差异资源相关论文
课堂是一个动态的过程，常常会有各种宝贵的学生资源在课堂上出现，面对这些“活”资源，教师应该怎样有效合理地开发利用，从而使我们的英......
为切实提高学生专业英语应用能力,大连民族学院面向全校学生开展了语码转换式双语教学改革试验。配合此项改革,学校开设了＂时代新语......
动态生成是新课程改革的核心理念之一。在动态生成的数学课堂中,教师要成为课堂教学过程生成的重组者和动态生成的推进者。要以学......
摘 要： 随着语言学习的深入，针对小学英语教学中“费时多，收效低”的问题，作者通过几年实践探索，以学习为中心，从学生层面关注个体差异，着......
差异资源是教育发展的重要源泉和推动力,是一种必备的教学资源。没有差异,教学的生态系统发展就失去了基本条件,没有差异,教学过程......
个体的差异性和独特性是人类社会文化多姿多彩的重要源泉，是人类社会文明不断进步的推动力：学生差异性是体育教学客观存在的教学条件......
教师要做课程资源开发的有心人,从课内、课外搜集丰富的课程资源,并有意识地引导学生参与课程资源开发活动,发挥他们的主观能动性,......
根据新课标的要求,在开展小学数学教学活动中,教师应积极转变思想观念,创新教学模式,探讨数学教学中差异性资源的组织与应用策略,......
随着课程改革的不断深入,越来越多的教师开始重视课堂中的生成性资源。生成性资源即指在现实的课堂情境中,学生所产生的疑问、好奇......
学生间的差异是客观存在的，是无法消除的。在课堂的人际交往中，学生之间的差异蕴藏着可供开发、利用的教学资源。现实中对学生间差异......
语文教师在课堂上要充分考虑教学的主体——学生，以学生为本，善用才艺资源，巧用差异资源，妙用反向资源，捕捉鲜活的学生资源，以激活语文课......
近年来,学习共同体的构建倍受关注。如何实现由合作小组到学习共同体的跨越,构建真正意义上的学习共同体?我们认为,应秉持下述理念......
学生差异资源是一种重要的课程资源，开发学生差异课程资源有利于学生的心理健康、社会适应、全面和谐地发展以及能促进教学相长，笔者......
