生涯与技术教育相关论文
通过分析我国本科层次职业教育发展所面临的新经济、新技术和新教育,理清了新时代背景下其发展的逻辑起点和应然追求;同时,通过分......
职业教育是美国教育系统的重要组成部分,是推动美国经济发展的坚实力量.为全方位升级生涯与技术教育系统并提升其质量,在经济因素......
美国生涯与技术教育的基本任务是培养高素质技能型人才。为满足日益增长的个人和社会需求，美国探索出了一条具有特色的生涯与技术教......
高中教育是人生发展的关键阶段,开展职业生涯教育是当代高中生谋求职业与终身发展的迫切 需求.纽约高中在生涯与技术教育改革方面......
在美国生涯与技术教育背景下,以新泽西州的绿色学习项目为例,分析绿色学习项目的目的、内容、课程和评估机制。绿色学习项目是以绿......
随着21世纪社会竞争的日趋激烈,美国劳动力市场对人才培养也提出了新的要求,学生需要进行更加充分的准备,以满足升学、就业和21世......
2018年7月,美国总统特朗普签署《加强21世纪生涯与技术教育法案》,这是美国联邦政府过去12年来首次对生涯与技术教育进行系统性立......
2010年,美国全国生涯与技术教育组织与21世纪技能合作组织的战略性合作全面展开,将生涯与技术教育理念提升到一个新的高度。新理念......
技术师范教育是职业教育师资队伍建设的重要基础。由于我国职业教育师资队伍的问题突出,因此,需要大力改革并发展技术师范教育。借......
职业教育在科教兴国与人才强国战略中发挥着重要作用。我国政府和社会不断强调职业教育,增加对它的财政投入。但是,我国职业教育中......
教师资格证书制度是生涯与技术教育教师培养质量的重要保障,认证标准是教师资格证书制度的关键所在。美国纽约州制定了较为完善的......
<正>美国职业生涯规划教育起步很早,经过长期发展,形成了较为成熟的职业生涯教育理论体系与职业生涯教育实施方案。从职业教育到职......
迄今为止,我国学者对美国生涯与技术教育的相关研究已有近百年历史,为我国职业教育改革与发展提供了诸多有益借鉴。然而,梳理已有......
美国职业教育发展与工业化、城市化进程始终伴随,为经济社会发展培养输出了大批技术技能型实用人才,有力支撑了国家人力资源战略。......
自2012年《投资美国的未来：职业技术教育变革蓝图》实施以来,美国对生涯与技术教育（CTE）实施了一系列的变革举措：统筹和协调各方教育资......
美国高中生涯与技术教育已经有了成型的操作范式与成熟的操作体系。教学过程注重学术、技能、应用的高度整合和有机融合;重视高中......
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新时期背景下,我国正在建设现代职业教育体系,推进职业教育现代化发展,职业教育的改革也如火如荼的进行着。职业教育改革的重点是......
《共同生涯与技术核心标准》是美国首部全国通用的职业教育新标准,其规定了职业教育学生应当具备的核心知识与技能。从研发背景看,......
期刊
"高质量生涯与技术教育"已经成为美国教育界和劳动组织所一致追求的目标,通过梳理当代美国探讨"高质量生涯与技术教育"的三个代表......
2013年的《国家生涯与技术教育中期评估报告》针对帕金斯法案四在美国近年来的实施情况进行评估,该报告详细制定了绩效问责评价指......
<正>7月28日,美国生涯与技术教育学会发布研究成果报告《生涯与技术教育质量的当代视角》,该报告是"高质量生涯与技术教育研究项目......
<正>根据中美富布赖特项目教育交流协定,中国教育部组团于2015年4月26日至5月9日对美国职业教育进行了调研,比较全面地了解了美国......
21世纪初,美国职业教育向生涯教育转向。以《2006年卡尔·珀金斯生涯与技术教育改进法》为标志,生涯与技术教育改革在全美全面推开......
美国高中通过足够丰富的内容、多元的主体和多样的形式,为学生提供适切的职业生涯教育。从教育的内容看,既包括面向基础的生涯发展......
美国是典型的"单轨制"教育体系国家,其中等职业教育具有独特性。从美国中等职业教育的教育机构、学生参与及职教师资等三个维度审......
大学与职业准备是当今美国高中教育的主要目标,其教育政策越来越强调中等教育向中等后教育的过渡,致力于建立一个高中到中等后教育......
美国职业教育进程中数部法律都包括了对职业教育质量要求的规定,2006年修订的《帕金斯生涯与技术教育法案》强化了绩效评价系统,详......
2012年4月,美国联邦教育部成人与职业教育办公室提交了一份《投资美国的未来——生涯与技术教育变革蓝图》,本文对该蓝图的内容进......
近年来,美国面临着"技工荒"等诸多困境,为了发展经济,联邦政府发布了关于改革生涯与技术教育的白皮书,提出了对接、合作、责任和创......
20世纪80年代后期,为了应对严重的中小学教育质量问题,布什政府倡导建立新的“世界标准”。随后,一些教师协会和著名研究机构研制......
美国生涯与技术教育硕士研究生教育起步早、发展快,以其培养方式灵活多样和管理严格著称,且有完善的质量评估保障机制。我国职业技......
为帮助职业院校学生形成综合素养、生涯发展能力,美国生涯与技术素养教育不断完善其评价机制,从历史的视角看,经历了从兴趣导向、......
2011年,哈佛教育研究生院发布了题为《通往繁荣的路径——完成培养青年人为21世纪做准备的任务》的重要报告。报告分析了美国近20......
美国CTE(生涯与技术教育)在新世纪发生了一些重大变革,CTE的内涵、目标、原则、角色注入了新的诠释。在中高职衔接过程中,CTE总体......
现代职业教育的现代性内涵该如何理解、又何以可能,这是关乎以怎样的价值取向来推动职业教育改革的一个关键性问题。自1917年《史......
为了更好地应对经济的发展,美国生涯与技术教育经历了几次重要变革。2006年的《卡尔·帕金斯生涯与技术教育法案》正式提出了以中......
<正>新世纪以来,美国普遍采用"生涯与技术教育"(Career and Technical Education,CTE)替代"职业与技术教育"(Vocational and Techn......
来自各行业的教师熟悉行业标准,拥有熟练的职业技能,是职业教育教师的重要来源。美国大部分生涯与技术教育教师来自企业,他们通过......
现代美国生涯与技术教育为美国社会输送了大量的技术技能型人才。但美国的生涯与技术教育改革并不是一蹴而就的,通过探讨18至19世......
高中教育是人生发展的关键阶段．是现代社会的人职业生涯选择分化开始的时期。高中阶段的教育既要与高等教育有效衔接．又要培养年轻人......
美国作为世界经济第一强国,职业教育历史悠久而且发展体系健全。美国高度重视职业教育项目的评估,通过立法强化评估的地位,并将评......
近年来，美国对本国的生涯与技术教育进行了改革，这些改革体现了美国生涯与技术教育的发展方向与亮点，同时也体现了美国职业教育发展过......
美国《加强21世纪的生涯与技术教育法》在劳动力市场不断变化及'制造业回归'美国本土对人才需求的背景下颁布,体现出四方......
