为“最......
