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教育评价事关教育的发展方向。当前中小学体育教学评价存在片面性,主要将操作作为评价内容,忽视了对认知和情感的考核。而缺乏相应......
在工程教育专业认证背景下，随着教学理念和教育模式的推进，传统的课程目标达成度评价方法已经有了一定的局限性。基于OBE理念，制定生......
2021年新版师范类专业认证强化课程目标和毕业要求达成度的评价。该文在对师范类专业认证中的课程目标和毕业要求达成度涵义和基本......
“OBE理念”强调在整个人才培养过程中以学生为主体，将成果作为导向，持续改进。课题组根据课程对应的毕业要求指标点，采用“一一对应......
课程是学校培养合格人才的基本单元,学生在学习课程后应该达到应有的知识、能力与素质即为课程目标达成度。每学期课程结束后都需......
师范类专业认证中课程目标达成度评价是课程教学质量实现持续改进的重要依据，也是毕业要求达成度评价的基础．以高等学校化学（师范类）专......
针对我校下厂实习教学存在的问题，课题组从工程教育认证标准出发，制订了实习内容，规范了实习组织模式，设置了基于达成度的实习考核方式......
中国特色社会主义进入新时代,社会主要矛盾转化为:人民日益增长的美好生活需要与不平衡不充分的发展之间的矛盾。解决这一矛盾的核......
《机械制造工艺学》是机械设计制造及其自动化专业核心骨干课程,直接支撑着机械设计制造及其自动化专业毕业要求多项指标点.课程达......
文章结合师范类专业认证标准,以石河子大学体育教育专业核心课程“体操”为例,通过确定体操课程的课程目标、设计课程教学内容、考......
[摘 要] 毕业要求达成度是判断专业培养目标是否达到专业认证要求的重要指标。为方便实践课程教学管理及课程达成度分析，开发了基于......
在初中体育教学中，有一类运动技术是需要学生高水平掌握的，这样的运动技术我们称它为需要“精学”的技术。在精学的要求下，从学生学习......
导学案是指导学生进行自学的方案,导学案的编写是应用学导式教学法的重要环节,也是教师对教学进行全盘指导和掌控的方案,本文浅略......
摘 要：本文在综合论述有关教育评价的传统理论和最新研究的基础上，分析了当前高职院校教学质量评价实践中存在的问题，提出了基于管理......
课程目标达成度评价是促进课堂教学质量不断提高的重要抓手,是师范类专业毕业要求的有效支撑,也是师范类专业认证中考查的重点。文......
[摘 要]课堂教学质量是决定学生学习质量的一个重要因素。在化学常态课教学中，实实在在地关注课堂上学生学习的参与度、教学内容的......
我国的工程教育认证工作于2006年正式启动,成为加强国际教育互认,推动工程教育改革和提高工程教育质量的重要驱动。2016年我国成为......
摘要：我们每一位语文教师对于新课改背景下的语文课堂教学都要有一种理性的思考，既不盲目跟风，又不能固步自封，而是要自觉地进行小学语......
新课程理念告诉我们：教学不是完全根据教师的预设按部就班地进行，而是充分发挥师生双方的积极性，随着教学活动的展开，教师、学生的思想......
“基于目标的活动设计与实施”与上一届教学评选活动主题“基于儿童发展的师幼互动”都是旨在进一步提升幼儿园活动的实施质量,发......
根据小学生的特点，我们老师对他们的关注要更细致，就从作文来说，我觉得我们应该从以下几个方面来关注学生，在提高学生个体写作能力的同......
“人非草木，孰能无情”。“情”从古至今一直是人们吟咏不败的主题。“情”在教育教学中也起着至关重要的作用。在教育教学中，建立情......
有效教学是指在有限时间和空间内,采取恰当的教学方式,激发学生学习的积极性、主动性,让学生参与学习过程,获取较大容量的、真正理......
摘要：在养成教育行动中，我校创造性地将国际象棋中的“兵团”与雏鹰争章有机结合起来，通过“乐乐争章”这一抓手，优化对学生养成教育的......
小学教育是以提高全民素质为目的的基础教育,小学数学是基础教育的一门重要学科。下面仅就教学目标、教学过程、教学评价三个方面......
现代教育理论认为：教师与学生的教育交往最根本的是二者作为完整的人与人之间的理解与沟通，是人和人心灵的最微妙的相互接触.在这个......
基础教育新课程改革以后,三维目标被正式提出,受到了广泛的关注。文章采用质性研究和量化研究相结合的方式对三维目标达成度进行了......
“起承转合”最早指诗的作法，出自元·范德玑《诗格》：“作诗有四法：起要平直，承要春容，转要变化，合要渊水。”《现代汉语词典》是这样解......
随着课堂教学改革的逐渐深入，中学语文教学出现了许多喜人的变化：教学观念新颖了，教学方式先进了，教学效益提升了。但是，毋庸讳言，费时低......
讲评课是数学教学中的一种重要课型，其根本目的是指导学生在作业或测试之后纠正错误、分析得失、巩固所学知识、学会分析和解决问题......
近日，笔者作为评委参加市级优质课评选，在评选过程中，发现很多教师在讲课中表现出来的七大共性“硬伤”，我们经过研究制定了针对性的“......
摘 要：本文通过对音乐教学理念的认识、分析和定位，提出了新课程标准要求下的音乐教学理念和原则，并从宏观理念和微观理念两方面的实......
【摘要】物理是高中学习中较为重要的一门课程，强化高中物理课堂教学的实践性，抓住物理教学的实践重点，对于促进学生提升物理科学素养......
【内容摘要】时代发展要求教育事业跟上步伐，培养新一代的高科技人才，进行科学教育。科学教育是对当前的教育问题的探索，应当结合时代......
心理场或心理生活空间是心理学家勒温提出的拓扑心理学中的一个重要概念。勒温认为，人就是一个场，人的心理现象具有空间的属性，人的心......
大班幼儿面临幼小衔接，为了增强幼儿的任务意识，培养他们自主完成任务的习惯，应老师做了多种多样的尝试，比如，让幼儿从家中带种子到自然......
摘要：如何实现中职语文课堂教学的真和实？笔者认为应从教学目标简明、字词训练抓实、文本朗读反复、课堂讨论务实、问题设计精细以及......
按照袁枚的“破卷取神”法通读耿红卫的《语文教育新论》（长江出版社2007年出版），我感悟这本著作的灵魂就是“语文教育新理念”。作者......
那是2006年金秋的一天。阳光挺好。门卫师傅送来了《思想政治课教学》2006年第9期的杂志。我习惯性地翻开了目录,“课堂讨论见功夫......
摘要：课堂教学是否高效，一个很重要的决定因素是教学设计是否合理，教学过程是否经过精心的设计。教材分析是否到位、教学目标是否明确......
一、情境鲜活激发对话 学生与文本之间必然存在着或大或小的审美距离。只有当学生与文本产生了某种碰撞,文本才会展示出无限丰......
