模拟电子技术相关论文
"课程思政"是当前高校立德树人的新理念、教学改革的新思路。本文以"模拟电子技术"为例,充分发掘该课程所蕴含的思政元素,探索......
高校开展课程思政教育是实现立德树人根本任务的一项重要措施。将专业知识与思政元素有机结合，对学生进行多角度潜移默化的思想政治......
“模拟电子技术”是西安工业大学电信、光电、机电专业学生必修的专业基础课，它是学生掌握电专业知识技能必修的重要课程。学生对这......
在当前“双一流”建设背景下，针对电子类专业课程存在的问题，提出了任务驱动式与线上线下混合式教学方法相结合的教学方法，并以《模拟......
在模拟电子技术课程教学中坚持“以学生为中心，以产出为导向”（OBE）的教育理念，运用信息技术的高效性、交互性、实时性和智慧性的特征，......
围绕产业学院和思政建设的指导思想、目标、原则、任务,实现产教深度融合,培养"德技双馨"复合型应用人才。"产业学院"的建设和......
高校课程80%以上是专业课程，因此专业课课程思政对于培养一名合格的大学生起着至关重要的作用。近些年，以教师为主导、学生为主体的......
阐述模拟电子技术课程的特点,以电子设计大赛为导向的模拟电子技术课程教学实践,改革教材并科学设计课程内容,关注前后课程内容的......
针对目前“模拟电子技术”课程实验环节中存在的实验固化、灵活性不够、实验展现效果枯燥等问题,文章引入BOPPPS模式,结合Multisim......
模拟电子技术课程以工程创新应用型人才培养为核心目标,通过梳理知识脉络,精简优化教学内容,建立线上线下、课堂集中与网络分散紧......
摘 要：“模拟电子技术实验”课程是电类专业的基础类实验课程，该课程的开展是十分必要的。文章针对模拟电子技术线上实验课程的开展，......
摘要：结合课程思政的背景以及本校当下针对课程思政提出的主要举措，文中就电子信息专业的基础课程——模拟电子技术展开讨论，从基础教......
摘 要:模拟电子技术课程是一些信息类专业的一门重要的技术基础课程,但是由于课程自身难度较大以及学生对于理论学习的兴趣不高等......
摘要：从教学内容、教学方法、实践教学等几个方面对“模拟电子技术”课程的教学改革提出了一些具体措施和建议。教学实践表明，这些方......
摘要：“模拟电子技术基础”是一门理论性和实践性都很强的课程，学生在学习过程中普遍感到内容抽象，不容易理解。针对这些特点，在课堂中......
摘要：针对“模拟电子技术”课程难、学时少的特点，以培养高技能应用型人才为目标，对“模拟电子技术”的教学内容进行整合，提出了一种“......
摘要：自主学习作为一种学习方式，是学生终身学习和毕生发展的基础。针对传统电类课程教学的局限，结合电类课程“自主学习”教学法的教......
摘要：在“模拟电子技术”教学过程中，结合课程的特点和地方本科院校的现有基础，在掌握课程必要理论知识的前提下，以提高学生分析问题和......
为满足电工电子专业的社会发展需求,培养有能力的应用型人才,对原有的实验教学体系进行改革和优化,探索了面向专业并且体现基础性......
【关键词】信息技术；模拟电子技术；教学；整合 在我国高校电子技术类专业中普遍开设了模拟电子技术课程，它虽然属于一门基础性学科，但......
【摘要】互动式教学法对是传统的教学方法进行改进与创新，它能够有效激发学生对于学习的兴趣，提高学生的创新能力。随着素质化教育进......
《模拟电子技术》是电气、自动化、电子信息工程等工科专业的专业基础课,针对模电难学难懂的问题,着重从教学内容、教学方法、考核......
随着社会对大学生实践能力和创新能力要求的不断提高,高校模拟电子技术基础课在工科相关专业的基础地位越来越受到重视.高校模拟电......
随着信息技术发展,信息技术和教学手段、方法正在深入融合,为新时代职业教育发展,增加新的动力.运用信息技术发展的成果和优势,通......
