百分数相关论文
为了突破教材编排，赋予练习更多“活力”，就要在练习中渗透数据分析观念，使学生体会数据中蕴含着的信息。文章中给出的“百分数的认识......
深度学习是建立在对知识有一定了解的基础上的，帮助学生实现知识应用和迁移的目的。深度学习也是一种高阶思维，能够激发学生学习的兴......
支点,在物理学中是指杠杆发生作用时起支撑作用、固定不动的一点。教学中,支点是指能引起学生高效学习的关键点。本文以"认识百分......
作业是学生学习过程中的重要环节，也是教师落实“双减”工作的关键所在。基于《百分数的认识》一课的教学，探究前置性作业、巩固性作......
“百分数的意义和读写”这节课的教学是建立在学生已经学过整数、小数、分数的意义和比的意义的基础之上的。课堂上，教师不仅要让学......
主题单元教学是新课程改革背景下小学数学课堂教学中一种常用的方法，可以紧紧围绕主题来进行课程资源的整合，所形成的具有逻辑结构的......
在小学阶段的数学教育过程中，数学教师应当结合新课改对于小学数学所提出的要求来进行相关的课程教育活动，从而更好地提升小学阶段数......
学生是课堂的主人，课堂上学生怎么想很重要，这是学生深度参与和学好、学深、学透的关键要素。吴老师的课堂感觉一切都是顺其自然，水到......
作业是课堂教学的延续，优化小学数学作业对家校合作促进深入学习尤为重要。本文关注实践性作业，从观察类、调查类、实验类、文化类与......
数学学习的过程可以看作新旧知识进行关联,形成新结构的过程。以人教版教材六年级上册"百分数（一）"单元为例,教师在教学中可以通过......
【编者按】 随着大数据时代的到来，即将颁布的新版义务教育数学课程标准顺应时代的变化，新增了一些“统计与概率”领域的课程内容。......
摘要：在小学数学课堂教学中，恰当运用现代教育信息技术融入学科教学，使抽象的教学内容具体化、清晰化，使学生的思维活跃地参与教学活动......
【摘要】随着中国经济的迅速发展，财经素养是学生本身应具备的能够适应当前经济社会需求的财经知识以及财经技能等。学生财经素养的......
一、习题设计要注重智趣，更要注重情趣 一直以来，练习设计基本都遵循“本本主义”的原则：以“书本”“课标”要求而设计，更多地考察......
【摘要】 这个话题一直有争议，至今未有定论，笔者带着这个问题思考很久. 为还一个真相，诚惶诚恐地就该问题提出一管之见，希冀得到专家......
【教学内容】人教版义务教育课程标准实验教材六年级上册第77～78页。 【教学目标】 1.在具体的情境中理解百分数的意义，建立百......
课堂实践： 一、课前谈话，导入新课 1．双休日同学们一般喜欢做什么事情？你们最喜欢看什么电视？ 2．教师播放《焦点访谈》《快乐驿......
《数学课程标准》倡导自主、合作、探究的学习方式，注重学习的过程，要求学生参与数学活动，并在具体的情境中，通过观察、实验、推理等活......
“百分数的意义”是节经典的老课，很多数学名师都用过这节课展现自己的课堂教学艺术，后起新秀更是频频用这节课来“小试牛刀”。因此......
在六年级的数学教学中，一直让人头痛的总是分数（百分数）应用题。不难发现，每当讲到分数（百分数）应用题时，学生怕，老师愁，办公室里总能听到各......
如果把新课程改革比作为小学数学教学的一次革命，那么实施“学程导航”则应该看成是海门地域范围内的最具个性化、最切合实际的全新......
一、数学情境的鲜活性 在教学“认识数字1-5”的内容时,为了让学生充分认识数字5,我设计了这样的教学情境: (课件展示奥......
课程标准指出：教师要积极利用各种教学资源，创造性地使用教材，设计适合学生发展的教学过程。作为新课程改革的一个重要方面，小学数学教......
《数学课程标准》指出：“数学课程资源是指依据数学课程标准所开发的各种教学材料，及数学课程可以利用的各种教学资源、工具和场所。......
随着数学教学改革的不断深入，我们教师逐渐转变了教材观、学生观。同时，更能精巧地利用资源、开发资源，将数学学习置于理性的环境之中......
今天的数学课上，老师与我们玩了一个游戏，游戏的规则是这样的：老师出示一个成语，同学们根据这个成语写一个百分数，然后将每个人的答案高......
【教学内容】人教版数学教材六年级上册第77～79页。 【教学目标】 1． 感受百分数在实际生活中的广泛应用，能正确读写百分数。 ......
笔者通过研读教材，查找相关资料，发现“百分数的意义”是一节典型的教学课例，并已形成很多优秀的教学设计，且大部分采用了如下教学模式......
在平时的教学中，教师应该精读教材，在课标和教学用书的指导下深刻、全面地把握教学内容，确立合适的教学目标。在研读教材的基础上结合......
摘 要：数学作为小学阶段的重点学科之一，能够在实际教学当中强化学生的逻辑能力与数学思维能力，从而有效提高数学学习效率与素养。那......
摘要：为了提高教学质量，教师要不断探究新的教学方式，调整新的教学方法。在小学数学教学中，六年级的数学教学对学生的学习起到了承上启......
摘要：新课程改革背景下，小学六年级数学教学不仅要求学生具备基本的应试能力，还对学生的学科综合能力提出了很高的要求。其中，学生数学......
【摘 要】要想使学生真正成为学习的主人，教师必须真正地做到以学定教，还学于生。那么，教师就应该让学生先学而自己后教、让学生多学......
【摘要】百分数是小学数学教学中的重要内容，且因其丰富的内涵而时常让学生甚至教师感到困惑。本文运用数学分析、认知分析和教学分......
“百分数”是数学知识概念体系中的一个基本概念，是在学生学过整数、小数特别是分数概念和用分数解决实际问题的基础上进行教学的。......
概念教学是小学数学教学的一个重要部分。新课程理念下的小学数学概念教学，除继续重视数学概念与学生已有知识的联系外，还应关注数学......
摘要：数学作为工具学科之一，其教学一定是理论结合实际、学以致用的。应用题是小学数学教学的重要板块，教师应根据应用题教学中的重点......
