审核评估相关论文
2021年教育部开始实施新一轮本科教育教学审核评估。评建是审核评估的基础和重要环节，高质量的评建工作有助于高校增强质量主体意识......
新一轮审核评估突出质量保障理念，强调坚持以学生为中心、坚持产出导向、坚持持续改进。对照新一轮审核评估的评价指标，审视我国高校......
分类评估是完善教育评价体系的重点工作。教育部推出合格评估与审核评估,既吸收了首轮水平评估未采取分类评估的经验教训,也确实缓......
与上一轮审核评估相比，教育部新一轮本科教育审核评估实施方案以立德树人为鲜明主题，凸显评估类型的选择性和评估组织的创新性，与认证......
为保证与提高高校教学质量，审核评估要求高校建立闭合有效的教学质量保障体系。针对地方高校教学质量保障体系的现状与问题进行分析......
高校如何完善内部质量保障体系是近年来高等教育研究的一个热点问题。审核评估普通高校本科教学工作是我国“五位一体”质量保障体......
高校教师队伍建设的成效直接决定着学校人才培养能力和质量。新一轮审核评估在充分体现《深化新时代教育评价改革总体方案》指导思......
我国高等教育已进入高质量发展的新阶段,开启了以提高人才培养质量为核心的内涵式发展新征程。为此,教育部发布《关于深化本科教育......
本文对教学工作审核评估背景下学校教学档案工作标准化建设问题进行分析。从档案标准化建设认识、标准模块构建、标准化管理制度完......
本研究旨在探究现有社会工作服务项目评估模式的发展瓶颈,寻找增权理论视角下的社会工作服务项目评估优化路径,为社会工作服务项目......
“五个度”即达成度、适应度、保障度、有效度、满意度,是衡量本科教学质量的准则,是审核评估的基准和尺度.其内涵是:作为参照标准......
新一轮审核评估突出学生中心、产出导向和持续改进质量保障三大理念,体现为“两类四种”可选择指标体系.从三大理念视角对新一轮审......
新一轮本科教育教学审核评估方案是在继承上一轮审核评估经验、克服其存在不足的基础上,充分体现新时代的新要求而研制完成的.其特......
为了完善高校本科教学质量保证体系,增强质量保证能力,不断提高教学质量,有必要对本科教育教学进行分层分类审核评估。文章在《普......
[摘 要]民办高校作为高等教育事业发展的重要组成部分，从20世纪80年代以来，经过近40年的发展，得到了长足的进步，达到现阶段的水平，在通......
高等教育大众化改变了传统精英教育模式,高等教育数量及规模蓬勃发展。然而,发展不仅仅是数量扩张的过程,也是教育质量不断提升的......
当前我国高等教育已经进入到提高质量、内涵发展的新阶段,提高本科教育教学质量是高等教育的永恒话题。教育部对普通高校开展的本......
我国高等教育正在朝着普及化阶段稳步迈进。提升教育质量、培养一流人才是高等教育走好内涵式发展的必经之路。双一流建设的根本在......
本文从本科教学审核评估角度出发,分析了审核评估对高校本科教学管理工作提出的新要求;同时结合目前聋生全纳教育的教学管理工作现......
新一轮审核评估不是另起炉灶,而是在总结水平评估和上一轮审核评估工作经验教训的基础上,根据我国高等教育改革发展的新阶段和新使......
本科教学工作审核评估(以下简称“审核评估”)是“五位一体”评估制度中院校评估的一种模式,倡导“对国家负责,为学校服务”和“以......
内容摘要：实践教学是审核评估24个审核要素之一，其中一个考察要点是实践教学体系建设。学校是否有完整的实践教学体系，实践教学体系设......
目的:探讨审核评估背景下应用德尔菲(Delphi)法构建护理专业教学过程评价体系的可行性.方法:通过查找文献及专家函询的方式,建立护......
