析图相关论文
【摘要】 从教学案例出发,强调地图教与学的必要性与重要性,激发学生地图学习的兴趣,阐述在地理教学中引导学生获取地图信息的方......
初中地理教材,课本插图不但是教材的有机组成部分,而且它对教材的理解有着不可低估的作用。正确引导学生读图、析图、忆图、绘图、......
用图形提供某些信息,能提升题目的难度,从而锻炼学生读图、析图的能力。利用光合作用和细胞呼吸的知识背景进行图表专题举例,呈现......
摘 要： 在地理教学中引导学生利用地图学习地理知识。要教会学生认识地图；教会学生正确的读图方法；对学生进行读图、析图训练，提高用图......
地图作为地理信息重要的载体和工具,是地理知识更形象直观,综合的表达方式.学生具备较强的读图和析图能力,是学好地理的关键.但是......
[摘要]在地理教学过程中，要加强对学生读图能力的培养，教会学生如何读图，引导学生学会从地图上发现问题、分析问题、解决问题，从而发展......
教师必须重视培养学生的地图应用能力。培养学生地图应用能力大致可以分四个步骤。第一步是学会读图；第二步是绘图；第三步是用地图；第......
地理图像是地理学的第二语言,为了教好这一语言,教师必须具备一定的教学策略:读好图像、分析好图像和用好图像。只有这样才能提高......
引入信息不对称理论分析图书馆信息交流活动，从纵向和横向分析信息不对称在图书馆的表现、成因及影响，提出从加强信息交流和传播，加强......
本文主要介绍了图书馆中非正式组织与正式组织的关系以及非正式组织的作用、意义,并介绍了整合图书馆正式组织与非正式组织的一些......
图书馆作为文献信息传播系统的重要组成部分,其文献信息传播活动必然受到所处环境的制约.本论文对图书馆文献信息传播活动来自宏观......
地图是对地理信息空间的科学总结和归纳，是客观地理知识的具体反映。可以说，地图是地理学习的肢体语言。如果不能将地图与地理知识相......
〔关键词〕 地理教学;地图;读图;指图;说图;析图;填图;绘图 〔中图分类号〕 G633.55〔文献标识码〕 C 〔文章编号〕 1004—0......
摘要：地理是小科中难度最大的一门学科，尤其是地理读图部分，更是最难的部分，借助于地图进行教学，既直观、又形象、且生动，传授给学生读图......
培养学生运用地图学习地理知识的能力，符合学科特点，是地理教学的要求，是培养教师执行新课程能力的要求。教与学就是师生的双边活动．学......
〔关键词〕 读图；析图；绘图 〔中图分类号〕 G633.55 〔文献标识码〕 C 〔文章编号〕 1004—0463（2007）07（B）—0036—01 ......
〔关键词〕 化学教学；图象；化学反应速度；化学平衡； 识图；析图；作图 〔中图分类号〕 G633.8 〔文献标识码〕 A 〔文章编号〕 10......
【精彩段落】亲爱的小朋友们,现在你们按姓名的字母顺序或按个子大小,坐在这里,第一次坐在这些坚硬的长板凳上,你们使我回想起那些......
有效教学是指教师遵循教学活动的客观规律,以尽可能少的时间、精力和物力投入,取得尽可能好的教学效果。在地理教学中,地图是地理......
一、含变阻器电路功率的分析1．分析图1中，滑动变阻器阻值R变化时，变阻器消耗功率的变化情况．在图示电路中，变阻器功率用PR表示：......
数学识图、作图与析图能力的强弱一定程度上直接影响学生几何直观能力的发展和数学素养的培养。由从直观走向抽象、从简单走向复杂......
【摘要】随着经济的不断发展，社会各个方面也在发生着深刻的变革，教育领域也是如此。新课改在教育的各个阶段深入推进，对于初中的学科......
[析图指导]1.读"图2.1大气的垂直分层"从以下几方面掌握该图内容:(1)对流层、平流层、高层大气的海拔高度,尤其是对流层高度受纬度......
教学经验告诉我们,如果对问题的背景或图形稍作演变,许多学生就会无所适从.许多实例也表明：在讲解时教师直接把自己的解题思路灌输......
从法制的视野认识读者的权益,剖析图书馆服务中存在的"违权"、"违法"的问题,提出实现与保障读者权利的基本对策.......
以教材插图为线索,创设一系列问题串式的探究问题,引导学生分组自主导学;结合识图、析图、画图三图并用,通过"边学边看边画"达到思......
义务教育地理课程是一门兼有自然学科和社会学科性质的基础课程。在地理教学中培养学生的地图能力,对于提升学生的地理综合素质,促......
低年级的小朋友初学写话，最常接触的就是看图写话啦！要想写出好作品，首先得学会看图。你肯定会说，看图谁不会呀？可是看图的时候你分析图......
在初中地理教学中,学生读图能力的高低直接影响着地理知识的学习效果。教学中让学生初步明晰地理知识去看图,深刻理解地理内涵去析......
培养和提升学生看图、析图能力,从中获取丰富的地理信息,找出地理事物之间存在的联系,并做出正确的结论,是地理教学的重要目标。因......
纵观近几年的高考地理试题,不难发现已形成了"无图不成题、有题必有图"的命题风格。高中地理教师应让学生认识到地理图表在地理学......
地理图像是地理学科独有的信息综合载体和教学工具,在平时教学中必须有意识地培养学生绘图析图用图的习惯,建立空间概念,激发学生......
地图是高中生学习地理不可缺少的工具。正确理解分析地理图表,做到地理图像和地理文字之间熟练转换,是学好地理的有效方法。"三步......
