武术套路教学相关论文
心流理论和心流体验是当今积极心理学中的热点议题，文章引入心流理论与心流体验机制，探索高校武术套路教学心流特征，对115名专业武术......
随着高中体育课程教学改革的不断深入,传统的武术套路教学已经出现了许多弊端,已不能够适应新课程理念的要求.武术套路的教学必须......
【摘要】武术套路动作复杂多变，形式要求各异，武术套路教学历来讲究“身传口授”，因此教师的示范讲解在教学中显得尤为重要。本文通过......
中图分类号：G852 文献标识：A 文章编号：1009-9328（2013）05-000-01 摘 要 本文通过文献资料法、问卷调查法、数理统计法与专家访谈法，......
摘 要 武术是指以技击动作为内容，以攻守进退、动静疾除、刚柔虚实等矛盾运动的变化规律编成的整套练习形式。但是，在武术套路教学中......
摘 要： 当前武术教学大多是以套路形式进行的，教师应采取多种教学方法，使学生掌握武术锻炼方法，促进生长发育，增强体质，培养爱国主义精神......
中图分类号：G852 文献标识：A 文章编号：1009-9328（2014）02-000-02 摘 要 本文研究的是如何提高武术套路教学成效的问题。文章通过具......
“继承传统文化、弘扬民族精神”是时代发展的呼吁。传统武术套路是历代不同形式格斗精华的总结。它凝聚着浓厚的民族文化，见证着历......
武术是中华民族的一项宝贵文化遗产,也是高校体育教学的一个重要组成部分。然而,目前高校武术教育的实际状况并不容乐观,存在着“......
[摘要]在素质教育理念不断深入的过程中，人们已经越来越重视创新教学理念。在武术套路教学中进行“识图教学法”可以有效提高学生的......
文章针对高校武术套路中存在的问题,认为建立武术套路教学诉求点是解决问题的方法之一。武术套路教学文化诉求可以改变武术套路教......
在教学过程中,为进一步激发运动员的学习热情,寻找更好的训练方法,不仅需要让运动员掌握武术套路的整体步骤,运用表象训练法帮助运......
表象训练是一种运动心理训练的方法.在武术套路教学中,有意识、有目的地运用表象训练与常规教学相结合的教学方法,不仅能改进和提......
教师的语言是教学的重要因素，语言对于教师来说，是进行传道、授业、解惑的重要媒介。本文采用文献资料法、问卷调查法、统计分析法、......
20世纪80年代以后，随着计算机技术的飞速发展和建构主义教育理论的成熟，催生了现代教育技术和课件的产生与发展。所谓课件，从广义来说......
采用实验研究等方法,对运用学生造型示范进行武术套路教学效果进行研究。结果表明：与传统的教学示范法相比,学生造型示范法能更有效......
武术套路教学已成为高校体育课的一项重要教学内容,研究如何做好武术套路教学工作是十分有必要的,本文主要通过对比实验法,探讨小......
通过对比研究证明,运用《武术段位制教程》》进行武术套路教学有利于武术运动在高校的开展,更有利于武术运动朝着更好、更快的方向......
文章分析了大学生武术套路学习兴趣的特点,学习兴趣的培养对于武术套路学习的重要性,最后提出了武术套路教学中大学生学习兴趣培养......
念动教学法在武术套路教学中的应用对武术套路的形成具有重要作用，可以充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用，同时还可以加深学生......
采用文献资料、实验对比、观察分析、专家访谈等方法,对普通高校武术套路教学中所运用的"运动形象思维练习法"进行了探讨.实践证明......
中华文明源远流长,有着几千年的历史沉淀,迸发出了无限魅力。而武术作为中华文化的瑰宝,更是在经久的历史中绵延发展,承载着无限的......
武术是传统的强身健体运动，越来越受到学生的喜爱。武术套路又是学生学习武术的基础，如何提高武术套路教学的效率呢?笔者通过实践，认......
教学法是完成教学任务的途径、手段和方式，直接影响着教学任务的完成。在武术教学中要根据教学任务、教材特点、学生实际、作业条件......
武术套路是运动学校师资班体育教学的必修项目之一，它既具有一定的竞技性，也有一定的健身性，注重内外合一，形神兼备，对青少年学生有磨炼......
为使体育院系武术套路教学的准备活动系统化、科学化,根据武术套路教学实践,采用文献资料、专家访谈、逻辑推理等研究方法,阐述准......
【摘要】武术套路是由若干个具有攻防含义的动作有机地结合而成的。在武术套路教学中，教师通过讲解、示范，使学生明白动作的起止点，运......
以普通高校大学生为研究对象，就现行的武术套路教学中的运动技能遗忘规律进行了研究。实验结果表明：新授课的运动技能的遗忘在课后６小......
武术套路教学是对武术动作的传授,是围绕武术动作进行的教学活动.把英语教学中的任务语言教学法引入到武术套路教学中,结合武术套......
运用逻辑分析法,结合武术教学实践,论述武术教学的特点、方法、步骤及要求,为提高教学质量与效果服务.......
文章从表象训练法在高职院校武术套路教学中的运用意义出发,根据教学程序,对相应的运用途径以及在运用中应注意的问题进行探究,以......
<正>青少年武术套路教学活动有着自身的特殊性,其不仅是一种传统项目的教学活动,更重要的是其中所包含和展现的是一种精神的引导和......
在教育改革的影响下，社会对教学要求逐渐提升，学校的教学方式也作出了适当的调整。现阶段的教育并不是单纯地为了应付考试，而是要为学......
武术作为普通高校体育教学中重要的教学部分,一般以武术套路教学为主,但是武术套路教学的动作数量多、变化路线多,这些都会使学生......
<正>太极拳,早期曾称为"长拳"、"绵拳"、"十三势"、是中华传统健身项目之一,在国内外早就引起了很多人的关注。而真正被广泛地列入......
以山东省12所高校为调查对象,运用文献资料、问卷调查、数理统计、对比分析等方法,对武术和跆拳道项目教学内容、教学方法、教学评......
项群训练理论是将运动项目类属聚合，揭示其基本规律的理论，本文主要将它与武术课程套路教学的基本实践相结合，来探讨和分析在武术课程......
文章主要分析了中学生武术套路学习兴趣的特点,学习兴趣的培养对于武术套路学习的重要性,最后提出了武术套路教学中学生学习兴趣培......
针对武术套路教学技术动作复杂、难点多、要求高、学生人数众多等实际问题,遵循现代社会对人才培养的要求,我们建立了合作学习-复......
一、引言国际21世纪教育委员指出,学会合作是面向21世纪的四大教育支柱之一。合作学习是我国新一轮课程改革倡导的一种重要学习方......
翻转课堂的诞生改变了传统教学模式和结构,革新了传统教学方式,高校武术套路教学为了适应信息化教学发展也开始尝试运用翻转课堂教......
