作业形式相关论文
"双减"背景下,语文作业需要落实在学科核心素养之上,亟需进行更为有效的优化设计。在语文教学中,预习是连接着教师的教学过程与......
2021年秋季，减负政策在全国各地有效实施，课后作业辅导在全国各地有计划、有特色的开展，体现了国家对教育的重视，对减轻青少年学业负担......
作业是检验初中生数学课堂学习成果以及数学课外实践活动成效的有效方式。新课程标准和“双减”政策都对作业的质量、形式等提出了......
作业布置上的题海战术、作业形式上的整齐划一、作业内容中的知识本位、作业反馈时的功能缺失等困境的存在使得作业设计成为教学现......
在“双减”政策的指导下，教师要竭力创新作业形式，增强作业趣味性，提高作业有效性，借此实现提质减负。本文将以小学英语教学为例，以作业......
学生喜欢什么样的作业?怎样布置作业才能激发学生的积极性和自主性?什么样的作业才能丰富他们的课余生活?可以尝试改变家庭作业的......
长期以来，作业存在着数量过多、质量不高、机械重复、赋能低效、学生负担过重等问题，不仅影响学生的学习兴趣，也影响学生的身心健康。......
小学英语作业是学生学习英语的重要组成部分，是培养学生创造力、发展学生个性的重要渠道。本文从优化作业形式和优化作业评价两个方......
国家公布“双减”政策之后，小学语文教师要依据“双减”政策更新自己的教学理念，总结出适合学生需要的教育方法和布置的作业形式。文......
学科作业是课程与教学的重要组成部分,是学科育人的重要环节。从作业设计的目标、内容和形式出发,关注学生人格成长,突出能力素养......
在新一轮课程改革下,学生作为教育教学活动开展的主体,其个性发展成为教师关注的主要内容。世界上没有两片相同的叶子,学生也是一......
作业的布置是各个学科课堂教学的延伸,学生通过完成作业对所学知识进行巩固和拓展。能够独立自主且高效完成作业,是学生自学能力及......
“空中课堂”的英语教学基于单元整体设计,有效整合既有教学资源,充分利用在线特点,将语用结合语境,为学生的语言学习、模仿运用搭......
作业是检验课堂教学成果、巩固课堂知识的重要载体,是语文课堂教学的重要环节。核心素养背景的小学语文作业要致力于提升与发展学......
作业是教学的重要组成部分,教师在设计作业时应注重学生必备品格、实践能力和学科思维的培养。教师从作业目标确定、作业内容组织......
在教学中，学生的学习动机和学习兴趣都是很重要的心理因素，只有具有正确学习动机和浓厚学习兴趣的学生，才会有学习的主动性和积极性。......
摘要：布置作业是数学教学的一个重要组成部分，是数学课堂教学的一种重要补充，也是教学效果的反馈途径。因此，在全面实施素质教育的背景......
有效的高中思想政治课作业讲评,是指高中政治教师遵循教学活动的客观规律,以尽可能少的时间、精力和物力投入,取得尽可能大的教学......
【摘要】爱因斯坦曾经说过，兴趣是最好的老师。学生只有对某一事物充满浓厚的兴趣，才会积极主动地进行研究和探索，即使遭遇到一定的困......
【中图分类号】G623 【文献标识码】B 【文章编号】2095-3089（2012）11-0069-01 课程改革的任务之一，就是追求在新课程理念指导下的......
兴趣是学习的老师，在兴趣“老师”的吸引和指导下，可以加快获得丰富知识的进程，兴趣是成长的前提。那么在低年级语文课堂中如何培养孩......
一、分层教学问题的提出 分层教学就是教师在全面掌握学生的实际情况和教学特点的基础上，为学生创设符合其实际的教学情景，对......
摘 要:作业是巩固知识,形成能力的重要手段,检测学生英语学习的重要标准;是培养学生良好的学习习惯,促进学生个性发展的重要途径之......
【摘要】中职学生要学好英语，如果仅靠每周课堂上那几节英语课是远远不够的，其实课后的学习更是获得英语知识和技能的关键。所以对于......
随着新课程不断改革，初中英语教材在内容上、板块上、教学方式上有了一定变化。这既为教学带来了机遇，也对教师提出了更高的要求。那......
【摘要】作为英语教师，如何激发和培养学生英语学习的兴趣，使学生觉的英语学习既有意叉又有热爱学习，这样的教学应该是成功的教学。 ......
摘 要：在初中英语阅读教学中，教师既要让学生把握语言知识，也需培养学生的阅读能力，这就要求教师发挥学生学习的创造性与主动性，而自学......
【摘要】英语作业设计中存在一些问题，不利于教师检查教学效果和学生继续学习英语。要达到作业设计有效性的目标，就要求我们改变观念......
一、 树立正确的英语教学观念 英语是实践性很强的学科，学生要具有一定的英语听、说、读、写能力，除了要认真学习英语的有关知识......
英语是用来进行语言交流的，所以它离不开生活，只有在生活中运用，才能真正地学好英语。因此，我们提倡生活化的英语课堂，也就是要让课堂回......
英语学习的目的是让孩子们能够在日常生活中进行交流，它来自生活，用于生活。所以，英语教学活动不能仅仅限于课堂，而应延伸到课堂之外的......
在现代教育中，教师需要尊重学生个性差异，促进学生个性化发展，这一要求需贯穿于教学始终，不管是阅读教学、写作教学、听力教学，还是作业......
小学英语是初中英语的基础，初中英语是小学英语的延续。然而长期以来，中小学英语教学存在着严重的各自为阵、相互脱节的现象，这直接影......
家庭作业，是学生对所学知识加以复习与巩固的重要手段，也是学生自主学习的有效途径。那么，在初中英语教学中，教师该如何设计家庭作业，这......
摘 要：长期以来大家都约定俗成地认为英语作业就是听听磁带，抄抄背背，再默写的简单模式。旧的作业形式已经不能适应新课程标准的要求......
摘 要：布置高中英语作业可以让教学效果得以提高，并获得创新教学和反馈信息等方面的策略。本文从作业布置的意义出发进行分析，查找出......
新时期下,随着我国居民生活质量的显著改善,旅游成为了人们休闲娱乐的首要选择,旅游行业也得到快速发展,对导游人才的需求量也持续......
数学作文是一种有待挖掘的学习方式,可以帮助学生建构知识和提高元认知水平,还有助于学生形成良好的认知情感,发展学生的创造性思......
作业,是一项师生课后具有目的性的互动学习模式,是课堂教学的延伸,同时也担负着提高教学效果、评价学习情况、反馈教学效果、指导......
一、为什么要布置作业 新课程标准规定学生学会从数学的角度提出问题，理解问题，并用所学知识解决问题，培养学生的实践能力和创造精......
融趣味性、层次性于一体的家庭作业，不但能激发学生浓厚的作业兴趣，而且能给学生留有自主选择的空间，使他们有更多的时间自由支配，实现......
摘 要：家庭作业是一线教师有效巩固学生课堂学习效果、内化知识的重要手段。对于小学低年级学生，新课程规定不得留书面作业，因此语文......
