杨仲子相关论文
<正>在谋求中国现代音乐发展的道路上,曾有一批先辈为了开创音乐教育、学习借鉴西方音乐文化,付出了毕生的心血。其中一些人名声显......
<正> 今年12月31日,是革命民主主义者、音乐教育家、作曲家萧友梅先生(1884—1940)逝世50周年。身在音乐教育单位的我们,很自然地......
萧友梅与中国近现代音乐教育──为“萧友梅博士诞辰１１０周年”学术研讨会而作文／陈聆群今天，我们在中山市举行萧友梅博士诞辰１１０周年的纪念......
徐悲鸿以画著称于世，但书法作品尤为罕见。中华书局在百年局庆之际，将多年收藏的200余通徐悲鸿书札结集出版。上世纪30年代至40年代，......
<正>十二、中国最初的钢琴协奏曲在20世纪30年代至40年代,中国产生了最初的钢琴协奏曲,总共有三部,分别由阿甫夏洛穆夫、江文也、......
杨仲子(1885——1962),名祖锡,字仲子号一粟翁,生平以字行。江苏南京人。中国音乐教育家、金石篆刻艺术家。杨仲子出身于一私塾教......
<正>最近读到《歌唱艺术》2012年第10期孙兆润(俄罗斯国立师范大学音乐艺术博士)的一篇文章:《俄侨声乐教师霍尔瓦特夫人身世考据......
回 回 产卜爹仇贱回——回 日E回。”。回祖 一回“。回干 肉果幻中 N_。NH lP7-ewwe--一”＄ MN。W;- __._——————》 砧叫]们......
<正> 1 哀悼先师 刊行纪念册 天华先生的猝然去世,引起国内音乐界一片哀挽,特别是北京音乐界及其广大音乐爱好者更痛惜这位大师的......
<正>齐白石有一方著名的印作,刻"不知有汉"四字。这是很有深意的一方印作。"不知有汉"四字出自陶渊明的《桃花源记》,说桃花源中人......
<正>徐悲鸿是一位勤奋多产的画家,也是杰出的美术教育家。他学贯中西,造诣深厚弘富,除了在油画、国画、雕塑、书法上有一定的成就......
<正> 齐白石是诗、书、画、印俱精的艺术大师,尤其是他的篆刻,自称优于书画。白石一生刊印不下数千方,虽然都是佳作,但并不都是在......
<正>2005年初,由于写作毕业论文的需要,笔者前往北京大学图书馆民国期刊阅览室查阅资料,意外地发现了一份上世纪20年代出版的《北......
<正>孟维平,现任首都师范大学音乐学院器乐系主任,硕士研究生导师,教授,中国音乐家协会会员,中国音乐史学会理事,中央教科所、白城......
<正>中国钢琴创作的第一次高潮是指从1934至1949年间以钢琴曲《牧童短笛》、《晚会》、《台湾舞曲》、《幻想曲——淡水》、《降b......
<正>金秋十月,阳光普照,鲜花盛开,在举国上下一片欢欣中迎来中央音乐学院校庆70周年。回顾70年前,正值伟大的抗日战争相持阶段,国......
<正> 1912 年1月元旦,孙中山在南京宜布就任临时大总统,颁定国号为中华民国;3日,孙中山组织的临时政府委任蔡元培为教育总长;9日,......
女高师音乐系是萧友梅留德回国后创办的第一个专业音乐教育科系。音乐系从创建初期就注重艺术实践,在她17年的历史中,既形成了定期......
<正>北京女子高等师范学校是一所有着悠远历史的教育机构,其前身为京师女子师范学堂,创建于清光绪三十四年(1908),是清政府创立的......
<正> 1928年2月18日 国民政府颁布《小学暂行条例》,其中规定把小学的音乐科名称恢复为乐歌科。(见《大学院公报》第1年第3期) 192......
今年恰逢我国著名音乐教育家杨仲子先生诞辰130周年。1920年,杨仲子从欧洲留学回国,此后他便扎根于中国的音乐教育,取得了斐然的成......
<正>杨仲子先生是我国著名的音乐教育家、篆刻艺术家,我国近代高等专业音乐教育的开拓者和奠基人,也是我国推行国乐改进实践的先行......
<正>采访时间:1980年2月16日、1980年4月17日、1981年1月26日、1981年9月27日、1989年12月28日采访地点:北京东直门外新源里西二楼......
从1921年至1931年前后的十多年间,也是我二十岁到三十岁左右时候。这一段时间,我基本上是在上海和北京这两个大城市度过的。因为......
<正>在近代留学欧美的中国新音乐先驱者中,有一位学贯中西、多才多艺,被西方传媒誉为"东方之奇星",中国文艺界尊为音乐界泰斗和杰......
音乐家杨仲子是中国近代高等专业音乐教育的奠基人。他将艺术视野向广阔深远的社会生活无限投放，最终形成了富有民主主义色彩的音乐......
【正】 原籍嘉兴的胡小石(1888～1962年),因他父亲在南京候补,故他出生与成长均在南京,应算是南京人了。其讳光炜,字小石,号倩尹,又......
我国现代专业音乐教育，创始于１９２０年的国立北京女子高等师范学校音乐、体育专修科。１９２０年，萧友梅先生自德国莱比锡音乐院学成归来，初在教育部......
