生活与哲学相关论文
[摘 要]培育学生科学精神是新课程改革的要求，是生活与哲学教学的价值追求，是落实立德树人根本任务、实现学科育人目标的需要。教师......
问题情境是教育者在教学过程中,为了达到既定的教学目标,有意识地创设能够引起学生思维和认知上的冲突,引发学生进行质疑问难,激发......
《生活与哲学》是高中思想政治课程体系的重要组成部分,旨在帮助学生正确地看待自然、社会和人生,正确认识社会实践的巨大作用,正......
高中思想政治《生活与哲学》课是一门较为抽象的课程,但是它对帮助学生树立正确的三观,有着重要的促进和引导作用。新课改不仅要求......
随着新课程改革的不断发展,学校越来越重视素质教育,教师也把以人为本作为教学理念,逐步体现在教学活动中。同时建构主义学习理论......
摘 要：生活与哲学是高中政治较抽象、难懂的课程板块，贯穿整个高二的政治课程，在高考中出现频率较高，因目前教学实践中尚有诸多问题，导......
【摘 要】哲学一直是被高中生误解的科目，由于世俗错误观念的影响，这里指的是将哲学的抽象思想性夸张化，导致哲学给人高高在上，常人难......
【摘 要】思维导图是利用色彩、图画、代码和多维度等图文并茂的形式来增强记忆效果的。它能够清晰的体现一个问题的多个层面，以及......
随着教育事业的不断发展,教学水平不断提升,案例教学法已经被广泛使用.作为高中政治课的教学方法,案例教学法能够将理论知识转化为......
摘要：在高中政治教材中，《生活与哲学》部分历来被学生视为最难学习的一部分。其原因主要在于该部分内容比较抽象。如果能选取贴近生......
高中生的思想价值观念尚未完全确立,正处于关键阶段,需要通过高中政治课堂教学活动,帮助学生树立正确的价值观念,促进学生健康成长......
摘要： 高中政治教学中“价值”的概念本身比较抽象，学生接受起来比较难，而且在必修1《经济生活》和必修四《生活与哲学》中又出现了不......
【摘 要】哲学与生活有着紧要的联系，但在日常教学工作，哲学教学往往是形而上的，脱离生活的，如何把拉近生活和哲学，学好用好哲学，是我们......
人民教育出版社出版的普通高中课程标准实验教科书《思想政治4·必修·生活与哲学》在教学应用中有着良好的知识结构和可操作性.较......
高中思想政治课堂要为促进学生的全面发展而服务,不仅要增强学生的专业学科素养,更要提升学生的审美眼光与情操.本文借助高中思想......
在目前的高中哲学教学中,因为课程资源在开发和利用上存在很大的不合理性,这就导致了教学效果的不理想.当然,教学要想实现与课程开......
教育回归生活是时代的要求,生活化教学是新课改的主流方向.新课改要求,《生活与哲学》课生活化教学应根植于生活,回归教育的本真；以......
《生活与哲学》不仅在课程设置中占重要地位,而且在高考中的地位也不容忽视。但是由于课程本身概念多、原理较为深奥,再加上学生的......
【摘 要】本文针对高中阶段《生活与哲学》的漫画题，结合实际题目和案例进行探讨，找出了学生们做题中遇到的困难。即读不出细节，害怕......
近年来，课程资源的开发和利用越来越得到教育界的广泛关注，而文本资源作为课程资源中的一个重要组成部分，在教学的现状中并没有得到应......
【关键词】 政治教学;生活与哲学;社会主义核心价值观;渗 透;方法 【中图分类号】 G633.2 【文献标识码】 A 【文章......
《生活与哲学》是高中政治的一个非常重要的模块。但学生在学习这一模块时普遍存在入门难、理解难、对接难的问题。本文紧紧围绕三......
[摘 要]高中思想政治课必修四生活与哲学的内容比较抽象，在生活与哲学的授课过程中，我们可以采用视频导入法，小活动导入法，情境、圖片......
