发现学习法相关论文
布鲁纳发现学习法在激发学生学习动机、维持学生学习行为上具有启发意义,该学习法在高校课堂的应用难点是如何在教学中融入认知结......
摘 要： 教学活动是师生的双边活动。在教学中，教师的指导作用主要是引导和帮助学生学习。为此，教师不但要提高自己的语言素养，还要善于......
问题是学习的起点和思维的动力,没有了问题就很难进行思维.师生发现问题、提出问题和解决问题以及在更高层次上发现新问题,是师生......
<正>自从基于问题为中心的教学模式正式引入我国,现在已经得到了相当的重视。以物理学科为例,相关专业问题都能查阅到很多的文献资......
摘 要：随着信息技术的应用与普及，传统的教学模式正在逐步衰退，与之应运而生的便是信息技术与课堂教学的有效整合。为了发扬整合课程......
摘 要：在体育教学深化改革的推动下，高职院校开始多元化的篮球教学，从而提高校学生的篮球技能。本文主要介绍了多元化教学方法在篮球......
摘 要作为一种有着充分主观能动性的特殊思维形式，它拥有新颖的自主创造能力。培养学生形成创造性思维对于高中生学习英语是至关重......
习近平总书记在党的十九大中提出要深化教育领域改革,构建现代化教育体系.为了积极响应国家素质教育改革的要求,教师要不断反思教......
【摘要】中职语文教学大纲明确指出，语文教学在传授知识的同时还要突出对学生能力的培养。笔者以为，发现学习法就能很好地完成这一教......
布鲁纳“认知—发现学习”理论可运用到幼儿美术教育中,具体应做到以下几点:促进教师美术教育观的多重转变;革新幼儿美术教学模式,......
摘 要： 上好大一新生的第一堂英语课对整个大学英语教学很重要，是学生由中学英语向大学英语过渡的重要转折点，也是师生之间相互交......
《新课程标准》明确指出：语文课程应引导学生丰富的语言积累，培养语感，发展思维，初步掌握学习语文的基本方法，养成良好的学习习惯，具有适......
摘 要： 如今英语口语教学已经成为学生就业的必备技能，但是英语口语教学仍存在许多的难题，尽管英语口语既是学生最感兴趣和最迫切想掌......
摘 要：发现法，就是以学生为中心，教师为引导的学习方法，发现学习法有利于激发学生的好奇心和探究未知事物的兴趣，有利于调动学生的内在......
高中物理对学生发现问题和动手解决问题的能力有較高的要求，对教学方式也提出了一些新要求和新挑战.所以，高中物理教师不能照搬传统......
摘 要： 文章论述小学数学教材中所体现的发现学习的实际运用，并论述实际教学中，实施发现学习的主要策略。 关键词： 小学数学教学 发......
［摘要］认知派学习理论因其本身具有的诸多优点，近些年来，被越来越多地应用于各种学科的学习之中。认知学习理论是指关于认知结构的理论......
发现学习法是美国教育心理学家布鲁纳在1960年出版的《教育过程》一书中首次提出来的。发现学习法强调学生主动参与学习过程，进行独......
发现学习法强调学生的主体地位和教师的主导作用,这符合新课改的要求.本文首先分析了发现学习法的内涵以及在初中语文阅读教学中实......
本文探讨高校财务管理教学中运用结构主义教育思想的意义,并提出高校财务管理教学中,运用结构主义教育思想,帮助学生理解并掌握财......
教学中我们应该更尊重学生个体的发展，强调学生在学习过程中要主动地去发现知识，主动探索事物，而不是被动地接受教师传授的知识。生态......
本文从发现学习法、建构主义学习理论以及人类的学习行为和学习规律等方面对基于网络的探究性学习的理论基础进行了阐述和分析，认为......
[目的]探讨发现学习法运用于临床业务性查房的效果。[方法]实验组采用发现学习法进行临床业务性查房,对照组采用教学查房,比较两组......
【正】中国古代早已有之、近代被西方理论化的"问题教学法",作为可以激发学生创新精神和内在动力的源泉,作为培养学生创新能力的教......
长期以来，英语课的主要模式都是教师讲、学生听，这种教学方式极大地限制了学生自主学习英语的能力，学生很难有机会自己发现语言规律，从......
著名教育学家陶行知曾经说过：“活的人才教育不是灌输知识，而是将开发文化宝库的钥匙，尽我们知道的交给学生。”教师上课，与其给学生满......
幼儿科学教育的目标应该是科学知识的获取、科学方法的习得和科学态度的培养三者并重，教师的引导要确保幼儿在科学探索过程中，能同时......
软式排球教学是一项新兴的体育运动项目，这项运动本身具有很强的运动性、游戏性和趣味性，能够有效提高学生的体育素质。教师应不断关......
随着小学英语教材的全面更新，小学英语的教学无论在教学方式，还是教学策略上，都悄然发生着变化。而最大的革新则是更体现了单元整体意......
通过“发现学习法”理论的提出以及它在SEFC教材中的实际运用,阐述了这种理论在推动创新教育的发展中具有重要的指导意义。......
本文以促进教学改革为出发点，介绍了各理论流派的观点并分析了其利弊，得出四个方面的启发：利用联结理论培养学生良好的学习态度；利用“......
鉴于国内高职学生缺乏英语实际应用的能力,本文就目前高职公共英语课堂教学的现状进行分析,全面深入地介绍了认知心理学派布鲁纳教......
一、何谓英语课中的研究性学习 研究性学习这一概念起源于20世纪初期。它基于以下一些教育教学理论发展而成:杜威(Dewey,J)......
中学思想政治课不仅对学生在智力发展方面有重大意义,而且是我们中学德育必不可缺的部分。然而很多中学生对中学思想政治课不感兴......
<正>本世纪50年代末60年代初由美国心理学家布鲁纳所提倡的"发现学习"是一种让学生独立工作自行发现问题并掌握科学原理的一种教学......
探讨发现学习法在《护理研究》实验课教学中的应用方法与效果。结果显示发现学习法应用于《护理研究》实验课教学中,有助于学生对......
发现学习法是基于认知结构的一种学习理论，是一种有利于培养学生学习能力和探究思维能力的教学方法。本文阐述了发现学习法的定义，通......
摘要：基于认知结构学习理论的发现学习法，是一种有利于培养学生学习能力和探究思维能力的教学方法。本文阐述了发现学习法的定义，探讨......
为充分调动学生的内部动机,将学生已有知识与未知知识产生联结,提高学生思考和探索的能力,切实实现心理健康教育课的教学目标,该文......
<正> 几乎所有的英语教师都十分重视教法的学习和研究。这是因为教法是广大教师长期教学实践的经验总结,是存在于英语教学里的一般......
中学英语教不教语法、如何教语法是中学英语教学界长期以来一直争论不休的话题。本文作者认为高中语法不是教不教的问题,而是怎样......
