师专学生相关论文
分层次教学是根据不同的学生实际英语水平，实施分班区别教学，使教学目标和要求适应各层次学生学习的教学形式。这种教学形式能充分照......
针对师专学生教学改革的实际的经验，从加强教学改革方面出发，针对师专学生科研素质的培养，分析其重要性，并提出了一些实际的方法来提高......
就业是目前高校和各级政府面临的难题之一,由于种种原因,尤其师范类专科学校毕业生就业更加困难,为解决这类毕业生遇到的就业难的......
文章讨论了师专英语专业学生存在的听力障碍问题,主要有语音、词汇、文化背景和心理等障碍.在此基础上,提出了教师和学生两方面应......
研究性学习应成为师专学生最基础的学习方法之一,以<电路分析>课为例,论述了在常规物理课堂中,以典型问题、典型方法和典型例题为......
当前，不少师专学生无心向学，文体素质下降，择业心理误区重重，无法适应将来工作的需要。作为学校，尤其是班主任应指导他们确立目标，转变学......
师专学生借阅教学用书的特点，是图书馆工作人员，特别是流通组的工作人员必须了解的。它体现了借阅需求的规律性。......
摘 要：师专英语学生在未来更多是要承担教师的角色。教师不仅要有扎实的专业知识，还要具备教师职业能力。本文从当前师专学生英语专......
目的 探讨师专学生心理健康变化状况.方法采用症状自评量表为调查工具,记名填写,每隔一年一次.结果师专生学生心理健康水平低于全......
为探讨师专学生焦虑障碍及相关因素,采用了Zung氏焦虑自评量表(SAS)以及自拟调查表对宁德师专部分学生进行焦虑情绪调查.结果表明,......
抑郁是有害人身心健康的复合性负情绪。师专生的抑郁遍表面为一种介平于健康与病态之间的灰色边缘性心境状态，其生成的根本原因在于......
全面推进素质教育是21世纪教育事业发展的必然.新时期的大学生必须具有知识、能力、素质和国际特性四方面的综合特点,才能在未来的......
本文采用SCL-90症状自评量表,对商洛师专332名学生进行测试.结果发现:师专学生心理健康总体水平低于全国常模,差异显著.主要心理问......
对桂林师范高等专科学校354名学生的英语学习策略进行了问卷调查。调查的目的是了解学生英语学习策略的总体使用情况，文理科学生在......
培养师范专科学校学生教育科研能力是适应基础教育新课标的要求，是响应我国创新驱动发展战略的举措。制定师范专科学校学生教育科研......
钦州师专数学建模的现状及主要问题是学生对数学建模认识不够深刻,教师指导竞赛活动的积极性不高.为此,学校应建立竞赛机制,广泛开......
本文简要论述了自主学习的定义。通过问卷调查,对师专学生的自主学习状况进行了解分析,并提出了培养和提高学生自主学习能力的几点......
高等师范专科院校肩负着为九年义务教育初中阶段培养各学科教师的重任,学生的思想状况如何直接关系着九年制义务的质量,分析当前师......
师专英语教学改革新模式徐锡祥，吾文泉一九九四年首次颁布的《全国高等师范专科学校英语教育专业英语教学大纲》明确规定．师专英语教......
针对师专学生在英语写作中常出现的问题，必须加强听、说、读与写的联系，从词汇入手，在句子、段落及文章布局上进行有效的训练，排除汉语......
针对师专英语专业学生英语写作水平差、书面表达能力普遍低下的现状，必须要创建充满生机和活力的英语写作课堂，加强听、说、读、写的......
挫折教育的呼声越来越高,通过教育,增强师专在校生的心理免疫力,正确对待挫折,能够化挫折为动力,提高对未来生活、工作的适应性和......
党的十九大以来,党和国家将高校作为全面从严治党向基层延伸的重要阵地。加强和推进师专院校廉洁文化教育是契合反腐倡廉建设的内......
<正> 目前,我国高等院校普遍存在经费短缺、设备陈旧的现象,而尤以师范专科学校为甚.因此,从教育经济学角度,按系统管理原理,探讨......
师范专科学校的师范性、专科性的特点,就决定它必须为发展我国的初级中等教育服务,培养德、智、体、美、劳全面发展的合格的初级中......
【正】 《师专学生管理制度化、规范化和科学化的研究》属世界银行贷款“师范教育发展项目”改革课题第三批研究项目。整体内容由1......
<正> 毋庸讳言,师专学生思想政治情感比较复杂的,心灵深处是充满矛盾的。他们普遍认为,自己既是成功者,又是失败者。能够战胜那些......
<正>Junior English for China(JEFC)是根据我国政府与联合国开发计划署达成的协议,由联合国开发计划署提供资助,联合国教科文组织......
加强师专学生劳动教育的构想乐山师范高等专科学校姜希根据《中国教育改革和发展纲要》和《中共中央关于进一步加强和改进学校德育......
目的 :了解引导学生心理咨询的效果。方法 :应用症状自评量表 ,对本校 1 995级 470名新生进行间隔一年的二次心理测验。在第一次测......
<正> 师专学生的师德意识是指在校的师专生在对教师这一职业的社会地位、作用、价值的认识,以及师德规范、教师职责等的认知和理解......
师专类院校是否该坚守早操阵地、坚信早操的教化功能,为考证观点、匡正认知,就着学校实际进行早操开展重要性的探究,结果显示:早操......
大学生的心理健康状况关系着我国民族素质的提高,师专又肩负着培养合格中学教师的重任,而一个合格的中学教师必须是心理上合格的人......
<正>1前言 大学生对体育运动项目的兴趣爱好,关系到如何更好地提高学生的体质,是体育教学中的一个重要问题。它已经受到了广泛的重......
自卑心理是大学生中常见的心理障碍,这种现象在师范专科学校的学生中更为广泛.文章介绍了师专学生自卑心理的主要表现,重点分析了......
一、指导思想 国家教委1990年1月20日颁布的《普通高等学校学生管理规定》指出:高等学校学生应当有坚定正确的政治方向,热爱祖国,......
分心是注意力不集中的表现.听课分心是学习的大敌.师专学生听课分心主要是因为学生目的不明确;缺乏学习兴趣;学习精神状态不佳;当......
师专学生课外阅读调查报告李秀娥（河南南阳师专图书馆，南阳，４７３０６１）绿茵读书会是我校学生自发组织的一个群体性读书团体。现有９６级文理科会员２３７名......
