心理情景剧相关论文
混合式教学有助于将线上教学和传统教学有机结合起来，凸显线上+线下的教学优势，能引发学习者进行深度学习，也是目前课程改革的热门方......
考研焦虑是本土热门问题,是由硕士研究生入学考试引起的一种具体的考试焦虑形式,它作为一种负性情绪不但影响个体在考研备考期间的......
心理情景剧是基于心理剧有关理论和技术的一种发展性的心理辅导方式，如何把心理情景剧的演出形式与技术引入课堂，是一线心理健康教育......
教育部下发“双减”执行方案，要求学校为学生免费提供心理健康等高质量专题教育资源。心理情景剧作为中小学心理健康教育普及与深化......
从20世纪90年代开始，校园心理剧日益受到重视，同时也给学校心理健康教育工作者带来了启示。校园心理剧是心理情景剧的技术和方法在学......
【摘 要】本文论述心理情景剧在情感上、认知上和行动上对校园欺凌行为起到的预防和干预作用，认为以心理情景剧团体辅导的方式干预......
大学生心理徤康课程的开展,需引入多样化的形式,充分吸引学生的注意力,激发学生学习兴趣,从而起到心理健康指引的作用。心理情景剧......
摘 要：心理情景剧通过团体成员扮演日常生活问题情境中的角色，使演员把平时压抑的情绪通过表演得以释放、解脱，引导学生学习人际交往......
心理情景剧是戏剧艺术与心理科学交融中的产物。本文结合西北大学"黑美人艺术节"特别企划——心理情景剧《心有千千结》创作与汇演......
医学生的职业素养教育,是指医学院校的教育者采取各种教育方式,培养医学生的职业道德等多方面职业素养的教育过程.校园心理情景剧......
当前时期,对学生进行教育,不仅要做好对学生的理论知识教育,同时也要明确新时期小学生的不同生长环境以及自身的个人品格对于实际......
[摘 要] 随着心理教育事业的发展，心理情景剧成为当前创新教育的重要环节。它指的是通过集体的合作，根据生活或学习中的某一问题，所组......
[摘 要] 随着社会竞争的日益激烈以及社会环境的变化与影响，大学生面临的心理压力越来越大，加强大学生心理健康教育，全面提高其心理素......
社会主义核心价值观是高校校园文化建设的精神引领,高校校园文化是培育师生社会主义核心价值观的有效平台.基于宿州学院实证调研,......
近年来,随着大学生扩招,就业越来越难,就业竞争日益激烈.医学生如果想在求职中抢得先机,关键看职业素养是否处于领先地位.随着时代......
为了提高学生心理健康意识,增强心理保健与抗挫折能力,积极组建英语心理剧学生团队,利用学生学习英语专业的优势,开展英语心理情景......
[摘 要] 心理情景剧作为一种生动活泼的心理健康教育活动，以独特的艺术性和创造性，直观反映大学生学习生活中的心理问题，提出解决......
【摘要】大学生心理健康课外教育活动是心理健康教育课堂教学的补充、扩大和延伸，很好的弥补了课堂教学的不足。课外教育活动通过各......
本研究以积极心理资本理论为指导,以整合式心理情景剧为团体心理辅导方式,在后期研究中又融合了儒家文化于心理情景剧中,通过访谈......
本研究采用心理情景剧的辅导方式,根据访谈编制辅导方案,以提升大学生生命意义感为例,探究心理情景剧的实践效果。首先,对尹美琪修......
心理情景剧是心理剧本土化的一种新的形式。目前，在中国的大、中、小学校的心理健康教育中运用较广、发展较快，前人近年来也对心理情......
随着高职院校扩大招生的力度越来越大,导致高职院校学生越来越多的人,而学生的心理素质参差不齐,从整体上来看,高职学生的普遍素质......
心理情景剧反映出来的是大学生中常见的心理问题和困惑，开始成为高校心理健康教育的新方式，有利于促进大学生心理问题的解决和人格的......
心理情景剧是一种积极健康的具有艺术性和创造性的心理健康教育活动，其特殊的心理问题呈现和介入方式对于中职受助学生具有重要的援......
随着社会发展,对高职医学生英语口语能力和综合能力要求逐渐提高,高职医学生对于英语口语学习缺乏有效的学习策略和学习积极性等主......
摘 要 心理情景剧作为一种新兴的校园文化形式有助于高校树立全新的教育和文化观念，有助于完善大学生的人格，提高大学生综合素质。 ......
校园心理健康教育情景剧是20世纪末出现的心理教育的新形式，其舞台剧与心理健康知识完美结合的表达形式，良好的教育效果，受到学者和一......
摘 要：恰当运用心理情景剧能够完善和健全学生人格，提高其心理健康水平。本文简要介绍了心理情景剧以及具体的设计实施步骤，提出了在......
本文主人公 这是一对95后学霸情侣。连续3年，两人包揽了专业排名前两名，从大一入学至今还共同“赚”到了8.3万元奖学金、9个名校......
随着社会的进步，学校心理健康教育备受瞩目。为了能够更好地实现心理健康教育提高学生心理素质的目标，从学校心理辅导课的一些现状出......
心理健康是指根据学生的身心发展特点,运用心理辅导和教育手段等方法,通过多种途径提高学生的心理健康水平,优化学生的心理素质,培......
摘要：本文运用文献资料法、数据分析法与实验法，对不同专业的医学生进行共情能力心理情景剧的表演实验，通过不同主题的角色体验、表演......
目前,开展校园心理剧已成为大学生心理健康教育的一项有力举措。本文通过探讨校园心理剧的干预模式来进行新生适应心理问题的调适......
高校的心理情景剧是从＂心理剧＂的基本理论中发展而来的,取材于大学生的学习和生活,反映大学生自己或他人在校园中遇到的心理冲突、焦......
在校大学生正处于人生发展阶段青春期的中后期。这一时期,是个体走向独立和成熟的时期,也是身心发展急剧变化的时期。大学生朝气蓬......
加强高职院校学生自信心教育，需要积极探索新途径，其中心理情景剧是一种行之有效的方法。本文分析了运用心理情景剧加强高职院校学生......
目的：探究心理情景剧的团体心理辅导对提升高职院校贫困新生心理资本水平的效果;方法：研究设计采用实验组、对照组前后测对比实验,对......
目的 探讨心理情景剧教学法对护理本科学生中医情志护理能力影响的效果。方法 在“精神科护理学”教学中,选取2012级护理专业425名......
目的探讨心理情景剧对慢性精神分裂症患者共情能力的影响。方法选取2013年3—12月河北省荣军医院住院的男性精神分裂症患者116例,......
摘要：心理健康是指根据学生的身心发展特点，运用心理辅导和教育手段等方法，促进学生身心全面健康发展的教育活动。随着我国更多的群体......
【摘 要】本文论述心理情景剧考核方式在大学生心理健康教育课程评价方式中的应用，阐述心理情景剧考核方式的优点和应用成效，针对心......
小学阶段对于学生而言,是快乐成长的黄金阶段,也是引导学生树立正确的“三观”、形成健全人格的基础时期。因此,在这个时期对学生......
人际交往是现今社会必不可少的。高中生正处于心理不成熟的阶段，三观尚未成熟，学业重任务重，对人际交往不太重视，时而影响他们的学习和......
研究表明现今研究生的焦虑问题严重,不仅对研究生的学习产生不利影响,更对其生活、工作与人际交往造成困扰或障碍,严重者甚至出现......
基于课堂心理情景剧的特点，结合大学生心理健康课的课程内容，通过教学实践探究出一套以心理情景剧为特色的课程教学模式。实践证明：将......
