智力潜能相关论文
二十世纪八十年代美国著名教育家霍华德·加德纳针对传统的智能一元化理论,首次提出了多元智能理论并证明了人类思维和认识世界的......
摘要:学生理解课程教学目标具有重要意义,因为只有在学生将课程目标真正作为自己的学习目标时,教学才会有实效。思维导图是一种将......
创造力同智力一样，是先天遗传特性与后天教育相结合的产物，一个良好的家庭教育和成长环境，有助于孩子创造力的提升，有利于孩子的健康发......
加德纳的多元智能理论提出八种人类智能项目，包括：语言智能、音乐韵律智能、肢体——动觉智能、逻辑——数学智能、空间形体智能、人......
【摘 要】在我们倡导素质教育的今天，学生心理素质的系统、全面发展无疑成为我们要关注的焦点。但目前学生普遍存在的焦躁、忧虑、......
[摘要]如何培养潜能生，为社会培养更多合格的人才是教育界尤其是一线教师多年来一直积极探索研究的课题。笔者理性的审视潜能生这个......
珠心算是依靠学生脑中算珠的图像，仿照珠算的方法，在算盘具体操作，形成动作思维的基础上，将算珠转化成珠像，在脑中想象的算盘上“不动手......
【内容摘要】本文主要阐述了电教媒体在高中地理教学中的有效利用，从促进学生认知发展，挖掘图文价值，培养智能人才，落实德育功能四个方......
兴趣可以使人集中注意，产生愉快、紧张的心理状态，对人的实践活动产生巨大的推动作用，对人的认识活动具有积极的影响.浓厚的兴趣能调......
摘 要：数学学科枯燥无味，很容易产生学生的厌学情绪，打击学生的学习积极性。为此，提出用激励性语言、直观教具和操作学具、数学游戏、......
教师是基础教育课程改革的主力军，应该与时俱进，迅速更新自己的教育观念，转变教学方式，尊重学生个性和学习的主动精神，充分开发学生的智......
近年来在一些西方国家的中小学中流行“数学实验教学法”，作为一种科学的学习方法，它引导学生主动参与，通过让学生自己动手制作、操作......
作文教学不但要考察学生遣词造句、布局谋篇的能力，而且还要关注学生修改习作的能力和水平。为了切实提高学生的习作水平，日常教学中......
【中图分类号】G623.31【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2017）23-0117-01 创新思维是人类最高层次的思维，它是创新教育的核......
幼师生源质量逐年下降,学生厌学、弃学数学现象偶有发生,数学教育正面临着前所未有的困境.为了提高学生的数学素养、走出困境,须加......
运用视动整合训练开发儿童智力,即让小儿通过手的动作达到视觉和动觉联合的协调运动。对2岁组、3岁组和纵向观察组(0～5岁)共计86名......
开展儿童智能发育社区干预 ,对于提高出生人口素质具有重要意义。济南市在精心实验的基础上 ,提出并实施这项干预技术 ,取得了明显......
1979年，美国哈佛大学研究生院一个研究小组应荷兰慈善团体伯纳特·李尔基金会要求，承担了一项重要的课题，研究人类的智力潜能及其开发......
强调学生的自主学习与创新意识的培养，是二十一世纪初中数学教育的主旋律，面对二十一世纪数学教育的挑战，站在未来学的高度，构建以全面......
课堂导入是教师引导学生参与学习的过程和手段，它是课堂教学的必需环节，也是教师必备的一项教学技能；它既是学生主体地位的依托，也是教......
新课程强调，在小学数学教学中要“唤起学生的主体意识，注意开发人的智力潜能，发展学生的主体精神，促进学生生动活泼地成长”。即：在数学......
现代教育理论认为,教育应唤起学生的主体意识,注意开发人的智力潜能,发展学生的集体精神,促使他们生动活泼地成长。根据这一观点,......
现代教育理论认为,教育应唤起学生的主体意识,注意开发人的智力潜能,发展学生的集体精神,促使他们生动活泼地成长。根据这一观点,......
本文从心理学、教育学和语言学等角度分析了初中学生在英语学习过程中兴趣的变化特点，并就如何从学生的认知水平、年龄特点等实际出......
课堂导入是教师引导学生参与学习的过程和手段，它是课堂教学的必需环节，也是教师必备的一项教学技能；它既是学生主体地位的依托，也是教......
学习困难分为广义的学习困难和狭义的学习困难。广义的学习困难是指由智力水平、身体素质、心理障碍、学习方法不当等各种原因引起......
新课程改革犹如一股春风，徐徐吹进每一位一线教师的心中。通过学习《数学课程标准》，使我知道了：“数学是人们生活、劳动和学习必不可......
所谓非智力因素就是智力因素以外的全部心理因素的总称。非智力因素中对学习影响最大的主要有动机、兴趣、情感、意志和性格五种基......
课堂导人是教师引导学生参与学习的过程和手段，它是课堂教学的必需环节，也是教师必备的一项教学技能；它既是学生主体地位的依托，也是教......
所谓自主学习,是指学习者在学习活动中具有主体意识和自主意识,不断激发自己的学习激情或积极性,发挥主观能动性和创造性的一种学......
“我们要活的书，不要死的书；要真的书，不要假的书；要动的书，不要静的书；要用的书，不要读的书。总起来说，我们要以生活为中心的教学做指导，不......
一、激发小学生学习数学的兴趣 “兴趣是最好的老师”。学习兴趣是学习动机的重要心理成分,是学习积极性中最现实、最活跃......
爬行有助宝宝大脑发育 让孩子扎实地经历成长的每个阶段，宝宝才会越来越聪明。宝宝早爬行、多爬行，可显著地帮助宝宝大脑发育，帮助......
我校在实行教育改革的基础上，从实际出发，积极创造条件开展了信息技术教学，推进了教学手段的现代化，优化了教学过程，提高了教学效率，收到......
现代教育把“以学生发展为本”作为新课标的基本理念,教师要用现代数学观、课程观、教学观、与学习观去指导自己的教学.站在未来教......
珠算作为我国古代重大发明之一,曾对我国的经济、文化和科学技术发展做出过巨大贡献.在当今信息技术时代,珠算的功能发生了变化,需......
珠算是我国古代重大发明之一.1972年美籍华裔物理学家李政道博士誉:“我们中国的祖先,很早就创造了最好的计算机,就是到现在还使用......
继第六届春苗杯赛区比赛后,陕西省第19届珠心算大赛再掀高潮。来自全省9个设区市、杨凌示范区10支代表队、69名选手、23名教练,演......
传统教学观念强调的是学生接受知识的量,注重学习的结果,而现代教育理论特别强调学生在教学活动中的主体作用,认为教学应该“唤起......
