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阅读在语文教学中占据着至关重要的地位，它是学生拓展视野、锻炼思维、获得审美体验、提升语文素养的重要途径。文章以黄厚江《我们......
随着时代的发展，劳动教育日益受到重视，近期国家出台的教育政策也强调要把劳动教育与大中小学各科教学相融合，“五育”并举，为社会培养......
阅读一直是高中英语学科的重点部分,其能深刻反映学生的语言文字理解能力以及学科素养.新课改要求学生的阅读能力不能仅仅停留在语......
摘 要：传统教育模式下，语文阅读教学对培养学生想象能力的关注和投入不足，很不利于学生想象能力的提升。因此，在阅读教学中，教师应紧扣......
摘要：思维训练在语文学习中占据重要地位。阅读教学中教师要注重通过教材文本培养学生“审问、慎思、明辨”的思维能力，从而让学生在......
《语文课程标准》指出：“作文教学与阅读教学密切配合。作文教学时，要指导学生灵活运用阅读中的知识和技能。”可见，有效的语言实践活......
摘要：语文课程丰富的人文内涵赋予了语文教学宽广的界域。在阅读教学中，可拓展的文字、图片、视频等课外资料浩如烟海。随着新课程的......
摘要 小学中年级作文教学是一个难点。在平时的阅读教学中，教师可以利用教材中的范文引导学生由模作到创作，由说到写，进行习作训练，从......
《牛津高中英语》在教材的编写上继承了《牛津初中英语》的一部分体系，深入挖掘其文本资源，并引导和鼓励学生尝试着用任务型教学的方......
摘要：本文从学生的自觉主动性、比较探究运用、课程资源开发等方面阐述学生跨文化交际意识培养的策略方法，旨在提高学生的英语语言文......
摘 要：任何一门语言的学习都经历了从音标到单词到短语再到句子的过程，音标是一门语言最基础的部分，也是最重要的部分，因为语言发音......
现所可以直接用作考察研究的“下市话”文本,除现在世的少量可视为“传承人”的口述之外,更主要是存在于“侨批”里面。侨批是发掘......
阅读积累不可能一蹴而就,需要一个集腋成裘、聚沙成塔的过程.因此,教师要密切关注语文教学的契机,以及教材中的各种资源,在教材内......
随着社会的不断进步,网络上的资源越来越丰富,这给人们带来方便的同时也带来了不便,因为人们在大量的信息中快速的找到自己所需要......
随着互联网规模的不断扩大，网络上的信息资源呈几何级数增长。当前，互联网上的网页数已经超过了100亿，并且每天新增加数百万网页。人......
《全日制义务教育语文课程标准》指出：阅读教学是学生、教师、文本、编者之间对话的过程。在以往的教学中，语文教师思考最多的就是如......
[教学构想] 这是一篇科普小品文，作者借尼斯湖之谜告诫人们要相信科学，要敢于质疑，不要轻信传言。文章始终抓住“疑”与“信”......
让生活走进语文课堂，有利于培养学生学习语文的兴趣，有利于提高学生的语文素养，有利于培养学生主动探究、团结合作、勇于创新的精神。......
摘要： 语文教学就是凭借语言文字，帮助学生训练语言、发展思维，在理解和品味语言中，受到人文感召；阅读教学要挖掘文本资源，寻找典范语言......
“主题阅读”指的是围绕一个主题整合一系列内容主旨相关联的文本资源，形成一个高质量的文本材料给学生阅读，让学生在不断地与文本深......
带着感动,带着激动,在2012年的深秋里,我满怀激情的上完了这篇感人至深的史铁生所著的《秋天的怀念》,这是一篇有着悲剧色彩又饱含......
《语文课程标准》指出：“语文课程应致力于学生语文素养的形成和发展，而写作能力是语文素养的综合体现。”大多数的语文老师都习惯将......
摘要：教材是最重要的文本资源，是教学的重要凭借和依据。教师如果能巧借文本资源，就会更有利于学生的感悟与创造性的发挥;有利于学生......
【摘 要】语文课堂教学实效的取得，离不开教师自身完善综合的素质与不断地学习，以及依托文本资源进行的深入研究。课堂实践中，关注学......
叶圣陶先生说：“语文教材无非是例子，凭这个例子要使学生能够举一反三，练成阅读和作文的熟练技能……”教师在阅读教学中要充分挖掘文......
“地理”顾名思义是讲述土地位置、地貌概况的。《现代汉语词典》将“地理”解释为“全世界或一个地区的山川,气候等自然环境及物......
摘要：本文分析了中专校英语教学中学生厌学和老师厌教的现状与原因，提出中专校的英语教师应该端正教学态度，帮助学生树立学习英语的信......
《全日制义务教育英语课程标准》(实验稿)认为,依据学生的语言学习认知规律和语言交际性本质功能,创设接近真实语言学习环境,注重......
一、课堂期待的定位 期待，是指行为主体对行为对象产生的意念的牵引和精神的驱动，它是引发行为主体产生有效行为的积极而活跃......
【内容摘要】为了使教学效率更高，就需要对高中历史的教学结构进行优化，使其符合新课程标准的要求，本文对此进行了详细的探讨与研究。......
《全日制义务教育语文课程标准(实验稿)》指出：“语文教师应高度重视课程资源的开发与利用。”教科书是实现新课标的重要凭借之一，是......
设计理念： 1、由点到面，感悟情感 2、引导想象，触发情感 教学目标： (1)能正确、流利、有感情地朗读课文。 (2)能说出《......
随着新课改的推进,人们逐渐觉得一向“戴着镣铐跳舞”的语文教学似乎可以放开手脚了。语文是开放的,课堂是活泼的,动态生成的课堂......
读写结合是语文教学的基本规律之一。善用文本资源，准确、巧妙地选择“随文练笔”的生长点，真切自然的切入，使学生有样可仿，有感可发，有......
摘要 教师应做生活的有心人，在教学中见缝插针地进行写作训练，丰富学生的生活，积累规范的语言，巩固写作的技巧，让学生在教师的引导下，不......
综观当今荧屏，对话类节目大行其道，深受观众喜爱。深究其盛行的内在原因，我想除了名主持人的主持魅力以外，节目以“对话”这种形式呈现......
现代信息技术已经越来越广泛地应用在小学语文课堂,它能使语文教学更形象生动,课堂容量增大,信息量增多,效率更高。教师在教学中要......
阅读既是一个人阅读世界、思考世界的过程，又是一个心灵自我观照的过程。因此，阅读对学生的成长而言至关重要，而我们的阅读教学又是构......
在小学语文阅读教学中,如何有效利用文本中的练笔资源进行“写”的训练,这很重要,笔者在多年的教学中进行了一些有益的尝试。 ......
【摘要】《新课标》关于综合性学科的设立，激励了广大教师的教育理念、教学方法和教学手段的变革。本文从开发扩展语文学习的内容和......
素质教育是着眼于开发人的潜能，以完善和全面提高全体学生整体素质的教育。在关于素质教育课堂教学的探索和实践中，本人认为，教学作为......
