抽象性相关论文
在互联网快速普及、信息交流畅通的今天,在线评论已经成为消费者不可或缺的购物指南。随着电子商务的繁荣发展,第三方电子商务网站......
在中西方绘画的发展中,绘画的写实程度总体趋于下降。自双方写实技法达到顶峰以后,艺术家便不满足于镜像取物,而开始逐渐寻找艺术......
小学阶段是学生认识世界和了解世界的启蒙阶段，也是学生树立正确思想意识的重要时期，在这一阶段教师除了教授学生知识以外，更需要加强......
爱因斯坦曾经说过，“兴趣是最好的老师”。美国心理学家布鲁纳也认为，最好的学习动力是对所学的材料有内在的兴趣。数学是一门抽象性......
著名数学大师陈省身说：“数学就是好玩。”的确，对喜爱数学的人来说，数学真的“好玩”。但许多学生却认为，数学不好“玩”，因为数学难学......
在近几年的高考数学中，几乎每一套题都含有一道概率大题，但是由于概论本身的抽象性，普遍失分比较严重．本文就着重分析一下2007年重庆文......
摘要：算法的程序自动化是计算机科学领域中比较热门的问题之一。由于算法的复杂性和抽象性。在算法的实际学习中，许多初学者难以理解......
摘 要 数形结合思想是新时期数学教学中，一种极为常见的思想，有着广泛的应用空间。基于此，文章就主要以数形结合思想为切入点，对这种教......
摘 要：马口窑陶器是极具荆楚文化特色的湖北民间艺术，造型端厚淳朴，装饰纹样稚拙凝练，被列为湖北首批省级非物质文化遗产。马口窑器物......
摘要：高中数学不同于初中数学，不仅强度更大、抽象性强且更加强调逻辑性，加上初中到高中有一节知识衔接不上，因此，很多初中学生对高中数......
摘 要 翻转课堂模式在《马克思主义基本原理》课程中的运用要受到任课教师的教育教学理念、学生自主学习能力、优质网络资源缺乏，特......
【摘要】 函数基于它的抽象性和复杂性，对于大多数高中生而言历来是一个较大的障碍，对于低起点类高中更是如此，但是函数作为基础解题......
摘 要： 材料作文以阅读理解为基础，是读写思相结合的一种效果卓越的作文形式，也是高考语文中重要的测试项目。这种作文形式能够极大地......
学前教育专家、“儿童数学思维训练”课程创始人何秋光认为：只有让幼儿的数学活动游戏化、生活化，才能让幼儿喜欢学数学，对数学感兴趣......
摘 要： 本文运用语法隐喻理论，分析近代历史语篇特有的抽象性和技术性问题。通过对19世纪专业历史学家伯利《晚期罗马帝国史》的分析......
[摘要] 穆哈丁?伊斯马伊洛维齐?季舍夫是一位并不为俄罗斯广泛了解的画家, 但是他的作品受到了国际上的认同，他成为了世界级别的著......
摘 要：本文在分析了新高考信息技术核心素养及课程实施的基础上，针对其中的计算思维培养，根据笔者教学实践，分别从领悟计算思维之抽象......
摘 要：随着现代教学技术装备的发展，数学教学已经出现交互式电子白板，依靠交互式電子白板，课堂形式越来越直观、生动，可以激发学生学习......
多媒体技术的发展和应用，给课堂教学资源和教学手段带来了革命性的变化。但与此同时，其与原有的教学结构、教学内容和方法等诸多因素......
【内容摘要】要想实现教育信息化，便必须做到课程与信息技术的有效结合。数学作为初中教育阶段的一门重要课程，教师应积极促进数学教......
摘要：数学课程是在义务阶段之后，为学生适应现代生活和未来发展提供更高水平的数学基础，使他们获得数学素养，也为学生进一步学习提供必......
【摘 要】许多学生学习英语有困难，而阅读英语课文则更加困难，因此导致很多学生丧失了学习英语的兴趣。传统的阅读教学形式是单一的，......
在高中阶段，教师对历史核心概念本身的理解和教学都还存在浅层化、简单化、碎片化、无序化等不良倾向，此类不良倾向直接影响了学生对......
【摘 要】初中数学相对于小学数学而言，在深度和广度上有了进一步的拓展，抽象性和逻辑性程度也更甚于小学数学。但初中阶段的学生由......
<正>数学是研究数量关系和空间形式的科学,数学是科学的一种,故具有科学性,与此同时数学美同样是科学美的表现形式,具有科学美的客......
近世代数是数学专业的重要课程,现已渗透各个科学领域,特别是在编码、密码等方面的应用更是十分广泛.文章主要探讨了近世代数课程......
以网易云音乐为代表的"音乐社交化"模式获得了商业上的极大成功."音乐社交化"是音乐收听与即时社交的相互交织,而这种交织又以如下......
上海二期课改数学新教材(试验本)在初中代数的编排上有一个显著特点，就是让代数教学从过去的“无形”走向现在的“有形”，这样的编排......
英国哲学家、数学家罗素认为:“数学,如果正确地看它,不但拥有真理,而且具有至高的美。”数学中的美无处不在,然而高度的抽象性和......
高中数学快乐课堂的构建,需要高中数学教师在教学实践中多采用具体化、形象化、趣味化的教学方式,充分挖掘数学知识的深层次魅力,......
导入是课堂教学的重要环节，对教学的成败起着重要作用。一个好的导入可以在第一时间吸引学生的注意力，集中学生的精力，调动学生参与的......
小学数学是一门重要学科，因其具有高度的抽象性和严密的逻辑性，所以，在数学教学中，要想方设法调动学生学习数学的积极性，重视学生主动精......
一直以来,学生们都认为数学课比较枯燥、乏味,其根本原因是数学具有较高的抽象性和逻辑性。怎样才能让小学数学课堂充满智趣,使学......
兴趣是教师在课堂上引导学生步入知识大门的钥匙。我国古代大教育家孔子说过：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”这里的好之、......
学生的学习兴趣直接关系到教学效果的好坏.而作为思想品德课的教学内容都具有严肃性、抽象性和深刻性的特点,如果教师上课讲空道理......
数学学科是“人们对客观世界定性把握和定量刻画、逐渐抽象概括、形成方法和理论，并进行广泛运用的过程”（《全日制义务教育教学课程......
著名心理学家皮亚杰认为：“儿童的思维是从动作开始的，切断了动作与思维的联系，思维就得不到发展。”现代教学论认为：“要解决数学学科......
抽象存在于意象绘画中,是增强作品表现力不可缺少的因素.但由于写意性的油画属于具体的绘画,抽象的语言往往在具体的环境下被遮盖.......
现在的初中生的抽象思维正处在一个发展时期，而初中数学这门课程又具有非常强的抽象性，学生在学习接受起来会比较困难，所以，中学生的数......
