概念改变相关论文
学生学习化学的过程主要是化学概念改变的过程,概念改变的原理是化学学习和教学的主要原理,运用概念改变原理设计化学教学过程,能......
概念教学一直是科学教学的重要组成部分,其目的就是让学生正确地理解科学概念。然而学生在学习概念前已经对一些概念有了朴素的理......
该文研究主要探究了初中二年级的学生(年龄13-14岁)在学习生态系统这一课题中所具有错误观念.并且通过对比教学前与教学后学生的概......
概念是思维的工具，是人类认识世界，表达思想的载体。概念转变研究的是概念动态的转变过程，即由前概念向科学概念的积极建构的学习过程......
涌现特征是指两个概念结合时形成的组合概念中所具有的各个子概念都不具备的特征。涌现特征的产生对创造性的研究是一个重要的突破......
学位
该文从挂篮荷载计算、施工流程、支座及临时固结施工、挂篮安装及试验、合拢段施工、模板制作安装、钢筋安装、混凝土的浇筑及养生......
概念学习一直是科学学习和教学的重要问题.为了帮助学生学习新概念,改变原有的错误概念,研究者和教师开发了各种教学策略.然而有些......
近年来，随着“概念研究法”的兴起，对于概念的研究越来越受到研究者的关注。概念是语言的重要组成部分，在第二语言习得过程中，概念的改......
选取"离子反应"知识作为研究内容,开展了相关化学数字化实验的教学实践,通过二段式测验工具、SOLO分类法的量化分析,来检测化学数......
学习是对现有知识结构的丰富和重构。丰富是现有知识对新知识的同化过程,重构则是概念改变,表现为理论的修正和改变。上述学习理论......
概念改变是科学学习和教学的重要问题。研究表明有些错误概念难于转变，本文从本体类别的观点出发，阐释了错误概念难于改变的原因。进......
通过有效运用教学策略来提高学生的科学成绩、促进科学概念理解和错误概念转变,是科学教育工作者和教育心理学家一直在探索的问题......
<正> 读了宋大能同志的《振兴民歌之路》(以下简称宋文)以后,我觉得他提出来的一些问题值得深思。如:民歌的概念是否要变了?口头创......
概念改变是个体对事物原有的认识因受到新经验的影响而发生的完善、调整与重建,学生的概念改变是近二十年来科学教育界研究的重点......
人们如何学习复杂陈述性知识,如太阳系的结构、人体血液循环系统等等?在学习这些复杂陈述性知识时,认知加工过程发生了怎样的变化?......
本文主要探究了初中二年级的学生 (13、14岁 )在学习生态系统这一内容时所持有的错误观念。通过对比教学前与教学后学生概念改变的......
