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中等职业教育作为一种教育层次,为社会培养了大量的实用型人才。随着社会的发展,各学校制定了与社会相适应的教育目标。实现教育目......
[摘 要] 针对目前在教学目标和教学内容确定之后，教学方法就成了提高质量的关键因素。本文对数学教学中四大教学原理：情意原理、序进......
运用情意原理,创设愉快的教、学情境,缩小师生之间的心理距离,达到学生愿学、好学直至乐学的效果.......
30年以来,青浦实验内涵得到充实和丰富,由原来单学科发展到多学科发展,从智育发展到各育全面发展。进入新世纪以来,面对教育改革和......
数学教学效率与学习理论研究上海市青浦县教师进修学校顾泠沅实践证明，教学必须符合学生身心发展的特点和规律，既不能采用超越儿童发......
<正> 活动原理及其策略在讨论了教学内容即学习材料的理想呈示之后,必然要讨论的是学习过程的最佳模式问题。它们是教学原理研究的......
<正>问题导学教学模式,就是以问题为中心,将问题作为学科知识建构的载体,即将教材的知识点以问题的形式呈现在学生的面前,让学生以......
