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本文针对构建电大和谐校园的命题,分析了构建电大和谐校园的基本目标,提出要从教育公平理念出发构建电大和谐校园,深入研究和分析......
在教育教学实践中,中小学校长应该以教育家办学的视野,培养和形成学校核心发展力,逐步提高学校自身的办学水平和教学质量,不断壮大优质......
区域旅游产业核心发展力是指区域旅游产业在发展过程中长期积淀而成的必不可少的,为形成该产业发展优势起到核心作用的各种能力及......
中等职业教育校与校之间的不公平性,正逐渐地显露出来并日益影响着学校自身的可持续发展。这些不公平的形成因素,既有政策决策因素,也......
中小学校的发展力是多方面的,但核心发展力是教育科研.中教育科研对学校的改革发展、科学决策、教师成长、质量提升起着决定性作用......
以企业的核心发展力为切入点,阐述了施工企业的核心发展力,分析了核心发展力在施工企业生存中的作用,指出当前施工企业核心发展力存在......
高新技术企业的生存和发展是由众多力系推动的,仅仅强调核心竞争力是不全面和不科学的,只有核心发展力才是企业的生存和发展之本。核......
在经济发展方式转变、产业升级的区域经济环境下,通过对特色专业群的建设促进形成高职院校核心发展力的分析,运用职教理论与管理理......
药物制剂专业是一个实用性很强的专业,实训基地的建设对于学生实践能力的提高起着至关重要的作用,通过对药物制剂实训基地建设的背......
ue*M#’#dkB4##8#”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:(100084川C京市海淀区清华园申请人:清......
记者:名师、名校长工作室算不上创新之举,但是,常州市武进区能从区域层面充分释放其集聚效应,的确是高远的立意。请问具体而言,有哪些价......
<正>党的十七大报告将中华文化定位于中国特色社会主义建设的动力系统,认为它是中华民族生生不息、团结奋进的不竭动力,这对当下社......
<正>教育的一切要以学生个体的发展为中心。班级文化属于学生,就应回归学生,建立一种"无为"的班级文化。"无为"的班级文化体现的是......
创新培养模式,创造适宜学生发展的教育,许多学校都在不懈努力而又力难从心,面临诸多困惑。从孕育生命核心发展力这一终极目标出发,......
1998年以来,高等职业教育在安徽扎下了根,也逐渐融入了经济社会的发展,为经济发展和社会进步作出了重大贡献。随着我国社会主义市场经......
长吉图地区被公认是世界最具增长潜力的经济区域之一。本文以核心发展力为视角,探讨了长吉图旅游产业发展问题,首先在阐述企业发展......
<正>在学校发展或学校改进、学校变革研究中,不断有学者借用原本属于自然科学的一些术语来确立自己的研究视角、研究方法和话语方......
从核心竞争力的涵义入手,经过对核心竞争力的反思,提出核心发展力的概念。通过对核心竞争力与核心发展力概念的对比,可以得出职业......
发展是高职院校面临的首要任务,高职院校要想实现协调、可持续发展,必须构建并提升自身的核心发展力,这是目前我国高职院校的必然......
社会对名校的高期待,需要名校保持高位运行状态,培育学校的核心发展力。学校的核心发展力是建立在团队知识的基础上的,名校要始终......
高职院校只有从自身的成长规律和发展优势出发,理性选择核心发展力培植的路径,坚持文化积淀和路径创新,才能真正生成属于自己"产权......
<正>高职核心发展力的培植,战略规划是关键要素。战略规划的核心是:以人为本,把人的发展放在首位;文化育人,构建和谐的院校发展理......