摘 要：课堂教学改革是提高本科教学质量的关键。笔者从审核评估的角度出发，从七个方面对高校课堂教学改革进行了思考。 关键词：审......
[摘 要] 审核评估背景下高校本科教学工作要求高校教学质量保障体系建设应运用新的理念和新的方法。成果导向教育理念与审核评估工......
摘要：本科教学工作审核评估是“五位一体”评估制度中的一种模式，是促进高等教育内涵式发展的重要手段。本文介绍了以审核评估的审核......
摘要：本文阐述了教学秘书在审核评估的作用，并分析了教学秘书队伍建设存在的问题，提出以审核评估为契机教学加强教学秘书队伍建设。 ......
[摘 要] 与以往历次评估相比，审核评估更为强调独立性、专业性和权威性，其中专业性是关键因素。但是，从评估实践看，专业性不足是审核评......
目前,国内使用的EPC模式多采用以设计单位为主的方式,而采用此方式在施工现场项目管理、分包管理等方面存在一定的不足.因此,为更......
基于本科教育工作审核评估,在提升课堂教学效果的指导思想下,以“新三观”教育理念,建设机械制造工艺学课程评价体系,摒弃单调的成......
为适应经济社会发展和教育强国建设需要,我国高等教育发展方式正从以规模扩张和空间拓展为特征的外延式发展转变为重质量提高和结......
高等教育质量保障体系对确保高等教育本科教学质量及其持续提高至关重要，高校教学评估制度是高等教育质量保证的核心。我国高校本科......
本文以广州体育学院的本科教学工作审核评估为背景，以体育院校档案管理工作实践为基础，分析审核评估支撑材料和体育院校档案工作的相......
开展本科审核性评估是高校发展的内在要求，试卷归档是高校教学管理的关键过程，在教学审核评估中起到重要凭证作用。高等院校的二级学......
近些年,高校规模和数量不断增长,高校教学质量问题成为目前社会所关注的热点,基于审核评估的高校教学质量监控对于高校的发展有着......
摘要：教学评估是评价、监督、保障和提高教学质量的重要举措，是我国高等教育质量保障体系的重要组成部分。本文笔者就审核评估的高校......
摘 要：审核评估以学校办学定位和人才培养目标为导向，关注学校目标的确定与实现。审核评估的主要方法是高校用自制的“尺子”衡量自......
基于参加过高校本科教学工作水平评估并获得“合格”及以上结论的高校参加的审核评估工作,笔者对高校的档案工作做了新的思考.文章......
教学基本状态数据库是高校实施教学内部质量常态监控的有效途径,是教育部推进新一轮高校本科教学审核评估工作的重要举措.2016年我......
为了不断促进高等院校本科教学水平的提升,国家教育部对高等院校本科教学评估工作进行了新的规划和调整,对本科教学评估制度进行进......
随着高校教学管理的不断进步,在教学评估中主要使用审核评估这一评估方式.在高校审核评估视角下,本文主要阐述高校教学管理存在的......
内涵式发展是地方本科院校在我国高等教育由“大国”向“强国”转变这一关键时期的内生诉求，而审核评估正是推动高校内涵式发展的关......
本文以审核性评估为契机,提出了加强和改进教务管理工作新思路.文章指出提升高校教务管理水平要加强高校思想政治教育,引导学生树......
院级教学档案在审核评估中具有重要作用,加强院级教学档案管理显得更为重要.根据教育部本科审核评估,结合我院的实际情况,阐述了通......
目的:以川北医学院为例,调查在校大学生对本科教育审核评估的认识与看法,从中发现、分析、总结问题,最后提出大学生应该如何正确应......
[摘 要] 各省本科教学审核评估工作逐步进入全面铺开阶段，对审核评估试点组织工作的经验进行总结、交流，对保障本轮及下一轮审......
内容摘要：建设和完善高校内部教学质量保障体系是提高中国高等教学质量的重要途径。审核评估为高校健全质量保障体系、提升质量保障......
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