抄作业相关论文
案例描述 高二学生小川，不爱学习，成绩差，上课不听讲，不做笔记，抄作业或者干脆不交作业，上自习课讲话，曾经因不想读书休学两个多月。有......
“抄作业”是近期的网络流行语,其语义由于网络的传播和使用发生了变化.本文结合多个实例对“抄作业”进行探究,从“抄作业”的语......
中职数学课堂教学低效主要表现为三点：一是中职学生数学基础知识比较差，不具备学习中职数学的基础；二是中职学生缺乏学习数学的兴趣，不......
上午课问操时遇到教我班历史的王老师，反映我班学生历史作业做得很差。这已经不是第一次了，以前王老师说过几次，她在班上也进行了惩罚......
学生的数学作业普遍存在抄袭现象,甚至有的干脆不做,严重影响了课堂教学效率和后续教学。教师应采取行之有效的对策,培养他们独立......
作业是课堂教学的延续,是学生内化知识、生成能力的重要环节。任何一位有事业心和责任感的老师都反对学生抄作业,更别说作为班级管......
在学校日常教学中，经常可以发现一部分学生，虽然智力正常，却跟不上教师的教学进度，表现出学习困难、焦虑等状况。具体表现在：上课注意力......
曾经有报道：一个13岁的女孩只因外婆不让自己和另外两个男孩玩耍，就将外婆残忍地杀死，一名学生因为不让同班同学抄作业而被同班同学杀......
传统的地理作业形式比较单一，一般都是让学生默写或者做习题，学生对地理作业的完成也多停留在简单的抄写、机械的记忆，满足于有作业交......
新课程改革实验要求老师在观念上要实现“以教师为中心”向“以学生为中心”的转变，教师要有先进的教育理念和适合学生自身发展的教......
时间倒回到几个月前,学校刚进行完期中素质测评,我接到了洋洋家长的电话,他很焦急地向我道出困惑：自己孩子平时的作业总是优,可期中......
传统教学中教师是课堂的中心，基本采用满堂灌的方法，不管学生听不听得懂，反正讲了，学生就该仔细听，就应该会，课上作笔记，课后大量作业做巩......
一、活动背景 进入初二，随着学习难度的加大、学习任务的加重、作业量的增多，班中出现了“随便应付作业”的现象，部分学生早早到校就......
只要你有心在早晨上课之前，在校园各个班级巡视一遍，你几乎会在每一个班级都会发现有个别同学正在埋头抄作业．作业是教学的重要环节之......
抄作业问题是许多中小学长期普遍存在的问题之一。不只学习差的学生抄作业,学习中等的甚至学习好的学生也抄作业。分层布置作业虽......
近年来,随着新课标对合作学习的大力倡导,学生作业“互助纠错”的方式被广泛采用。但是,互助纠错做得好,是巩固知识、发展能力、培......
背景进入初二阶段，我发现班上学生抄作业的现象增多了。开始是同学之间的互相“帮助”，作为教师，我发现一对教育一对，发现一批教育一片......
在实际教学中，我发现越来越多的学生对作业出现了厌烦情绪。每天早晨几乎每个班都有学生来到学校抄作业。因为学生不写作业，我想了各......
目前，学生学习过程中存在诸如“抄作业”现象，本文试图找出学生抄作业现象之心理，并从学校和家庭两方面进行相应策略分析，以期解决“抄......
作业批改是实现教学有效反馈的重要环节,它是教师和学生间无声的对话.通过作业的批改,它不仅可以调节学生学习的行为,也可以调节教......
从教24年,在这五彩缤纷、酸甜苦辣的人生道路上,我作为一名为孩子们服务的普普通通的班主任,以平常心做着平常事,犹如大路边一株清......
早在70年代初，教育界许多专家就发出：“抄作业影响学生心理健康，不利于教育教学工作顺利开展”。70年代初中生抄作业的人数占47．6％，80年......
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<正>曾经有一位心理学家说过:"人类本质中有一种殷切的需要:渴望被赏识。"赏识在每一个人的人生道路上的作用举足轻重,包括父母的......
抄作业、考试作弊现象盛行,隐藏在这些现象背后的原因是什么?我们应该做些什么来减少或杜绝次类现象的发生?我们教育工作者是否都......
记得以前老师每次布罝作业时,总会特别叮嘱一句:“不许抄作业!”虽然碰到难题可以求助学霸,但并不是每一个学霸的字都写得那么工整......
[活动准备]1．调查：在生活中你是否碰到过这样的情况：当你的朋友向你提出让你感到为难的请求时，为了维系友谊，你不得不答应他？请写出事情......
<正>学是教学的一个重要环节,它可以加深学生对知识的理解和掌握,有助于技能的形成,同时能够很好地反馈学习的成果。但由于种种因......
<正>今年5月上旬我在《人民教育》杂志第9期上发表了《惩戒学生之前你备课了吗?》一文,我觉这篇文章对于广大一线教师正确开展对学......
<正>每一个学生都是我们的教育对象.面对个性迥异的个体,教师往往偏爱那些乖巧顺从的学生.因为他们"赏心悦目",若再加上成绩优异,......
<正>现代教育强调受教育者的主体性,要求在教育教学中尊重学生的人格,尊重学生的主人翁地位,想方设法调动和发挥学生的主动性。苏......
