模拟诊疗相关论文
我们将模拟病人和多媒体技术引入病例讨论式教学,形成了模拟诊疗的教学方法,其实质是以病例和问题为中心的仿真教学.模拟诊疗可以......
目的 探讨标准化病人参与的模拟诊疗课程在提升全科住院医师医患沟通能力的效果.方法 选取苏州市立医院全科住院医师规范化培训201......
模拟诊疗模式应用于医学实际生的教学实践中,不仅可培养学生的思维能力和学习主观能动性,还可对实践过程中病例资源较少、相关仪器......
临床见习能够帮助医学生将理论知识和临床实践进行有效的结合,对于培养医学生的临床综合能力具有关键性的作用.在儿科见习中,家长......
目的 探讨PBL结合模拟诊疗在妇产科实验教学中的运用效果.方法 随机抽取学生分为实验组与对照组,分别实施PBL结合模拟诊疗教学及传......
通过总结模拟诊疗教学模式在医学留学生妇产科临床见习教学中的应用,探讨医学留学生妇产科临床见习教学中存在的问题及解决策略.将......
“模拟诊疗”是外科临床教学的重要辅助手段，是以“病例和问题”为中心的仿真教学法。其目的是去除学生初到外科学习的恐惧与不适，使......
目的：探讨医学生模拟标准化病人（SP）用于儿科临床见习教学的效果。方法：选取典型病例作为诊疗对象，课前指定1-2位学生做好扮演SP的准备，......
在外科临床教学中应用"模拟诊疗",可以激发学生学习兴趣,强化运用知识的能力,培养综合素质;也可以提高教师的教学水平,达到教学相......
见习是临床医学教育的重要内容。由于儿科病人的特殊性，在儿科见习中常常遇到病人或家属不配合的情况，使临床见习的教学质量受到影响......
为达到妇产科教学的预期效果,促进学生学习积极性,妇产科见习带教中运用了"模拟诊疗"教学模式.该方法注重启发式教学,激发学生的主......
为了提高外科临床见习教学效果,解决其形式单调、病人受限、学生惧怕等问题,将"模拟诊疗"教学方法引入外科临床见习教学过程中,使......
根据口腔修复学的特点,对口腔专业的实习生的口腔修复临床实习采用模拟诊疗结合多媒体教学法。在不同实习阶段,选择相应的典型病例......
根据口腔修复学的特点,在实验教学中采用模拟诊疗教学法.以仿真头颅教学系统和口腔医院为平台,在不同的实验阶段,以模拟病例和实际......
为引导学生实现解剖学基础理论知识向实践操作能力的转化,从课前准备、课堂教学和课程考核及课后反馈三方面设计局部解剖学实习教......
[摘要] 临床见习是医学生在掌握了一定医学基本理论、基本知识后 ，把所学的理论与临床结合起来，培养临床综合能力的关键阶段。由于高......
南京医科大学将以病例和问题为中心的"模拟诊疗"教学法应用到临床医学专业的实习教学和考核中,收到了良好成效和师生广泛的肯定."......
为了弥补传统教学理论和实践脱节的情况，南京医科大学临床医学专业建立了模拟诊疗社团对2010级学生进行早期临床实践，为医学生提供更......
生物一心理一社会医学模式对医疗服务和医患沟通提出了更高的要求。然而，令人遗憾的是，全科医师培训的学员在临床实践中缺乏独立接诊......
目前在对医学生的临床教学中存在诸多问题,已影响到教学质量。模拟诊疗是一种新型教学方法,能充分调动医学生的积极性和主动性,在......
目的:探讨案例教学法(CBL)结合情景模拟诊疗在心血管内科见习教学的应用。方法:随机抽取心血管内科见习医学生74名,随机分为对传统......
[目的]探讨“模拟诊疗”教学法在妇产科学实验教学中的应用效果。[方法]实验班(80人)采用“模拟诊疗”教学法,对照班(148人)按照传......
<正>医学生的临床实习是整个医学教育的重要组成部分,是理论联系实践、培养完善的临床思维与能力,最终实现高等医学教育培养目标的......
通过在儿科见习教学中实施"模拟诊疗"和床旁教学相结合的教学模式,探讨提高医学生儿科学临床操作能力、科学辩证思维及医患沟通能......
在传统见习模式中增加＂模拟诊疗结合标准化病人＂的教学模式,解决了传统见习中存在的学生缺乏主动性、临床典型病例难寻、教师资源相......
