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我国已经推行素质教育多年。素质教育的本质是给学生创造开发其他潜能的机会，因为根据多元智能理论，每个人的天赋是有差别的，每个人的......
凡是称职尽责的英语教师,都希望自己驾驭的课堂活力十足,事半功倍。通过近几年的新课改教学实践,笔者认为,英语课堂必须从根本上改......
摘 要：针对三本院校学生数学成绩不理想的情况，根据多元智能理论，一方面，充分考虑学生在学习能力上的差异，利用智力强项来促进智力弱项......
运用多元智力理论，在计算机课堂教学中，想方设法开发和加强学生的内省智力、视觉智力、动觉智力和人际关系智力，而在数学教学中，充分利......
针对中专生数学成绩不理想的几大原因，根据多元智力理论，一方面，充分利用其智力强项来促进智力弱项的发展，提出要在教学内容选择上、教......
美国哈佛大学心理学家Howard Gardner于1983年在他的著作《智力的结构》中首次提出了多元智能理论。他认为人的智力是多元的，人体除......
针对中职生数学成绩不理想的两大原因，根据多元智力理论，一方面，充分利用其智力强项来促进智力弱项的发展，提出要在教学内容选择上、教......
