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说到焦虑，我们都不陌生，现代人焦虑无处不在，升学、求职、考试、晋升等往往都会给人带来焦虑。 那么，什么是焦虑呢？是不是所有的焦虑......
新课程强调教学过程是师生交往、积极互动、共同发展的过程。教师应由传统的知识传授者转变为学生学习活动的组织者，学生探究发现的......
意外伤害险是投保人和保险人约定的,在被保险人遭受意外伤害或者由此而致残废、死亡时,由保险人承担给付保险金责任的人身保险。在......
造势是人们对客观事件发展形势的正确感知和能动反映。企业造势要物有所值。造势的前提是遵守社会公德、保证产品质量做好市场定位......
话剧的编导们打破了以往陈旧、单调的话剧模式,采用了布莱希特的演剧方法,把来自生活的“散金碎玉”有机地串成珠链,把开展“五心......
目的 研究应对方式、社会支持和压力反应等与应激有关因素对神经症患者主观、客观生活事件的影响.方法应用自编生活事件量表、压力......
陈中华成为全国新闻界的先进典型——“当代好记者”时，他已经52岁了。这个荣誉来得不算早。通常在这个年纪的人，都已经很久不再学习......
认知语言学理论认为人类基于事件框架认识、理解和表达客观外界。“客观事件一心智事件一语言事件”认知模式的构建是基于客观事件......
<正>美国学者李普曼在他的著作《公众舆论》中最早提出"拟态环境"的概念。李普曼所言之"拟态环境"并不是客观现实环境的"镜中之影"......
机遇是一种具有重大价值的客观存在,对这种客观存在我们有必要从哲学的角度加以研究.从哲学的角度看,机遇是指在事物发展过程中,偶......
语言的力量既不言而喻，又不被重视，我们常听见某人说：“我就是那么一说！”“说说怎么了？”殊不知，心灵世界的建构来自语言，儿童心灵成长的......
意义的研究亟需深化、拓展,而意义概念的混沌不清极大地阻碍了这一进展。本文从哲学、符号学、语言学的学科角度梳理学术语境中的......