摘 要：文章针对目前高等院校模拟电子技术课程的教学情况和存在问题，根据学情特点研究了“模拟电子技术”课程教学过程的结构、教学......
为整台不同网络实验室优势,提高用户的实验操作体验,浙江大学电工电子网络实验室在C/S/A框架下结合了基于计算机仿真和基于实物对......
[摘 要] 模拟电子技术是通信信息类专业的一门专业基础课程，目的是培养学生的工程意识和实践能力。分析了模拟电子技术课程的目......
摘要：负反馈放大电路，是“模拟电子技术”课程中较为重要的教学内容，针对目前负反馈教学的现状，提出把Protues仿真软件作为辅助教学工......
摘要：从“模拟电子技术”教学过程中存在的问题入手，提出提高课堂教学效果的实践模式。以激发学生兴趣的角度为出发点，分析了有效教学......
摘要：针对现有“模拟电子技术”实践教学存在的实验内容繁杂、以验证为主等问题，提出引入图式建立分层递阶学习模式。通过知识点分解......
摘要：介绍了Multisim仿真软件的基本功能和特点，通过教学实例论述了把Multisim仿真软件引入教学和实践的方法。结果表明在模拟电子技......
摘要：双语教学改革是目前高校教育改革的一个重要方面。本文从“模拟电子技术”双语教学的实践出发，针对双语教学过程中存在的影响教......
“电工电子学”是中国石油大学（北京）（以下简称“我校”）面向非电类专业本科生开设的具有承上启下作用的技术基础课，该课程在我校的机电......
摘要：“模拟电子技术”是一门专业基础课，该门课程学习的好坏直接影响后续课程的效果，根据应用型本科院校的特点，在掌握课程基本理论知......
摘要：现行模拟电子技术教材与应用型本科人才培养目标的实现有许多不相适应的地方。从课程教学内容体系、教材内容选择和教材编写模......
[摘 要] 模拟电子技术课程是自动化专业的必修课程之一，然而传统课程教学内容孤立，实践环节以操作和验证为主，缺乏自主设计，课程评......
[摘 要] 将课程思政融入模拟电子技术课程教学，通过分析当前核心电子技术课程教学模式中存在的问题，指出实施课程思政的必要性，并......
[摘 要]模拟电子技术是高等院校电类专业的一门专业基础课程，具有很强的工程性和实践性。为加强学生电子实践应用和创新能力的培养，......
摘 要：“模拟电子技术”在具体的教学开展过程中需要结合课程教学的重点，并在具体教学阶段找到适当的混合应用方法。研究意在通过在......
关键词：模拟电子技术;SPOC;混合教学模式 模拟电子技术是电类专业一门重要的专业基础课，是学好后续课程的基础。该课程主要讲授模......
摘要：当前《模拟电子技术》的实验教学过程逐渐形式化，无法使学生真正拥有实验探究能力与科研素养，因此对应用型人才培养模式下《模拟......
[摘 要] 模拟电子技术课程是电子类专业的一门重要的专业必修课，其知识点复杂且抽象难懂，教师授课难度大。为了激发学生的学习兴......
利用LabVIEW虚拟仪器软件和Multisim电路仿真软件开发交互式虚拟仿真平台,并探讨其在模拟电子技术课程有效教学中的应用。以模拟电......
在信息化发展的背景下,学员信息素质的培养成为大学教育中的一个关键点。以学员信息素质培养为导向,积极研究探索“模拟电子技术”......
模拟电子技术是一门理论与实践都很着重的一门学课,偏重理论或实践,都会使得教学不全面.理实一体化教学是最近几年提出的教学理念,......
针对本科教育阶段大学生对于“模拟电子技术基础”课程的学习现状,通过对该课程教学和实验教学的效果分析,结合全国大学生电子竞赛......
模拟电子技术应用性强，其教学应采用基于工作过程的教学模式。教学组织以职业情境为依托，以项目为载体；教学过程要创造职业情境，善于启......
