实践与探微相关论文
现代认知学认为，以“兴趣、情感、意志”等为体现的人的非智力因素，尽管无法直接地作用于实际行为过程，却能够通过“指向、稳定、减弱......
由于心智发育的规律性，儿童往往是借助“形象、色彩、声音”进行思维活动的。在学校教育中，只有建立在儿童文化视野上的学科活动，才能......
在小学数学教学过程中,教师善于通过“自制教学具”来引导“手脑并用”的学习活动,有利于激活教学状态,优化结构过程,攫取情绪智力......
在核心素养根本指向下,语文教学活动的根本目标和主要任务是——在培养与发展“语言文字能力”的同时,注重发展学生的思维能力、想......
“蒙以养正,圣功也.”审美教育讲求“童子功”现象.本文立足小学语文活动视野,拟就审美教学模式构建方面,进行策略性分析.......
“蒙以养正,圣功也。”审美教育讲求“童子功”现象。本文立足小学语文活动视野,拟就审美教学模式构建方面,进行策略性分析。......
由于心智发育的规律性，儿童往往是借助“形象、色彩、声音”进行思维活动的。在学校教育中，只有建立在儿童文化视野上n的学科活动，才......
无论杜威提出的"教育即生活",还是陶行知倡导的"生活即教育",都在全面强调教育与生活之间始终存在"相辅相成"的客观关系。理论与实......
在学校教育中,与其它各类学科相比较,语文学科的一个最显著特就是——其是具有最广泛性应用基础的母语学科.也就是说,语文知识及其......
以“精练、严密、逻辑、形象”为特征的数学语言,既是数学学科及其教学活动的应有之义,又是新课程理念和素质教育的根本要求.本文......
随着社会开放性和教育多元化特质的不断强化,为校园教育管理带来了前所未有的新的考验和重大挑战.由于心智发育的规律性,小学教育......
新课标把语文学科定位为“最重要的交际工具”“工具性和人文性的统一”,同时强调“写作教学要让学生用真情实感表达出对社会、对......
音乐鉴赏是音乐课程体系中的重要活动环节.笔者结合高中音乐教学的实践与思考,立足于如何切实有效地"培养学生音乐鉴赏能力"这一角......
“教妇初来,教儿婴孩”.在启蒙教育这一阶段,教师本着“数学生活化、生活化数学”指导思想,善于把生活元素与小学数学活动相互渗透......
【摘 要】自新课标施行以来，课堂教学改革一直成为学校活动的核心主题，也是学校及其广大教师孜孜以求的一项发展性课题。在学校教育......
学校教育是人生之旅的奠基之作，其职责是教书育人；学生作为校园活动的实践主体，主要任务就是学习基础知识和基本技能。随着多元化教育......
夸美纽斯说过：“一切知识都是从感官开始的。”心理学和现代认知学认为：人的思维活动主要是由耳闻目睹的物象和场景刺激各类感觉器官......
由于心智发育的规律性,小学生属于真正意义上的“唯情趣一族”,他们缺乏足够的注意力和专注力.这对于教师来说,要想上好每一堂课或......
在学前教育中,引领幼儿晨间锻炼是不容忽视且必不可少的一种体育活动。这不仅是促进幼儿身心发展和健康成长的实质性需要,也是培养......
坚持＂以生为本、以学为主、可持续发展＂的目标性行为,这既是新课程理念高调呼唤的上位标准,也是素质教育强调的重要关键词。作为课程......
语文阅读是一种心灵交流和精神对话的活动,是读者通过心灵对话达到对作者与自我的双重发现。无论师本对话和生本对话,还是师生对话......
“词汇”是语言领域的三大要素之一,因而自古流传着“没有了词汇,任何语言都难以想象”的经典性说法。同样道理,作为一门异域类语......
从本质上而言,数学学习是一种数学思维活动。如果说交流是思维活动的重要环节,数学语言则是数学思维的有效载体。根据其外部特征,......
【摘要】学校教育是一项充满情感的艺术性实践工程，新课程教学的本质就是在教师与学生之间开展对等性的互动实践活动。理论和实践表......
【摘要】阅读素来享有“教育之本、学习之母”之美誉。它不仅占据语文课程的“半壁江山”，而且是最为重要的语文学习能力和活动素养......
