物理化相关论文
摘 要： 当数据作为抽象的材料介入实质的手工制品设计，数据的物质性与思想性被唤醒，于数据来说，这是一次从可视化到物理化的新认知;......
生活离不开物理，物理又与生活息息相关。因此在教学中将物理知识与学生生活实际紧密地结合起来，使物理教学生活化，可以达到意想不到的......
作为我国知名的物理化学家,桂琳琳从50年代起开始从事结晶化学的教学和研究工作,多年来不断探索创新,在教学和研究上部取得了显著......
新的课程理念强调“从生活走向物理，从物理走向社会”，提倡教学要回归学生的生活世界，让我们的物理课堂尽可能和学生的生活接近，取材于......
约瑟夫?弗兰克于1945，在《现代文学中的空间形式》首次提出“空间”概念，空间问题逐步受到批评界的重视。然而这只是局限于文学中的......
黄子卿(1900～1982)是著名化学家和教育家,被誉为中国物理化学界的一代宗师。北京大学化学与分子工程学院于2000年5月4日为黄子卿教......
物理新课程理念强调“从生活走向物理，从物理走向社会.”因此，物理课堂教学应尽可能贴近学生的生活，取材于学生的生活，追求“物理生活......
物理生活化教学，就是依据理论与实践相结合哲理，实现物理问题生活化、生活问题物理化，把课堂教学和学生的生活紧密结合起来，激发学生的......
数学是学习物理的基础和工具,物理中的许多问题需要用数学去研究处理,同时物理思维方式也可能对数学问题的解决提供思路。即物理不......
在高中物理运动学的学习中,物理量间的关系常用函数表达式展现,先将函数中的变量物理化,再结合函数的极值求解,将函数图像中的截距......
庄渊澄先生是福建省泉州人。是一位中学自然科教员，他对动植物理化都很有研究。是我国最早饲养舟“印度大蜂种”且很有经验的人士。......
对立转化的思想方法是物理学习中的一种重要方法,对物理问题适当地进行变换、巧妙地运用对立转化往往能收到化繁为简的奇效,本文举......
高考“视觉冲击题”是指一类非固化，有别于常规题的新题；它们取材于生产、科研和生活实际，具有新颖独到、构思巧妙、思维性强等特点．考......
1物理化1．1碎化稻草、薯藤、青草、干草等都应切碎后饲喂。喂猪的青草切成1-2厘米，才能达到“寸草铡三刀，无料也添膘”的效果。......
香农信息论富含数学内容,这部分内容既是理解理论的重要途经,也是教学中的难点。在本文中,我们以信息论中两个基础理论为例,采用物......