思维导图能帮助学生按照一定的逻辑编织知识网络,帮助学生理解和记忆教学内容。政治教学采用思维导图能有效提高教学效率。教师应......
[摘 要]网络热点话题作为信息技术背景下出现的具有时代性、素材性的课程资源，将其运用到高中政治教学中，既能够为课堂注入新的活力，......
[摘 要]新课程改革实施几年来，给思想政治教学带来了新气象。但教师在教学实践中也发现新教材中有些知识点的编写和要求值得商榷。......
在教学中,师生共建命题信息库,能让哲学教学进入快进模式,有效破解教学中学生听课一知半解、做题一塌糊涂、教学进度一拖再拖的问......
本文从'教学前,选取、加工案例;教学中,呈现、探讨与解读案例;教学后,分析相近案例,巩固提高'三个方面阐述案例教学法在《......
摘 要：哲学内容较为抽象，教师在教学中要做到深入浅出，就得让抽象的哲学内容生活化、具体化，实例分析就是有效途径。作者认为，哲学教学......
在高中政治必修4生活与哲学模块的教学中,教师运用"概念、原理、方法论"教学三部曲模式,来指导学生学习,可以突破学生学习和理解上......
高中政治必修4《生活与哲学》哲理大多抽象、深奥。理解起来有难度。在教学实践中加入适当的诗歌散文、名言名句等文学艺术形式，加......
《生活与哲学》 模块在思想政治中具有重要地位.哲学教学应树立 “顶层设计” 意识, 在紧扣 “人与世界相遇” 的主题下, 厘清教学......
<正>我市优质课比赛指定的授课内容是《生活与哲学》第一课第一框"生活处处有哲学"。针对这一框内容,诸多同行的感觉是:"鸡肋,弃之......
高中思想政治课事关中学生正确世界观、人生观、价值观形成,也与他们的经济、政治、文化生活息息相关。科学规划、合理建构课程理......
高中思想政治理论课程承担着立德树人的关键任务,随着新课程改革的发展,高中思想政治课程在教师队伍素质、学生能力要求、学科评价......
学科思维导图继承了思维导图的主要元素和表现形式,并根据学科教学效能提升的需要,将思维导图的原始基因与概念图、知识树、问题树......
教育事关一个民族一个国家的未来发展,我国思想政治课承担着立德树人的根本任务,党的十九大明确提出要把十九大精神融入课程教学中......
多媒体辅助教学手段运用于《生活与哲学》课堂,产生视听优势和优化作用,将抽象的、枯燥的哲学概念和原理以形象的、具体的、生活化......
通过学习哲学,不仅能够培养我们的逻辑思维和辩证思维,而且也能够在学习过程中逐步树立起正确的人生观、价值观和世界观,对于个人......
《生活与哲学》是高中政治必修教材中最有思维难度的模块。它需要教师运用深度教学方式,在悟透文本的深意、挖掘知识的深层、注重......
文章探讨了高中“生活与哲学”课程的“四性”教学,即注重学习方式的自主合作性,优化课堂互动环境;注重哲学课堂的趣味性,孵化课堂......
普通高中新课程“生活与哲学”与以往高中政治课程相比,更加贴近实际、贴近生活、贴近学生,更具有针对性、主动性和实效性。这是新......
社会主义核心价值观培育和践行的途径多种多样,在《生活与哲学》教学中培育高中学生社会主义核心价值观是一种有效的实现形式。文......
生活与哲学教学的主要目的不只是向学生传授哲学知识,更重要的是引导学生正确思考,并使其在生活实践中养成正确的思维和行为模式.......
为了使高中《生活与哲学》这部分内容更容易理解,同时在课堂上激发学生的积极性和主动性,本文就如何通过四种方法把社会热点融入到......
本文论述《生活与哲学》教学引入探究性实验的实践与思考,通过将随机扰动案例引入＂实践是认识的基础＂课堂教学中,激发学生体悟教学知......