【摘 要】学校教育是一项充满情感的艺术性实践工程，新课程教学的本质就是在教师与学生之间开展对等性的互动实践活动。理论和实践......
所谓情境教学法，是指课程活动中，教师通过语言形式或者借助直观教具，有目的、有针对性地引入或者创设富有感染性、传动性和启迪性的生......
【摘要】以多媒体设备为主打产品的现代教育技术，集音、像、文为综合一体，具有图文并茂、声像和谐、储量丰富、形象直观和操作便捷等......
思维是艺术的体操，数学是思维的灵魂以兴趣为直接表现形式的积极性情感属于一种内在驱动系统，在对于人的思维意识和行为实践等方面，往......
【摘 要】思想政治课程是学校德育工作的重要阵地之一。作为教育功能相对凸显的基础性课程，既要注重对学生历史性思想理论的教化，更......
【摘要】心理学和现代认知学认为：在学校教育中，影响学生学习活动的重要因素主要有智力型和非智力型两大类，两者之间存在一种相辅相成......
【摘要】发展是动力因素，改革是活力源泉。自新课标施行和纵深推进以来，教育教学改革大潮浪花朵朵、生生不息，呈现出了“百花齐放、百......
【摘要】在学校教育中，信息技术是一门理论性、实践性和创造性极强的基础性学科。中学信息技术课程是以提升信息素养为根本目的，不仅......
【摘 要】 德国教育家第斯多惠说过：“教学艺术的本质不在于传授的本领，而在于唤醒、激励与鼓舞。”而“学起于思，思源于疑。”有疑必......
自新课标施行并纵深推进以来，学校教育领域风生水起、浪花朵朵，改革与创新取得了令人欣喜的进展。然而，“任何事业改革都要历经一个不......
【摘 要】以多媒体设备为主打产品的现代教育技术，集音、像、文为综合一体，具有图文并茂、声像和谐、储量丰富、形象直观和操作便捷......
【摘 要】 “混龄教育”并非只是同龄教育的补充或点缀，而是一种必要性的“互补”“促进”“发展”。理论和实践表明，幼儿天生具有与......
中职《机械基础》是一门机械类的基础课程,它综合性较强、实用性高且难度系数大等特点。然而该课程应该在机电应用人才培养中起着......
在课程游戏化大背景下,"户外混班游戏"掀起了星火燎原式的阵阵热潮,为幼儿提供更加广阔、更具活力的学习空间,而且正在日益形成无......
摘 要：社会多元化思潮的渗透冲击力越来越强，对学校政治教育形成了压力和挑战。我们应坚持“以生为本、实事求是”的方针，本着战略指......
学校教育是一项充满情感的艺术性实践工程,这种情感艺术集中地体现在教师的爱与责任上。各种信条式教育命题,也都是在着重强调爱心......
【摘要】新课标明确指出：“学生是学校教育中学习和发展的主体…教师要关注学生的个体性差异和不同学习需求，爱护学生的学习情趣、好......
学校教育是一项充满情感性的艺术实践工程。在校园课程活动中，教师应当通过各种途径和方法手段，积极有效地渗透激励性元素，向学生源源......
在学校教育中,信息技术是一门技能型基础课程。其根本主旨在于培养学习兴趣和学科意识,让学生了解并掌握信息技术的基础知识和基本......
新课标明确指出“学生是学校教育中学习和发展的主体…教师要关注学生的个体性差异和不同学习需求,爱护学生的学习情趣、好奇心、......
化学是一门以实验为基础的学科.实验教学可以激发学生学习化学的兴趣, 帮助学生形成化学概念,获得化学知识和实验技能, 还有助于培......
没有课程资源就没有课程实践,课程活动必须以课程资源为前提。在教学设计过程中,作为课程资源的开发利用主体,教师理当拥有相应的......
随着社会开放性和教育多元化特质的不断强化,为校园教育管理带来了前所未有的新的考验和重大挑战。由于心智发育的规律性,小学教育......
在新课程理念和素质教育的强烈呼唤与感召下,以＂丰富多元、兼容并蓄＂为特征的开放式教学活动快速兴起,并逐步形成一种时尚性潮流和不......
