琵琶语相关论文
2015年1月3日晚,晓雯音乐“小手牵小手”音乐会在温州大剧院隆重举行。音乐会现场气氛火爆异常,千余人的座位座无虚席。音乐会上,......
说到林海这个名字,也许很多人并不熟悉,不过提起老徐版《一个陌生女人的来信》里那段琵琶和钢琴哀婉流畅的对答,相信很多人都记忆......
音乐是一部电影的重要组成部分,在电影中占有举足轻重的地位。电影中的音乐可以丰富电影画面所表达的内容,特别是在对电影主题的深......
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这是一方文学社团PK展示实力的热土,在对碰中展现风采,闪耀思想的火花,社团对垒,谁与争锋!本期双方:PK浙江省瑞安市阁巷中学琵琶语......
在今天的文章里,我着重谈谈音乐与茶结合起来的作用。在中国人的心目中,音乐是高雅的,茶也是高雅的。白居易听了琵琶的演奏以后说:......
“若你深知梅花香自苦寒来,你会慢下来,等那一朵花开吗?若你深知每一片茶叶的珍贵,你会慢下来,品那一盏香茗吗?慢一点,别让疲惫的......
本期刊发江苏靖江高级中学的两篇文章。一篇为“90后”代言,试图改变社会上对“90后”的一些坏印象,告诉人们一个真实的、充满生机......
一夏蝉躁宫柳,朱漆新宫墙。我是沿着那高耸威严的红墙寻至天安门的。漆色的鲜艳显出它还未受风雨的洗礼。手触着墙壁一路滑过,指尖......
适合年龄:1.5~3岁活动类型:室内亲子活动设计意图:通过活动,让宝宝体会到妈妈养育自己的辛苦,向妈妈表达感谢和爱之情,并以此增进......
适合年龄:2~2.5岁活动类型:亲子活动设计意图:在托班工作中,我发现班上有部分宝宝出现挑食的现象。午餐时,一些宝宝会将胡萝卜、玉......
中学课文教学的任务,说到底,就是教学生掌握运用母语的本领。所谓的体验、感受、品味、赏析、探究、感悟和生成之类,也都只能以学好语......
情感是语文教学的重要目标,是语文教育的深度内容,适时、适度的情感驱动在语文教学中是不可缺少的。激发学生的情感意识,带动学生......
适龄目标:大班设计意图:早春,万物苏醒,玉兰花却不畏春寒,盛开在枝头。幼儿园门口的玉兰花也开得如此灿烂,孩子们也被这满树的繁花......
一《琵琶行》是白居易左迁江州的次年(公元八一六年)写的。这时的他,由于在政治上遭谗受贬,思想上也不免消极低沉——从“兼济天......
中职语文课教与学的效果相对低下的一个重要原因是学生的审美能力弱,语文课堂的审美教育没有充分的贯彻,学生不知美不会欣赏美。这......
学习古典诗词,不仅可以培养和提升学生的诗词鉴赏能力提高学生的人文素养和审美情趣,更重要的是可以使我国的传统文化得以传承。因......
秋分时节,行乐室内乐团的“阳春白雪”音乐会在古色古香的正乙祠上演,悠长的笛鸣、有节奏的锤鼓声、大珠小珠落玉盘的琵琶语、令人......
作为电影这门视听艺术中声音的重要构成元素之一,中国电影音乐在经历了艰难与坎坷之后步入了目前蓬勃发展的阶段。人们对电影音乐......
“我要做到左手像王楠,右手像李云迪。”呵!是谁说话这么牛呀,虽然比喻不是很恰当。嗨,除了他还能是谁?他就是惠州市惠阳实验小学......
一个已被音乐圈内人士证实了的故事是:徐静蕾拍《一封陌生女人的来信》电影时,为了找感觉,她一直用重复播放键听着一首乐曲,把电影......
认识裴金宝先生源自两个朋友,一位是小说家鲁羊,一位是诗人郁敏。前者是南京艺术学院古琴大家成公亮先生的弟子,我曾和陈霖兄陪他......
用林海的《琵琶语》做手机铃声快一年了,每次听到依旧会有宁静的冲击,几个简单的音符,不快不慢,却也恰到好处地呼唤着内心杂乱的思......
【正】一、图片法图画是一种感性的、形象化的语言,它可以生动地再现课文,使学生体会山水入情、情景交融的妙境,因此,图画运用在讲......
古诗中的用文字演奏师:中国,是一个诗歌大国,唐代,是中国诗歌创作的高峰,犹以诗仙李白、诗圣杜甫、诗魔白居易为最。非常有趣的是,......
<正> (一)暂今夜闻君琵琶语,如听仙乐耳暂明。 (白居易《琵琶行》) 高二册语文课本无注。按:暂,忽然。张相《诗词曲语辞汇释》:“......
我是吴易聪,高地生活的创始人兼CEO,也是大观的发起人和总策划人。当下,我正在和大观的伙伴们以及5位演讲嘉宾紧锣密鼓的筹备着4月......
原题呈现:我们处在一个声音的世界里。早晨,父母亲切的声音把我们唤醒;夜晚,时钟的滴答声伴我们入眠。大自然的风声、雨声、鸟鸣声......
唐诗中摹写琴声的诗,李颀的《听董大弹胡笳声兼语弄寄房给事》堪与白居易的《琵琶行》媲美。不过这诗题很难断句,连古人也常常弄错......
<正>亲爱的Adrian:现在,窗外是玫瑰色的晚霞,染红了大片一望无际的白云,像飞鸟,也像游鱼,自由自在地徘徊在天空,美得惊艳,可惜相机......
因一首《琵琶语》而关注这部电影。琵琶声搭配钢琴,余音袅绕,如泣如诉,使人沉湎其中,无法自拔。人浸雾,心溶曲,灵汇情,反复的前奏,......
为了避免语文教学课文讲析得支离破碎,提倡语文教学课堂设计的完整性、合理性,语文教学应该讲求一个“一”字,即语文课堂要力求设计“......